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学查改专题组织生活会报告6篇
学查改专题组织生活会报告篇1
基层组织专题组织生活会和民主评议党员
工 作 流 程
为确保基层组织专题组织生活会和民主评议党员工作顺利开展，根据有关文件精神，结合我局实际，制定工作流程如下：
第一阶段：会前准备
（一）组织开展专题学习
进一步学习中央和省市县委关于开展“两学一做”有关要求，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习中央和省市县委关于召开专题组织生活会、民主评议党员工作要求，以及组织生活会和民主评议党员的有关程序和要求，为开好专题组织生活会、开展民主评议党员工作奠定思想基础。
（二）找准找实突出问题
结合征求到的意见建议，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，引导党员对照“两学一做”学习教育要求，深入查摆党员在“学”、“做”上的突出问题，特别是结合党员标准查找自身不足问题。
撰写简要对照检查材料
党支部班子和班子成员在深入查摆问题的基础上，认真撰写班子和个人简要对照检查材料，条目试列出对照检查的问题清单和整改措施。其他党员逐条列出存在的问题和整改打算。没有书写能力的党员、离退休党员口头向党组织报告存在的问题及努力方向。
深入开展谈心交心
党支部书记与支委委员之间、支委委员互相之间，党员彼此之间都要开展交心谈心；
对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况；
对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，实现党员谈心交心全覆盖。在全面谈心交心的基础上，召开支部会议深入讨论，列出相互批评意见清单。
做好会前评估工作
召开专题组织生活会前，党支部对专题组织生活会的各项准备工作分析评估，并根据评估结果，形成会议方案，报上级党组织审批。
会前准备的材料
党支部班子及其他成员对照检查材料装订成册，每位班子成员要准备好对其他班子成员的批评意见；
民主评议党员测评表和登记表。
第二阶段：召开党支部专题组织生活会和开展民主评议党员工作
参加人员
导班子党员主要负责人，分管党员领导，上级专项工作指导人员，支委会成员，全体党员，部分干部职工代表。
会议议程
会议由党支部书记主持。
召开支委会。邀请党小组长参加。支部书记带头查摆自己的问题，并虚心接受他人提出的批评意见；
党支部班子其他成员依次开展批评和自我批评；
召开党小组会。支委会后，根据支部党员人数，集中或者分党小组组织全体党员依次开展自评、互评。每名党员要实事求是地作出自我评价，多做自我批评，同时对其他党员开展批评。酝酿民主评议党员标准。
召开党员大会。
通报到会人数。今天应到会党员X人，实到会X人，实到会人数超过应到会人数的一半，可以开会。有X名流动党员，X名行动不便党员已经不能到会，会前已征求他们的意见和测评情况，并计入测评人数。今天共邀请X名群众代表列席会议；
支部书记通报班子对照检查和支委会会议召开情况。
表决通过民主评议党员标准。
民主测评。发放民主测评表，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，进行无记名测评。党员和列席人员测评表应作出标识。预备党员参加民主测评，不评定等次，测评结果作为其预备期间现实的重要依据。
各级领导讲话。
支部书记代表班子作表态发言，并作出整改承诺。
第三阶段：评议结果汇总和运用
统计汇总。党支部确定专人对民主测评情况进行汇总，党员和列席人员测评情况表分开统计，测评结果由支部书记掌握。
组织评定。召开支委会，以测评结果为重要参考，综合党员日常表现情况，对每名党员提出评定意见，确定评定等次，上报上级党组织审批。评定等次时，既要严格坚持标准，又要坚持实事求是，事先不设定各类等次的比例。
公式反馈。上级党组织批复后，党支部将评定意见向党员本人反馈，并进行公式。
结果运用。对评定为“好”的党员，以适当方式进行表扬，可择优向上级党组织推荐表彰对象。对评定为“一般”的党员进行谈话，促进想好看齐。对评定等次为“差”的党员。逐一分析原因，促其限制改正。对少数不发挥作用甚至起负面作用的党员，可根据转化情况研究处理办法。
有关要求
批评与自我批评时，一律称“同志”。
开展民主评议党员过程中，严格标准程序，防止走过场、搞形式，防止好人主义。
