开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现10篇
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇1
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：
一、宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
三、师德表率，感染学生。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
四、树立典型，巩固成果
在整个文明礼仪活动中，"；争当文明卫士"；一直贯穿始终。"；文明卫士"；的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选"；文明卫士"；，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
本学期我们围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我班一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇2
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。我校根据上级有关文件精神，继续开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织
假期前，学校向全校广大学生发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手的社会实践活动联系卡。全校学生都以认真的态度对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了学生的社会交往能力，培养了学生的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。从组织形式上看，主要有两种形式：
1、分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从社区活动为主要着手，参与社区活动，并写出社会实践心得体会。
2、集体组织。每个村民组的学生由初三学生带队组成社会实践小分队，开展社会实践活动。比如开展为孤寡老人献爱心活动，帮助敬老院义务劳动一天，参与社区文化娱乐活动等。
3、开展社会调查活动。如初三学生对学校周边地区环境状况调查，对所在地周围环境调查，对所在村民组居民收入调查等，并写出几分调查报告。
4、开展义务劳动，帮助同村的老人或者丧失劳动力的人家进行帮助。为他们解决了燃眉之急。
5、环境保护。组织学生积极参与家乡环境的整理，要求学生能把自己家周围环境整治好，取得较好效果。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇3
综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动，让学生走进社会大课堂，了解学校、社区、社会的现状与发展趋势，认识周围的生活环境，并在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质，并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。它是一门全新的课程，在这课程中，学生、教师仍是不可缺少的两大要素。我通过理论学习和综合实践活动课程的实践，对此有了一些粗浅的认识，并作了一些尝试。
一、突出学生的主体地位。
综合实践活动的基本理念之一，是主体教育的思想。在综合实践活动中，我始终把学生的自主性摆在第一位，让学生自主地、积极地参与，动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现，坚信学生的主观能动性，从活动的设计、准备到实施、总结，都放手让学生参与全过程，使学生感到这是自己的活动，从而真正行动起来。
主题的确定是综合实践活动课程实施的重要环节。我坚持先由学生自主设计主题方案的做法。综合实践活动设计，不是先决定教师能够做些什么，先决定学生应该学些什么，而是研究学生关心什么，对什么感兴趣等。如《玩出精彩世界》，针对学生特别喜欢玩溜溜球，放手让学生自主组合小组进行活动方案的设计，并及时进行了交流、修改。在此过程中，教师主要是引导完善。结果全班自主分成了八个小组，形成了八个不同的方案。最后在老师的帮助下确立了活动的方案。各个小队为了实现自己的目标，个个兴致高涨，忙得不亦乐乎。
二、发扬教师在综合实践活动中的主导地位。
综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导，再好的课程也是很难达到预期的效果。活动的组织、内容的选择，甚至有些活动在实际操作中，都离不开教师的引导、辅导。如《绿色食品》指导学生收集、整理、交流资料，对于活动的成功开展起着重要的作用。教师对落实本课程，提高活动质量起着至关重要的作用。教师在综合实践活动中仍处于主导地位，只是对教师的指导提出了更高的要求。我在综合实践活动中的指导注意了以下几点：
1、激发学生的兴趣，鼓励学生人人都能积极参与活动。
2、给学生足够的援助。
本学期开展的纸工制作、小种植、交通工具的研究等活动都取得了很好的效果。
综合实践活动是实施素质教育、培养学生创造能力的重要途径。综合实践活动的开展，关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式，建立以学生为主体、以教师为主导的新型师生关系。我们要积极探索，在创造教育思想指导下开展综合实践活动，培养21世纪需要的高素质人才。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇4
