开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现7篇
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇1
体育教育联合党支部开展线上"铭记百年奋斗路 携手助力育人梦"的主题党日活动，深化党史学习教育，助力学校内涵发展。该校党支部全体党员、xx成员及xx部党员参加活动。
主题党日活动由xx，体育教育联合党支部书记刘x教授领学了习近平总书记关于教育的重要论述，领悟蕴含其中的精髓要义。体育教育联合党支部张凯教授作了《xx育中的教育和教育中的体育》的专题报告,结合自己切身经历诠释“体教融合”的内涵和“健康第一”的教育理念，用前沿的科学研究例证体育运动在青少年健康成长的重要作用。老县镇中心小学吴锦鹏校长带领大家重温了习近平总书记到学校考察时的重要讲话内容，汇报了学校总体发展和在体育方面取得的优异成绩，肯定了学校体育在教育过程中发挥的积极作用。
活动最后，xx总结回顾了学院的发展历程，分享了学院在深化体教融合中做出的突出贡献，并指出在建党100周年之际，两支部开展红色"1+1"党支部共建活动意义重大，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学院将进一步发挥学院的学科专业优势，加强合作交流，实现资源共享，助力老县镇中心小学高质量发展，展现北京体育大学的时代使命与责任担当。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇2
立足激发全民参与xx区第四届道德模范选树活动和全国、全省、全市道德模范推荐评选热情，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的2022年开展“志愿我先行“六个100”文明实践志愿服务活动方案，希望大家喜欢。
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，学习宣传贯彻习近平总书记关于志愿服务工作的系列重要指示和批示要求，组织动员广大志愿者和志愿服务组织积极投身新时代文明实践中心建设，着力营造向上向善、德行天下的良好社会风尚，推进全区文明实践志全域发力、全员参与争创全国文明典范城市的生动局面，助力全区全面转型高质量发展，助推全区人民群众过上更高水平的幸福生活，掀起迎接宣传贯彻党的二十大和省第十四次党代会热潮，根据市委宣传部等13部门《关于组织开展“喜迎十大· 志愿我先行”“六个100”文明实践志愿服务活动的通知》相关要求，经研究决定，全区于6月初启动开展“喜迎二十大·志愿我先行”“六个100”文明实践志愿服务活动。现将有关事宜通知如下。
一、活动主题
“喜迎二十大·志愿我先行”“六个100”文明实践志愿服务活动
二、活动时间
2022年x月x日至x月x日
三、活动内容
(一)组织开展“100场红歌传唱”活动。
着眼营造迎接宣传贯彻党的二十大和省第十四次党代会的浓厚氛围，发挥全区文艺团队的优势，动员广大文艺志愿者进企业、进学校、进农村，组织开展“红歌传唱”文明实践志愿服务活动，在企业学校、城乡村社、家庭农户唱响中国共产党好、伟大祖国好、社会主义好、各族人民好的主旋律，教育引导广大干部群众以新精神、新面貌、新风尚、新作为迎接党的二十大和省第十四次党代会胜利召开。
(二)组织开展“100场模范巡讲”活动。
立足激发全民参与xx区第四届道德模范选树活动和全国、全省、全市道德模范推荐评选热情，组建由各级各类道德模范、劳动模范、时代楷模、身边好人、优秀党员和最美志愿者等先进典型参加的模范巡讲志愿服务团队，走进城市乡村、街道厂矿、企事业单位、学校社区，组织开展“模范巡讲”文明实践志愿服务活动。通过先进模范亲身讲述分享奋斗坚守、勇毅担当的感人故事，引导人们崇德向善、见贤思齐，用模范典型的力量引领时代新风尚。
(三)组织开展“100场美育课堂”活动。
紧紧围绕xx区第三届文明家庭评选表彰和各级各类文明校园、最美家庭、新时代好少年选树活动，结合全区家庭家教家风建设实际和广大青少年心理特征、成长规律，依托全区师资队伍、文化艺术人才资源，采取线上线下相结合的方式，组织开展“美育课堂”文明实践志愿服务活动，引导广大教师、家长和青少年树立正确的美育理念，为广大青少年健康成长营造良好社会文化环境，助力乡村学校少年和“复兴少年宫”建设，推进全区家庭家教家风建设。
(四)组织开展“100场健康义诊”活动。
主动服务乡村振兴战略和“强工业、强科技、强县域”推动全区全面转型高质量发展重大决策部署，充分利用全区优势医疗资源，组织卫生健康志愿服务队，采取线上线下结合和现场传帮带的方式，组织开展“健康义诊”文明实践志愿服务活动，面对面开展健康卫生理念、常见疾病预防知识、残疾预防和残疾人康复知识宣讲，现场开展慢性病治疗、常见病诊疗、应急救护讲解、疫情防控知识宣传，让广大群众切身感受到社会主义大家庭的温暖，以实际行动引导群众感党恩、跟党走。
(五)组织开展“100场全民健身”活动。