列席人员的人数，原则上不超过党员总数的三分之一。
单位领导班子成员、党支部书记和支委委员分别参加所在党小组会议，并接受全体党员的评议。
窗口单位和服务行业可参照《机关企事业单位民主评议党员标准》制定评议党员的标准。
学查改专题组织生活会报告篇2
专题组织生活会制度
1．专题组织生活会原则上每半年召开一次，上半年一般在6月底前召开，下半年一般在12月底前召开。
2．专题组织生活会的主要内容是学习党内有关的文件和上级的指示精神，组织全体党员逐个进行党性分析，开展批评与自我批评，查找存在的问题与不足。在此基础上进行党员党性分析评议打分。
3．参加人员为本部全体党员，并邀请部分群众代表参加，因特殊情况不能参加的党员，有本人写出书面党性分析材料，委托或由党组织指定其他党员代表作党性分析。党员领导干部要参加所在支部的专题组织生活会。
4．专题组织生活会以党组织为单位召开，人数较多的可分成若干党小组。会议由党组织负责人主持，并安排专人作好记录。
5．党组织专题生活会应在召开前2天通知每位党员，以做好准备。召开2天之内，采取发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、公布张贴等形式，通过情况；
征求党员群众的意见建议。
民主评议党员和评先树优制度
1． 民主评议党员与专题组织生活会同步进行；
由党支部组织实施，每年两次集中评议，一般安排在6月底前召开，下半年一般在12月底前。
2．民主评议对象。对党支部全体党员，参加人员除本支部全体党员外，同时邀请一定数量的的群众代表、党代表、人大代表和政协委员参加。
3．民主评议结合党员党性分析进行，作为评定党员党性的重要依据。
4．民主评议结果在一定范围内公开，乡党员群众通报，接受监督。对党员群众提出异议的，做好解释和说明工作，存在问题立即整改。
5．根据评议结果，结合党员日常表现情况；
采取民主推荐、组织认定的形式，进行评先树优。
党员党性分析评议结果运用制度
1．根据党员日常表现，征求意见建议情况和民主评议情况，将党员党性原则上确定为强、较强、较弱、弱四个等次。
2．党员党性分析评议结果，由党组织在一定范围内通报，重点是党员存在的突出问题及整改情况。党员党性分析评定情况等，接受党员群众的监督。
3．对党性分析材料进行集中展现，做到相互学习，相互帮助，相互监督，共同提高。
4．将党性分析评议情况与党员党员政治经济待遇挂钩，对党性强、群众威信高的党员，优先评为先进，并给予一定的物质奖励；
对党性脚弱或弱的党员，取消评先树优资格，并跟上帮教措施；
存在问题严重的按有关规定进行处理。
5．党员党性分析评议结果记入党员学习档案，实行统一管理。
学查改专题组织生活会报告篇3
专题组织生活会程序
1、做好会前准备。
党支部要提前一上级党组织沟通情况，听取队开好组织生活会的意见；
深入实际调查研究，确定会议要解决主要问题；
广泛开展谈心活动，了解本支部每一个党员的思想情况，做到心中有数，同时，也要要求党员与党员之间、党员与群众之间开展谈心活动，互相征求意见，找出问题和不足；
党支部中有领导干部党员的，应事先征求党内外同治对他的意见，并在会前反馈给本人；
将开会的时间、地点提前通知本支部党员，以便党员安排好工作和其他事宜，保证按时参加会议。
2、组织引导党员开展批评与自我批评。
要引导党员联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线方针政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情况。注意不要把组织生活会开成不联系思想实际而泛泛谈工作的工作汇报会。支部书记应率先垂范，带头发言，以保证整个生活会的质量。每个党员在作完自我批评之后，支部书记书记要发动大家帮助他“画个像”，即整个党员到底怎么样，有点事什么，缺点是什么，要客观地、全面地指出来，使大家的意见真正符合其本人的实际。防止把组织生活会开成单纯的自我小结会。对问题比较多的党员进行重点剖析，这样既能解决重点党员的问题，同事也教育了大家。
3、做好会后工作。
组织生活会后，党支部要根据会上提出的问题，制定整改措施，认真加以解决。对会上受触动较大的党员，会后要找其谈话，听取意见，做好思想工作，使其放下包袱，正确对待同志的批评意见，改正自己的缺点和错误。要向上级党组织汇报会议召开情况，请求上级党组织指示。
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线-----重要论述摘编》（中央文献出版社）
