下面是小编为大家整理的新课程实施中问题与对策,供大家参考。
新课程实施中的问题与对策 新课程改革给每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。
课程改革不仅改变了教师的教育观念， 而且还改变了老师们每天都在进行着的习以为常的教学方式、 教学行为. 校领导认真组织， 务实高效、 开拓创新， 进展比较顺利， 但也遇到了一些问题和困惑. 就此, 学校对每一位教师提出了更高的要求， 认真探讨解决问题的办法。
在学完这门课程后， 我对于自己在课程实施过程中遇到的实际问题及解决对策总结如下：
一、
存在的问题和面临的困惑：
1、 由于新课程在难度上有所提高， 教师在课堂上处理教学内容时不敢放得太开， 怕影响教学进度， 课时不够。
2、 教材内容多而难， 教材编写者高估了学生能力， 特别是高估了普通校学生的能力。
3、 配套资料十分缺少， 增加了教师工作的强度。
4、 新的评价体系未能建立， 加大了老师的疑虑。
5、 缺少新课改需要的网络教学平台， 相应的资源短缺。
二、 采取的措施：
1、 加强校本培训， 深入学习新课标， 加深对新课改的认识。
2、 加强课堂教学模式的校本研究。
3、 课程改革以培养创新精神和实践能力作为个性发展的重点， 以个性的持续发展作为价值追求。
4、 落实听课评课制度， 通过听课研究课堂教学中的存在问题。
5、 课程改革是课程价值观、 目标、 内容、 结构、 评价、管理等全方位的变革， 教学过程将成为师生持续交往的过程， 因此教师培训、 学习、 探索、 实践的任务相当繁重。
我们既要重视课程改革协作网络的构建， 对教师进行培训和指导， 更要加强教师培训和指导工作， 建立校本培训机制， 以教学观摩、 教学研讨、 教学论坛等形式开展新课改研究活动， 使广大教师在研究状态下工作， 在研究中成熟。
6、 同时, 我们要加强同先进课改学校的联系和交流， 学习和借鉴他们的成功经验。
所以, 在我看来， 新课程改革是我国基础教育领域一场革命性的变革， 是新世纪赋予基础教育战线上每一个教育工作者的历史重任。
通过这一次的学习， 我将以全新的观念、 开放的心态、 创新的思想、 务实的风、 吃苦的精神， 认真落实好新课程改革。
为中国的教育事业尽自己一份绵薄之力。
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