下面是小编为大家整理的童心向党,供大家参考。
大峪 一中 中 2012- -3 2013 学年
“童心向党，优秀童谣传唱”活动 材料
目录
大峪一中 2012-2013 学年开展“童心向党，优秀童谣传唱活动方案………………………………………………………………………2 童谣集锦………………………………………………………………3 大峪一中深入开展“童心向党”童谣传唱系列活动………………4 大峪一中深入开展“童心向党”童谣传唱系列活动总结…………5
大峪一中 “童心向党，优秀童谣传唱”
活动方案
一、活动目的：
为深入贯彻落实上级文件精神，动员和组织全校广大未成年人“童心向党，优秀童谣传唱”，赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，不断深化未成年人思想道德建设。
二、活动时间：
2013 3 年 年 4 4- -6 6 月
三、活动安排：
（一）组织发动阶段：4 4 月
以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容，以举行共青团主题队会、利用午唱、集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式，在全校广泛开展推广传唱活动。
（二）广泛传唱阶段：4 4 月中旬- -5 5 月下旬
推广传唱优秀歌曲内容由教导处上传到学校邮箱，各班下载后利用课余、午唱、班队会等时间开展好传唱活动，并可将开展活动的照片上传到学校邮箱。
（三）汇演评比阶段：6 6 月
结合艺术节开展“童心向党，优秀童谣传唱”歌咏比赛活动，各年级以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及我校网站上推广的优秀歌曲为内容。时间：4 分钟以内，以CD 为伴奏形式参赛，参赛资料上报时间：5 月 23 日前（以年级为单位上报），活动时间：艺术节前，活动将设一等奖、二等奖、三等奖。
（ 四）活动具体安排：
1、各班积极开展好本次活动，学校教导监督活动开展进度。
2、各年级组老师指导各年级参加歌咏比赛。
3、各年级组长做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作，轮到本年级班级参赛时，设计好加油助威的互动，体现团体精神，确保本年级参赛队伍按要求，高质量完成本次活动。
4、歌咏比赛舞台舞美设计美术组负责 5、歌咏比赛音响设备由后勤具体负责。
大峪一中 2013 年 3 月 23 日
童谣
《 共青团 员》
共青团员真光荣，庄严宣誓记心中。
爱国爱校爱班级，认真学习要用功。
文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。
共青团呀共青团，天天向上好儿童
七一诗歌- 有一首歌
有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；
有一首歌，在脉管里流淌， 在心里头铭刻；
这首歌的名字叫做—— 《没有共产党就没有新中国》
这首歌，歌词铿锵有力，旋律气势磅礴；
这首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火；
这首歌，是吹沸热血的风，是酿造蜜汁的果；
这首歌，曾被大风搓揉，曾被暴雨打磨；
这首歌，愈搓愈加光亮；愈磨愈是闪烁；
这首歌，唱了半个世纪，愈唱愈加鲜活；
这首歌，植根几代人的心灵，在代代人心上蓬勃……
这首歌，在我们心上活着；它融入我们的生命，融入我们的血液； 有了它，生活就会充满色彩；有了它，生命就会充满蓬勃……
大峪一中 深入开展 “ 童心向党 ” 童谣传唱 活动图片
薛校长为童谣比赛获奖者颁奖
大峪一中 深入开展 “ 童心向党 ” 童谣传唱系列活动总结
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，大峪一中开展了“童心向党”童谣传唱系列活动。利用班会课时间让全校学生进行活动，主要是通过诵读、学习优秀童谣，在校园掀起优秀童谣传唱的热潮，让大家对优秀童谣有更新的了解，引导学生加强课外阅读，真正落实“减负增效”的各项要求。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，不断丰富学生的精神文化生活，使学生们在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。
具体总结如下 1、学校举行主题启动仪式，在全校全面启动“童心向党”童谣传唱系列活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。
2、各班开展以“童心向党”童谣传唱为主题的系列班队会活动，各班出一期以宣传关于“中国共产党”为主题童谣为主要内容的黑板报。
3、组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合“中国共产党”编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。在师生中广泛征集儿歌和童谣；坚持评选制度，择优编入学校的校本课程，作为共享资源。
4、组织开展“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有中国共产党的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校将以班级为单位举办“我喜爱的童谣”诵读比赛。
5、组织开展“我说（读）童谣”活动。每周校本课，在老师的带领下，学习童谣、吟诵童谣、感受童谣、创编童谣。
6、组织开展“我画童谣”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童
谣童话，学校将举办一次优秀作品展。
7、组织开展“我演童谣”活动，启发学生根据童谣童话内容加以肢体动作进行表演，鼓励师生根据童谣童话创编歌曲、舞蹈、自由操、情景剧等。
8、组织开展“我传童谣”活动，鼓励学生回家和家长一起创编童谣童话、诵读童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好氛围。
大峪一中 2013 年 6 月 20 日