3、《厉行节约 反对浪费-----重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
4、《群众路线教育实践活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
学查改专题组织生活会报告篇4
专题组织生活会方案
篇一：专题组织生活会方案
一、指导思想和主题
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记总体部署，突出加强党员思想作风建设那个主题，党员干部要深入查寻自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的咨询题和不足，深刻剖析思想根源，提出具体的整改措施。精心组织好会前、会中、会后各项工作，努力把会议开成征求意见会、分析咨询题会、沟通思想会、明确方向会，做到对进展现状有准确推断，对突出咨询题有清醒认识，对咨询题成因有深入剖析，对推动进展有清晰思路。组织生活会主题：围绕倾听群众声音、强化教师素养、优化办学环境这一主题，全面加强思想作风建设。
二、抓好学习，认真掌握思想武器
11月23日专题重点学习，采取集中学习的方式。学习徐泽洲同志的讲话精神，进行自我检查、自我剖析，为开展批判和自我批判奠定基础。
三、做好预备，深入开展谈心交心活动
（一）广泛征求意见。结合实际情况，要组织党员与教职工群众开展谈心活动，广泛征求意见；
领导干部要主动与党员多谈心，听取意见，交流思想，对领导干部个人的意见要紧通过会前谈心的方式交流沟通，努力在推动学校科学进展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。向教职工通报组织生活会议[资料]时刻和主题，充分听取群众意见和建议，并进行梳理。
切实寻准咨询题，经整理后由要紧负责人将意见如实反馈给每位党员，增强组织生活会的针对性。
（二）撰写发言提纲。每个党员要依照组织生活会的主题和群众所提意见，认真预备发言提纲，检查存在咨询题，剖析思想根源；
同时，对其他党员存在的突出咨询题提出整改建议。
（三）开展交心谈心。结合本职工作开展三谈，谈心得体会，谈咨询题差距，谈努力方向。书记同每个党员进行交心谈心，互相关心，增进了解，加强团结。
四、开好会议，积极开展批判与自我批判
拟于20XX年11月27日组织全体党员召开组织生活会，联系思想和工作实际，开展批判与自我批判。紧紧围绕倾听群众声音、强化教师素养、优化办学环境为主题召开组织生活会。按照立党为公、执政为民的本质要求，紧密结合工作实际，既进行理论学习，又组织对比检查；
提高认识、统一思想；
交换意见、寻准咨询题；
加强沟通、增进团结；
开拓思路、明确方向。
五、搞好整改，切实制定措施落实行动
针对群众反映的突出咨询题和组织生活会上检查出来的要紧咨询题，逐个制定切实可行的整改措施，明确整改时刻，形成整改方案。按照拟定的方案认真落实，建立健全各项规章制度，扎实开展解放思想、扩大开放活动，以此为契机，努力转变工作作风，提高工作效率，改善服务质量，优化进展环境。
六、坚持程序，严格执行请示、报告和通报制
组织生活会前2天向学校党支部提交会议方案，待答复后再召开；
会后向教育党委报送组织生活会的综合情况报告、原始记录、通过梳理的群众意见、突出咨询题整改方案等情况。并向全体教职工通报，同意干部群众的监督。
篇二：专题组织生活会方案
一、会议要求：
1、学习文件：（6月12日）学习讲党性、重品行、作表率主题教育活动的意见
2、征求意见（6月13日~6月25日）：征求党内外群众意见（非常多于2人次）。
3、向群众公示（6月14日）：在校园网上向群众公示专题组织生活会打算(包括专题组织生活会时刻)。
4、自我小结（6月25日前）：结合专题学习、个人学习、征求意见，回忆总结半年的工作情况（思想作风、学习作风、工作作风、领导作风等方面）
二、会议安排：
时刻：20XX年6月25日
地点：本校远程教室、教工之家
要求：1、以实事求是的态度开展批判与自我批判。
2、以求真务实的精神提出今后努力的方向。
三、工作总结：支部汇总党小组交流意见
篇三：专题组织生活会方案
依照区纪委、区委组织部《关于开好20XX年度党政机关党员领导干部专题民主生活会的通知》[徐委组（20XX）17号]文件的精神，20XX年度中国共产党光启小学党支部专题组织生活会拟在9月22日召开，现将专题组织生活会工作方案报告如下：
一、会议主题
寻准咨询题挖根源,努力建设先进性,实现教育现代化.
