下面是小编为大家整理的学期班七月份主题教学安排（范文推荐）,供大家参考。
成都市武侯区金童幼稚园 七月份主题教学活动安排 班级：
彩虹班
时间：
2013 年 6 月 23 日
一、 设计说明：
本班的孩子在有一个月就要离开幼儿园了， 为了让孩子在幼儿园渡过一个愉快的有意义的假期。
所以我们这个月的活动我们结合主题：
我要毕业了， 难忘幼儿园的愉快生活。
让孩子回忆自 己从蹒跚走路的点点滴滴， 到现在的能说会道， 中间和老师小朋友发生的事情， 一一的说起， 欢笑的不高兴的那都是我们童年的色彩。
为了有效地开展好幼儿园与小学教育的幼小衔接工作， 我们根据《幼小衔接指导意见》、 大班主题活动《我要上小学》 等， 结合我园幼儿的个性特点， 围绕“入学愿望、 美好的回忆、 依依惜别”的目标设计了几大模块。
二、 活动目 标：
1、 有入小学的愿望和兴趣， 向往小学的生活， 具有积极的情感体验。
2、 孩子们用自己的语言来讲述曾经发生的事情。
回忆幼儿园的美好生活。
3、 在活动中感受与朋友老师不舍惜别之情。
三、 内容设计：
活动一：
我的小书包
1、 分一分， 数一数（书包里的朋友）
----尝试以数群为单位计数。
----尝试按需独立整理自己的用品。
2、 铅笔盒里的朋友：
-----感受铅笔盒在学习中的用处。
了 解铅笔盒里一些常用学习 用具使用时的方法。
3、 书是我们的朋友：
----能比较清楚地说出自己最喜欢的一本书的理由。
知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书情感。
4、 书里的数字
----观察和寻找书中的数字， 增进喜欢图书的情感。
了 解目录的作用， 掌握用目 录查找进行阅读的方法。
5、 小书签真有用
-----了 解书签的作用， 感受良好阅读习惯养成的好处。
6、 书包里的秘密
----幼儿乐于探索小学生书包里的秘密， 激发幼儿对小学生活产生美好的憧憬和向往。
活动二：
毕业倒计时
1、 毕业纪念卡
----回忆幼儿园难忘的生活， 加深同伴、 师生间深厚的感情， 激发幼儿制作纪念卡的愿望。
2、 毕业诗
----能清楚、 连贯地讲述自己三年来的最大变化， 发展幼儿的思维及口语表达能力， 增强自 我意识。
能感情充沛地朗诵毕业诗， 表现离园的惜别之情和做个小学生的自豪感。
4、 唱老师再见了
在感受歌词内容的基础上学唱歌曲。
萌发对幼儿园生活的依恋， 对老师的敬爱之情。共同回忆幼儿园生活中的喜怒哀乐， 珍惜美好童年， 增进相互情感。
5、 写给××的一封信
了解写信的基本格式。
能用较连贯的语句表达自己对老师、 同伴的道别之情
6、 快乐的一天
回味在幼儿园的欢乐时光。
能用多种方法表达表现快乐、 高兴的情绪。
7、 毕业歌
在感受、 理解的基础上， 学唱《毕业歌》。
萌发对老师的感激之情和做小学生的愿望。
8、 友谊地久天长
尝试表达对“友谊地久天长” 的理解。
感受和体会歌曲中朋友离别的感情， 珍惜朋友情谊， 甜甜的回忆（留下小朋友的电话号码）。
9、 开毕业典礼：
在准备毕业典礼过程中， 体验师生、 同伴间的真情实感
10、 做好幼小衔接的结束工作。
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