紧盯提高全民身体健康素质目标任务，依托全区体育资源和体育健身志愿服务队伍力量，走进城市乡村、街道厂矿、企事业单位、学校社区、公共场所，组织开展“全民健身”文明实践志愿服务活动，同向聚力推动全民体育健身、大众体育、乡村体育、残疾人体育运动蓬勃发展，提升全民身体健康素质，改善生活品质，为争创全国文明典范城市和美丽乡村建设“塑型、美颜、提气质”，最终实现共同参与、共同尽力、共同享有。
(六)组织开展“100场心理健康培训”活动。
着眼提高未成年人心理健康教育工作水平，依托全区心理学师资力量和区心理健康教育志愿服务队，采取分类培训、现场释疑、问卷调查和线上线下相结合的方式，组织开展“心理健康培训”文明实践志愿服务活动，培训担负未成年人心理健康教育工作的中小学教师、从事未成年人心理健康教育工作的志愿者和广大学生家长，现场向未成年人讲解缓解压力的有效方法和途径，传播积极上进、阳光乐观的心理健康理念，引导学校、家庭、社会、政府四方面力量推动未成年人健康成长，推动全区未成年人心理健康教育辅导工作科学化、专业化、常态化发展。
四、活动要求
(一)强化组织领导。
组织开展“喜迎二十大·志愿我先行”“六个100”文明实践志愿服务活动，是全区新时代文明实践志愿服务工作的一项重要任务。各镇、各街道和区新时代文明实践中心建设领导小组各成员单位要把此项工作，作为全面拓展新时代文明实践中心建设、弘扬志愿精神、推进学雷锋志愿服务制度化常态化的有力举措，作为迎接宣传贯彻党的二十大和省第十四次党代会的重要内容。牵头单位要精心组织筹备，周密安排部署;各责任单位要加大配合力度，安排活动场地，提供人力物力;各相关单位部门及企事业单位要积极主动参与，务求取得实效。要严格落实疫情防控要求，确保各项活动安全有序。
(二)提高活动质效。
活动要紧扣人民群众对美好生活的向往，围绕新时代文明实践中心建设全面拓展，以新时代文明实践中心(所、站、驿站)为主要阵地，把“喜迎二十大·志愿我先行”“六个100”文明实践志愿服务活动，同“逢6”包帮、“问题随手拍 垃圾随手捡 文明随手做”等主题志愿服务活动结合起来，与深化“我为群众办实事”实践活动结合起来，在活动全过程紧盯群众所需、所盼、所急、所愁，办实事、解难题、求实效，让群众切身感受到实实在在的获得感、幸福感、安全感。
(三)抓好宣传推广。
牵头单位要加强与融媒体中心的衔接配合，采取线上线下相结合的方式，扩大活动影响力;区融媒体中心要充分运用微信、微博、抖音等新媒体平台，创新宣传方式，开设专题专栏，拓宽宣传渠道，认真做好宣传报道，生动反映“喜迎二十大·志愿我先行”“六个100”文明实践志愿服务活动进展成效，及时总结推广基层的创新做法和鲜活经验，传播志愿服务理念，培育志愿服务文化。各牵头单位、责任单位利用门户网站、微信公众号等平台同步做好宣传工作，营造浓厚活动氛围。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇3
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：
（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：
二月份：
1、学习教研组计划，布置任务；
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
四月份：
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份：
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇4
社会实践活动的开展增强了中小学生的实践能力，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。
在7月3日，xx团二中小学部两个年级的同学参加了这次的社会实践活动。同学们的口号是“走进社区，见证成长”。本着给大家一个干净的假期的目的，同学们组织到xx社区打扫社区草坪以及公路上的杂物。最后同学们还在社区门口进行了文艺表演。
此次活动，同学们被分为几个小组，每个小组进行自己的工作，同学们打扫的热火朝天。因此，同学们能更进一步的互相帮助、相互学习劳动、互相了解。清洁时同学们都起到了共鸣，让清洁工作更进一步加快、让地面更加干净。
中小学阶段，是同学们风华正茂的时光，同学们不仅要学好知识，也要积极参加各项实践活动。积极参加社会服务，参与各项社会实践活动，是提高自我，锻炼自我的有效途径。同样在这次活动中，同学们也收获了很多，下面就简单总结下这次活动。
首先，必须要表扬参与这次社会实践的同学，因为这是自愿参加的，虽然大家的事情也比较多，很难抽出时间，而他们如此积极主动的态度是实在值得肯定和表扬。并且打扫卫生本来就不是什么轻松的活儿，他们的热情参与正是作为优秀青年的表现。其次，看到同学们都能服从组织安排，这次活动主要目的是到社区捡拾路边的垃圾，为小区的干净整洁奉献自己的力量。同学们要打扫的范围广，垃圾分布也不均匀，在人员安排上有一定的困难，但是同学们都能够服从安排，有序的进行清洁打扫工作，是值得欣慰的。就捡垃圾而言，这是说的容易操作起来却很难的，同学们刚开始还担心着会没人弯腰去捡，但是在同学们的鼓动下，大家还是奉献了自己双手。我不得不赞叹，同学们的纪律性真的很好，尤其是在结束的时候拍集体照时的表现是出乎意料的，大家都自觉的排起队伍，没有扭扭捏捏的表现。