二、前期预备（9月5日9月16日）
1、深入学习
学习《党章》《论共产党修养》《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中的关于党员义务、党员修养、党员要求的内容，为增强党员搞好分析评议的自觉性作好铺垫。
2、征求意见
（1）形式---设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等
（2）范围---党员要征求学校教职工、主管领导、居民区党组织的意见；
党员领导干部还要主动听取上级分管领导和支委会其他委员的意见；
学校党支部召开周边居委会有关同志参加的征求意见座谈会；
学校党支部还要了解学生和家长对党组织和学校工作的意见。
（3）梳理---依照五对比、五查寻的要求，党支部对征求到的意见要认真汇总梳理，分不整理出对党员个人、领导班子、党组织和本单位的意见。
反馈---除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员、党组织的意见由党支部负责反馈；
对校级干部的意见由党总支反馈；
3、谈心活动
（1）谈心原则
积极主动地开展批判与自我批判，坚持原则，讲究方法，
从团结的愿望动身，既不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，不意气用事，不搞无原则纠纷。
（2）谈心对象
每个党员要听取非常多于5人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织）；
每个党员领导干部要听取非常多于8人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织、上级分管领导、支委会其他委员）。
（3）要求依据：每次谈心要有记录，按照区委文件中三个既要、又要的要求，把谈心活动与征求和反馈意见紧密结合。
三、撰写党性分析材料（9月17日9月21日）
（1）每位党员结合征求到的意见，重点从世界观、人一辈子观、价值观上剖析思想根源，认真对比《党章》规定的党员义务和党员领导干部的差不多条件，对比两个务必、五对比、五查寻和八个坚持、八个反对的要求，以及差不多要求和具体要求来撰写材料。
（2）每位党员各自结合岗位查寻不足---
教育教学岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人等方面查寻不足；
治理岗位上的党员要着重从工作作风、创新精神、治理效率上查寻不足；
后勤等部门岗位上的党员要着重从服务质量和工作效益方面查寻不足；
党员领导干部还要从坚持科学进展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观，以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风等方面进行剖析。
（3）格式和字数
党员党性分析材料按寻准自身存在的突出咨询题、剖析思想根源和明确努力方向三个部分撰写；
校级干部党性分析材料非常多于2000字，党员非常多于1500字。
（4）征求意见。
党员党性分析材料写完后要主动征求校内党员和群众3人以上的意见，
校级党员干部的党性分析材料除至少征求3名教职工意见外，还要征求本单位每一位班子成员的意见。
（1）审读材料。
党员的党性分析材料由党支部批阅；
校级正职干部的党性分析材料由党总支批阅后报工作指导组，由工作指导组报教育系统先进性教育活动领导小组批阅。
（2）修改材料。
在批阅中对联系个人实际不够、咨询题寻得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要求该党员认真进行修改。
四、召开专题组织生活会（9月17日9月22日）
1、会前预备
1、每名党员的党性分析材料须充分传阅，并建议进行思想发动。
2、对支部存在的共性咨询题差不多达成共识（会中要对此进行通报）。
3、个不党员对反馈意见有抵触情绪等特别情况，事先进行沟通。
2、专题组织生活会（9月22日）
（1）会议议程
1、主持人讲明差不多情况
2、党性分析：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员
3、通报支部汇总的意见并讨论
4、主持人小结
（2）具体要求
主持人讲明差不多情况
清点到会人数。如有特别缘故请假的人，须当场告知与会者，并待其回来后另行召开组织生活会。
指定记录人。
介绍列席的非党人士及其他人员，列席者不作任何发言。
讲明会议主题、内容、程序、要求。
A、主题：
寻准咨询题挖根源，努力建设先进性实现教育现代化。
B、内容，宣读《关于保持共产党员先进性教育活动召开党员专题组织生活会的要求》中相关内容。
程序：党性分析按照以下流程进行，先由一位党员进行个人党性分析，然后其他党员逐个发言，进行评议，再由党员本人表态，最后主持人点评。每位党员都按照那个流程开展，每位党员的时刻操纵在30分钟左右。
C、要求：整体围绕个人党性分析民主评议进行。每名党员要做到：一是勇于开展批判和自我批判，防止与己无关不想讲、心存顾虑不敢讲、轻描淡写不深讲、碍于情面不行讲、避实就虚不实讲的状况出现。二是心胸开阔，同意意见时有则改之、无则加勉，保持言者无罪、闻者足戒的心态，相信组织最终会给出公正评价；
评议不人以团结批判团结为方针，与人为善、坦诚相待。三是党性分析时直截了当，不讲个人收获、体会和成绩。四是评议时实事求是，不泛泛而谈，更不讲优点、谈希望、提建议、随大流。
（3）党性分析
由支部书记、委员带头进行党性分析。按照以下流程：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员。关于党员的逐个发言，进行评议时要注意
内容上总体把握简要、深刻。
A、所提意见最好是之前相互沟通过的，幸免过于突兀的针锋相对。因此，征求意见和谈心一定要充分和深入，不能浮于表面。
B、简要：开门见山谈咨询题，单刀直入提意见，不必务虚。
C、深刻：针对本人党性分析内容挖根源，对同一个咨询题从不同角度挖根源，结合该同志的一贯表现和工作实际挖根源，在其他人评议意见的基础上挖根源，在主持人的引导下挖根源。
注重营造民主氛围
关于发言人次，以意见是否充分发表为标准，灵活把握逐个发言原则，对一名同志能够两次以上发言评议。
关于党员本人表态
若出现对评议意见差不多不同意或完全不同意的情况，主持人暗示会后沟通，必要时能够休会。
主持人点评
主持人点评须简要和有针对性，每名党员评议结束后都要点评。
（4）通报意见并讨论
主持人简要通报支部汇总的意见，每名党员依照通报，针对支部存在的要紧咨询题，要紧是提出整改意见和建议；
主持人在充分讨论的基础上进行归纳。
（5）主持人小结
对专题组织生活会进行小结
确信好的方面：畅所欲言，氛围民主等等。
达到会议目的：寻准咨询题、剖析根源、努力方向和整改措施。
存在的不足。
（6）告知下步安排
A、每名党员在今天分析评议的基础上，进一步修改个人党性分析。
B、支部将要及时梳理今天的整改意见和建议，并向党员们反馈。
C、党支部将要对每一名党员进行书面评议，并向党员们反馈。
五、制定整改措施（9月26日10月10日）
（1）专题组织生活会后，党支部召开支委会，对党员逐一提出分析评议的初步意见；
（2）由支部书记或支委将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见；
（3）支委会作出对党员的书面评议意见。
（4）每位党员依照专题组织生活会提出的意见、同意党支部的评议，修改党性分析材料，针对咨询题，研究自身整改措施，党支部形成本单位加强自身建设的措施，为整改提高时期打下基础。
六、通报情况（10月11日10月16日）
（1）公布意见：党支部把征求到的对学校党组织、领导班子的意见梳理归纳后在教职工大会上进行公布。
（2）召开通报会：内容包括---专题组织生活会的差不多情况，党员对存在咨询题的认识和整改意见以及今后努力方向。
上报：会后将通报情况报党总支和局工作指导组。
篇四：专题组织生活会方案
为盛大纪念党的XX华诞，深刻认识党的奋斗历程、优良传统和宝贵经验，进一步增强服务校院科学进展的责任感和使命感，校办党支部拟定于6月上中旬组织召开一次学习党史人物，努力创先争优专题组织生活会。
一、活动内容：
结合党史知识的第二次学习，围绕我所仰慕的一位党史人物的活动主题，支部党员撰写发言文稿，并作交流发言。
二、活动形式：
本次专题组织生活会以茶话会形式进行凉爽，会场悬挂党旗、会标，营造庄重、爽朗的氛围。
三、活动要求：
1、发言文稿围绕活动主题，题目自拟。行文可结合党史人物的工作方法、思想品德、为人处事等，选取一个视角，以小见大，夹叙夹议，畅谈党史人物对自己的启发、激励和阻碍，文字篇幅在500-800字左右。