不过在这次的社区服务中，我还是看到了一些不足之处。第一就是迟到，在这次的活动，有个别同学迟到，虽然同学们可以理解来晚的原因，但是我希望大家以后都能够遵守规定的时间，按时到达指定地点集合。另外就是对于同学们的主动性的批评，服从安排是好的，但是在完成了自己应完成的工作后同学们应该要主动去另一块区域帮助别人打扫，而不是干巴巴的站着等。
在从事社会实践的过程中同学们感到快乐和充实。这是一种助人为乐的满足感和幸福感，因此同学们会更爱这份事业。在“助人为乐”的路上同学们要继续努力的传递爱的火把，让更多的人把火把传递让世界更加地温暖。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇5
这个假期我放弃了宅在家里的习惯模式，选择了利用充足的假期时间进行实习。回家的第二天得知团市委组织了大学生“返家乡”社会实践，并有多个实践实习岗位，团市委根据我的专业安排我在检察院进行实习。我在检察院实习的这段时间见到了各位前辈的忙碌辛苦，也尝试着自己写文件。法律的公正不容违背，法律的尊严不容侵犯。用法维护自身权益是公民必不可少的素质，遵法守法是道德底线。作为一名法学生，我深感肩上责任重大。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇6
综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动，让学生走进社会大课堂，了解学校、社区、社会的现状与发展趋势，认识周围的生活环境，并在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质，并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。它是一门全新的课程，在这课程中，学生、教师仍是不可缺少的两大要素。我通过理论学习和综合实践活动课程的实践，对此有了一些粗浅的认识，并作了一些尝试。
一、突出学生的主体地位。
综合实践活动的基本理念之一，是主体教育的思想。在综合实践活动中，我始终把学生的自主性摆在第一位，让学生自主地、积极地参与，动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现，坚信学生的主观能动性，从活动的设计、准备到实施、总结，都放手让学生参与全过程，使学生感到这是自己的活动，从而真正行动起来。
主题的确定是综合实践活动课程实施的重要环节。我坚持先由学生自主设计主题方案的做法。综合实践活动设计，不是先决定教师能够做些什么，先决定学生应该学些什么，而是研究学生关心什么，对什么感兴趣等。如《玩出精彩世界》，针对学生特别喜欢玩溜溜球，放手让学生自主组合小组进行活动方案的设计，并及时进行了交流、修改。在此过程中，教师主要是引导完善。结果全班自主分成了八个小组，形成了八个不同的方案。最后在老师的帮助下确立了活动的方案。各个小队为了实现自己的目标，个个兴致高涨，忙得不亦乐乎。
二、发扬教师在综合实践活动中的主导地位。
综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导，再好的课程也是很难达到预期的效果。活动的组织、内容的选择，甚至有些活动在实际操作中，都离不开教师的引导、辅导。如《绿色食品》指导学生收集、整理、交流资料，对于活动的成功开展起着重要的作用。教师对落实本课程，提高活动质量起着至关重要的作用。教师在综合实践活动中仍处于主导地位，只是对教师的指导提出了更高的要求。我在综合实践活动中的指导注意了以下几点：
1、激发学生的兴趣，鼓励学生人人都能积极参与活动。
2、给学生足够的援助。
本学期开展的纸工制作、小种植、交通工具的研究等活动都取得了很好的效果。
综合实践活动是实施素质教育、培养学生创造能力的重要途径。综合实践活动的开展，关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式，建立以学生为主体、以教师为主导的新型师生关系。我们要积极探索，在创造教育思想指导下开展综合实践活动，培养21世纪需要的高素质人才。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇7
这个假期我放弃了宅在家里的习惯模式，选择了利用充足的假期时间进行实习。回家的第二天得知团市委组织了大学生“返家乡”社会实践，并有多个实践实习岗位，团市委根据我的专业安排我在检察院进行实习。我在检察院实习的这段时间见到了各位前辈的忙碌辛苦，也尝试着自己写文件。法律的公正不容违背，法律的尊严不容侵犯。用法维护自身权益是公民必不可少的素质，遵法守法是道德底线。作为一名法学生，我深感肩上责任重大。