2、会议按在党旗下重温入党誓言、交流发言（每人3-5分钟）、支部老党员现场点评三个环节展开。
3、会后，全体党员结合校院组织的学党史、讲党性、跟党走纪念建党XX周年主题征文活动，将发言文稿进一步修改润色，踊跃投稿。（征文启事附后）
四、工作分工：
1、组织委员朱锋同志主持会议，并组织大伙儿拍摄集体照和活动照。
2、学习委员陆怡清同志负责记录，并做好活动的宣传报道工作。
3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿，并于10月前向网站投稿，确保本年度主题征文活动的参与率。
学查改专题组织生活会报告篇5
******党支部
召开专题组织生活会和学习生活会
为认真贯彻落实*******等文件通知精神，6月17日，***党支部组织全体党员召开了专题组织生活会和学习生活会。会议由党支部书记***主持，***局党组副书记***到会作指导。
一是***局党组副书记***同志介绍召开民主生活会的意义。要通过民主生活会的召开，在工作上加强学习，提高自身综合素质，加强领导班子建设；
既开展了批评和自我批评，又增进了团结；
既发扬了民主，又增进了共识；
既锻炼了党性，又促进了工作。
二是组织学习了相关文件精神和杨善洲同志先进事迹材料。回顾中国共产党成立90周年的历史进程。各位党员从世界观、人生观、价值观等方面，剖析了自身存在的问题和思想根源，坦诚交流了思想，积极开展了批评与自我批评，针对问题制定了整改措施。气氛热烈活跃，达到了增进团结、促进工作的预期目的和效果。
三是根据******文件要求，严格遵守换届纪律，自觉接受组织和干部群众的监督。通过全体党员投票，选举产生支部委员5人，分别为：************。
四是讨论****两位同志转为正式党员申请，以及*****两位同志为预备党员申请。公司支部10名党员举手表决，全票通过。
二〇一一年六月十七日
学查改专题组织生活会报告篇6
专题组织生活会怎么开
2014年08月05日09:50 来源：人民网－人民日报
（漫画由浙江桐乡市纪委组织创作）
于保勋绘
上海梅安居民区：在“脸红心跳”中积聚服务动力
“在带班带队问题上，你存在问题。”上海长宁区新华社区（街道）梅安居民区党总支委员、梅安居委会主任孙元珍带头向梅安居民区书记沈英娣“开炮”。
“你是一个班长，应该全方位地带好全体居委干部，而你在实际操作上，工作方法简单，有时碰到具体问题急躁，一味追求责任，批评对方，遇到问题往往是批评多指导少。这样久而久之，就会挫伤个别居委干部的自尊心和积极性，而且把自己与居委干部隔离开来，这样以后你会缺少帮手。”孙元珍说。
董幼琴是梅安居民区党总支委员、第三党支部书记，她打着比方，“在带班带队上，不能什么都包下来，作为居民区的书记是个火车头，在你朝前奋进的时候，要看看后面的车厢是否挂着，有否脱钩。”
梅安居民区党总支委员、第四党支部书记陈群蕊的质问，更是毫不客气，“在445弄动迁后，周围环境脏、乱、差的矛盾比较突出，居民意见多，而沈书记对此事处理不得力，经常以客观理由（如还有一户钉子户没有搬走）来应付，推脱矛盾！”
7月24日，在梅安居委会会议室里，一场群众路线教育实践活动专题组织生活会开得“辣味”十足，梅安居民区党总支书记沈英娣几乎被“呛到咳嗽”，“震动很大，没有想到平时有这么多细小的事情没有做好。”
为确保基层党组织专题组织生活会和民主评议党员工作取得实效，上海选择并指导居、村、机关、国有企事业单位、新经济组织、社会组织等7种类别的20个基层党组织先行一步召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作，为全市基层党组织提供借鉴。梅安居委会便是其中之一。
“好久没开这样的会了，这样的气氛感受很好，同志们之间相互交心、互相批评。老同志都说，找回了以前的感觉。”沈英娣说，“平时大家也不会当面提意见，这次有机会提出来，是对我负责。”
孙元珍同样收获不少诤言。“作为居委会主任，不能光搞好自己的自留地，要全面关心。小区里居住的老人特别多，相对自理能力滞后，前一时间绿化带上的草丛和树上出现了许多小黑虫与蚊子，飞进家里叮得老人特别痒，导致不能开窗。这些都是小事，但是对居民特别是老人就是生活中的大事了。希望孙元珍在每天进出时多多留意类似的小事。”董幼琴说。
沈英娣也毫不讳言，“作为党总支委员、居委会主任，你缺乏对居委会自治工作的全面思考。平时对居民区的难点热点问题，有畏难情绪，有时会绕道走，工作欠主动。居民找你解决问题，你工作作风拖拉，不愿表态，不敢拍板，简单的事也要等书记来处理，一些居民有想法，认为遇事找主任没用，找书记才管事。”
会议现场，只谈问题、不谈成绩，发言直击要害，点明问题。面对尖锐的质问，有与会者感慨，“很久没有这样‘脸红心跳’过了。”在红脸出汗中，专题组织生活会开出了效果。用沈英娣的话来说，“我们不是光有‘辣’就行了，还要加点‘胡椒粉’。你批评我之后我肯定有各种各样的滋味，‘胡椒粉’就是把事情做好的动力，要用心做事，每件事要上心。”现在，大家反映的问题，沈英娣都在想尽办法来解决。
梅安居民区的专题组织生活会，是在上海市委督导组指导下展开的。针对基层党员存在的“没钱没权，‘四风’基本挨不上，活动是当官的事”等与己无关的认识、“互相批评抹不开面子”等顾虑和缺少严格党内生活锻炼的实际，上海明确要求，要实事求是开展民主评议，相互批评有“辣味”，民主测评和综合评定意见没有实事求是的，原则上应推倒重来。
“通过‘辣味十足’的批评，达到我们团结的目的。只有批评后才能把问题真正找出来，才能让更多的老百姓认可我们。”沈英娣感慨。
诚如上海市委副书记应勇所言，“基层干部、党员工作生活在基层，与群众天天打交道，基层党组织教育实践活动就在群众家门口开展。群众就是从身边党员身上看干部、党员的作风，看党和政府的形象。基层党组织开展教育实践活动，召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作，就是为了补好精神之‘钙’，筑牢为民之‘本’。只有自觉把群众观点、群众路线贯彻到联系服务群众的具体工作中，才能把‘最后一公里’缩短为‘最后一米’，直至‘零距离’。”（记者 曹玲娟）
江苏昆山市北村：辣出一身汗 排毒一身轻
“一是在市北19组开辟停车场，方便村民停车。二是积极向上争取，申报昆山市村级公益事业建设一事一议财政奖补项目，高标准建设蔡泾公路，畅通出行。三是努力做通村民工作，落实15组公厕改造。”7月29日，江苏昆山市周市镇市北村委会办公楼下的宣传板上，贴着一份名为《市北村农业党支部整改措施》的文件，写明每位党员存在的问题、整改措施、整改时间。
这份详尽的整改措施单的“出炉”，不禁让每条整改内容的责任人想起10天前的那场专题组织生活会。
7月19日下午，市北村召开党委农业支部专题组织生活会。没有客套的寒暄，没有豪华的排场，支部15名党员围坐方桌，开始了一场批评与自我批评。大到个人的党性修养，小到村公厕建设，辣味十足的检讨与批评，让每位党员都接受了一次透彻的“洗礼”。
“这个会就是要讲真话，讲实话，讲心里话。”市北村党委书记吴根平会前给每位党员打“招呼”。于是，全体成员细化到具体实事，逐一自我剖析。
作为老党员的杨晓明主动向自己“开刀”：“我的工作作风比较软，不敢、不愿动真碰硬。同时，还存在命令式要求群众做事的情况，当时开鱼塘，有的村民要种地，不肯配合，但我为了让鱼塘连片、完成指标，强制村民放弃种地……作为党员的带头意识退化了，退休以来，对村里、对社会没有贡献。”
杨晓明话音刚落，其他党员就纷纷提出他们心中积蓄已久的看法。朱燕新说：“晓明，你没有发挥一个老党员的作用，比如上次隔壁邻居发生矛盾，你明明在场却视而不见，既没主动劝解，也没跟村党委联系，导致后来矛盾激化了。”
会场上，话语毫不留情，直戳要害。面对这样坦诚的批评，杨晓明也看到了自身存在的不足，他不时地在笔记本上记录下新的要点，并请大家监督以后的整改工作。
在吴根平的主持下，整场会议都保持着“火辣辣”的风格。
“徐义明，你作为一名老党员和村里的环境卫生监督员，没有发挥应有的作用，缺乏责任心，对环境卫生没有要求，标准也不高，没有实行长效管理的机制。”
“俞培良，你现在承包养鱼养虾，在养殖技术方面很在行，但是你不把养殖技术教给别人，就怕别人和你竞争。有一次，邻居家鱼塘鱼出现了问题，对方来请教你，但你没有及时去，造成了损失。今后希望你能发挥一个党员的带头作用，带领大家共同致富。”
“朱洪发，作为村里的老党员，你年龄是在座最大的，党龄也最长，但在教育子女方面还存在不足。你的小儿子不配合环境整治，在去年顾家湾改造的时候，多次和我们争吵，作为老党员，你应该站出来说一句公道话。”
会议结束，人人面红耳赤。虽然会前的多次谈心已指出了很多问题，但真正在这样严肃、正式的场合公开提出来，还是让不少人惊出一身汗。吴根平说：“从会议前期到现在结束，我的心情是担心到放心，再到舒心。把问题说开了，出出汗，是能排毒祛病的。”
会议结束后，有党员问，“这事是不是结束了？”
“不，这只是个开始。”吴根平回答，“接下来，我们要提出具体的整改措施，要进行公示，监督改进过程。”他表示，自己首先会作出改变，每月至少抽出1/3时间，重点解决杨林塘河道拆迁、老镇区住房、农保区居住环境改善等问题。
会后，村党委下发了市北村党员民主测评表，按照好、一般、差三个标准，针对参加组织生活、交纳党费、参与村公共事务、帮助群众、遵守社会公德等方面表现，以无记名方式对每名党员进行民主测评。
另外，每个党员手上都有一张党员问题对照表，围绕党性意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严等方面，把每个党员存在的问题都列了出来。“开组织生活会前，通过座谈会、谈心谈话等方式，对所有的党员都把脉会诊过，形成了一份问题清单，供每个党员对照，进行有针对性的评议。”吴根平说。
杨晓明1995年入党，多次参加党的会议，他回忆，“从来没有一次会议是这么深刻、诚恳，后续工作这么完善。”
昆山市委常委、组织部长杨军用“鲜活、气顺、劲足”来概括这次会议，“以前不愿正视的、没听到的问题都听到了；
不愿讲的问题也讲了；
最重要的一点是，不愿改的问题，现在开始也要改了。”（记者 王伟健）
福建盛辉物流集团：掏心见胆不绕弯
“调查研究浮光掠影，创新求效浅尝辄止，扶贫帮困雷大雨小，日常工作浮于表面。”7月30日，福建盛辉物流集团会议室内，省去冗长的开场白，集团党委书记魏小健一开场便掏心见胆。当天，盛辉物流集团党委组织生活会举行，会议第一项，就是魏小健代表党委班子作自我批评。
“运输时效不尽人意、货损货差居高不下、员工队伍不够稳定，这说明我们党委班子在深谋远虑调结构、精细管理创效益、创新驱动求发展方面的力度还不够大，功夫还不够深，办法还不够多，措施还不够实，必须深刻反思。”成立于1992年的盛辉物流集团，是一家以零担货物运输为主，集仓储管理、城市配送、货运代理、物流策划和甩挂运输等为一体的大型综合物流企业，结合工作实际，魏小健对突出问题直指要害。
党委班子对照检查结束，班子成员个人的批评与自我批评随即展开。
“随着年龄和任职时间的增长，产生船到码头车到站的思想，安于现状甚至守摊混日。”谈及自身，魏小健的口气更重了，“在落实具体工作中缺乏钉钉子精神，重视容易出成绩的、零碎的、短期性的工作，而在一些看不见、摸不着的长期性工作中还缺乏持之以恒的精神，有时也有造声势、出风头的思想……”
“我对魏小健主要有三点意见。”魏小健的话音刚落，身旁的党委副书记童敦水立刻接过话头，“作为党委书记，理论基础比较薄弱，平时工作中有重业务、轻党建的现象；
思想比较守旧，喜欢凭经验干事情、凭资历出人力，缺乏新的思路，没有新的办法；
党性修养不够，特别是‘打工书记’的心态严重，在处理一些深层次问题上不能坚持原则。”这边，童敦水说得真切，那边，魏小健记得仔细。
“我同意童敦水的意见，魏小健今年开始分管华北片区业务，的确存在党建和业务不平衡、两张皮的现象。”听了童敦水的发言，党委委员、党委办公室主任林贤柱开了腔，“此外，魏小健在工作中也容易就事论事，没有提出深入解决问题的办法，难以系统解决问题。”
党委书记带了头，接下来的发言一个个不遮不掩，直戳麻筋——
“你存在老好人思想，对于司机队伍中的违纪违规现象，容易迁就、照顾，产生负面影响。”针对负责车队管理工作的党委副书记周名德，党委委员刘志军对其性格秉性的批评直言不讳；
“作为集团工会主席，紧密联系群众是你的职责，但你下基层不够多、不够实。”面对童敦水，魏小健关于党性作风的批评直截了当；
“办公室是集团的中枢机构，在办文、办会、办事等各个环节都要考虑周到细致，但作为办公室主任，你的统筹协调能力有待加强。”面对林贤柱，童敦水在工作方法上的看法一针见血……
问题摆上桌面、矛盾当面化解，专题组织生活会带来沉甸甸的压力，也带来久违的触动。
“敢于交锋，辣味十足！”会毕，旁听的福州市商贸服务业局党组书记蔡富勇这样评价。
据介绍，福州近年来有效推动党建工作与企业发展融合互促、协调共进。福州现有非公企业9100家，规模以上非公企业党组织全覆盖。从7月下旬至8月中旬，像这样的组织生活会在全市所有非公企业党组织内陆续开展。（记者 钟自炜）