为了进一步深化中央文明办《做好近期文明旅游宣传掀起文明出游热潮的方案》通知精神，广泛宣传普及广大师生文明旅游和文明出游的礼仪常识，发动广大师生积极参与公共文明建设，营造全民参与创建文明出游的良好氛围，根据区文明转发中央《做好近期文明旅游宣传掀起文明出游热潮的方案》工作部署，组织广大师生在全校范围内广泛开展“文明旅游”主题实践活动，引导广大师生自觉遵守交通秩序，践行文明出游礼仪，具体情况汇报如下：
（一）加强领导，精心组织。
各专业部组织师生认真学习中央文明办印《做好近期文明旅游宣传掀起文明出游热潮的方案》）通知精神，充分认识了开展文明旅游的重要性和紧迫性，根据学校制定的“文明旅游”教育实践活动方案，认真组织落实安排，精心组织实施，确保完成各项任务。
（二）大力宣传，营造氛围。
学校充分利用校电视台、广播站、班级微博等媒体，广泛宣传，营造良好的活动氛围，推动了我校文明旅游大行动深入开展。
（三）专题教育，宣扬文明。
结合文明出行活动主题，组织了师生学习“中国公民国内旅游文明行为公约”和“中国公民出境旅游文明行为指南”，观看旅游中不文明习惯视频，使文明出游、礼仪出游的观念进一步融入全体师生的日常生活，逐步培养文明出游的习惯。
（四）认真总结，及时反馈。
各专业部和班测验将开展文明旅游的行动图片和文字等材料及时收集整理，特别是注意对文明旅游大行动过程中涌现的好做法、好经验进行归纳与提炼，形成长效机制，促进了我校师生文明大行动持续有效开展。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇5
党史学习教育开展以来，我校深入推进“我为群众办实事”实践活动，贯彻落实省委教育工委关于高校开展“我为群众办实事”五大行动，即：简化办事流程“提质行动”、后勤整改“保障行动”、关爱特殊群体“温暖行动”、开展志愿服务“爱心行动”、服务xx发展“助力行动”。积极畅通渠道，通过在校园网主页发布征求意见建议通知，公布校党委书记、校长邮箱，实践活动组设立征求意见邮箱，在主楼大厅设立征求意见箱等方式，主动发现问题、查找问题，把师生关注的小事当做学校的大事，从师生关心关切的事情做起，从师生急难愁盼的事情抓起。党史学习教育办公室实践活动组对实践活动开展情况进行了梳理，推出一系列“解民忧 暖民心 惠民生”项目，回应师生关切，让师生感受到党史学习教育带来的新变化、新气象。
提质增效，简化办事流程做实功
进一步畅通师生咨询、办事和意见反馈渠道，落实好校务服务“一网、一门、一次”改革要求。学生工作部开通了“校园百事通”智能咨询助手，x*xx小时在线提供咨询服务，目前，系统已覆盖xx个类别的近xxx个常用问题，及时解答学生问题xxxxx人次;招生就业处完善就业管理服务网上平台，推进就业手续一站式办结，目前，平台注册应届毕业生xxxx人，注册率xx.xx%，有效解决了毕业生就业签约及改派程序繁琐的问题;教务处开发了学生证线上补办，教室使用情况查询，教师开、调、串、停、代课审批x个程序，让信息多跑路，办事师生少跑腿，简化办事流程，提升了工作效率。实验室管理处将封闭管理的多媒体教室xx小时开放，为学生自习提供便利，提高教室利用率满足学生需求。
需求导向，后勤整改见实效
后勤服务保障是学校推进“我为群众办实事”的重要内容，力争满足广大师生对后勤服务的多样化需求。饮食服务中心不断丰富食堂餐饮种类，分别在南区一餐厅三楼开设“东农火锅城”、一楼增加了自选麻辣烫，北三餐厅二楼增加了“麻辣货”档口，为师生用餐提供了更多的选择;公寓管理中心为每台洗衣机安装了洗衣液、除菌液投放装置。为解决国际学院xxx名提前返校学生住宿问题，改造装修学生宿舍xx间。探索服务新模式，在南区第十学生公寓试点建设完成公寓内学生浴室x个即将投入使用，提升服务质量，改善了学生的居住环境;学校幼儿园为幼儿购买教辅教材x类x种xxxx余本，延长班主任看护时间，切实解决家长因工作忙导致接孩子放学不便的问题;图书馆在开水间安装了x台净水开水设备，方便读者在馆期间的饮水需求。
细致入微，关爱特殊群体出实招
针对不同群体教职工的就诊、用药需求，校医院推出了患者用药咨询和药品扩容项目，目前，按需单独采购非储备药品xx种，药品供应达xxx多种，丰富了药品种类，降低医疗费用，防范医疗风险;学生工作部与哈尔滨市第一专科医院建立医联体合作，为我校师生就诊开辟便捷通道。邀请该院王艳玲主任医师定期到校医院坐诊，为心理健康问题学生提供心理咨询xx人次;离退休工作处购入大字版党史书籍、收音机xxx余台，主动送学上门，满足离退休老同志的党史学习需求，既保证党史学习教育实效，又体现有温度的人文关怀。
主动作为，开展志愿服务在实处
为落实新冠肺炎疫情防控指令，配合开展疫苗集中接种，校团委组织来自xx个院系的xxxx名学生志愿者，每天从早上七点至下午五点划分为x个时间段，每个时间段xx名志愿者上岗，不间断为学校疫苗接种提供志愿服务工作，总志愿服务时长超xxxx小时，为全校x万余名师生安全接种提供了有力保障;保卫处落实常态化疫情防控工作需要，调整开放学校北门出入通道，配合交警部门在东门新画了禁停标志，对校内xx处减速带全部进行了粉刷，保证良好校园交通秩序;后勤管理处组织各单位在西环路等区域栽种山楂xxx棵、蒙古栎xx棵、青楷槭、糠椴、红松等树苗xxx余株，扩大了学校绿化面积，进一步美化校园环境。
深入一线，服务xx发展重实践
学校始终把开展社会服务摆在重要的位置，注重同推进世界一流学科和高水平大学建设相结合，积极组织下基层服务xx春耕生产。我校组织xx名科技特派员围绕农作物新品种、新技术推广应用，深入到农村生产一线，以科技培训、现场指导、技术答疑等方式开展备春耕生产科技服务，切实解决农业生产一线技术难题。组织科技特派员深入甘南县、林甸县、虎林市等xx个市县区农村生产一线开展科技服务xxx人次，累计下乡xxx天次，服务农民合作组织xx个，直接服务指导农户xxx户，推广“原茬地免耕覆秸精量播种机”等农机具x套件，推广东农xxx水稻新品种、东富xxx水稻新品种、东农豆xxx大豆新品种等农作物新品种xx个，推广“寒地水稻简化高效精准施肥”、“五谷丰素生物浸种技术”等新技术xx个，建立示范基地x个，为受援地区引进项目x个，服务涉农企业x家，开展线上培训xx次、开展线下培训指导xx次，累计培训人数xxxx人次，解决基层备春耕生产难题xxx个，把形式多样的科技服务送到田间地头，为春耕生产注入科技动力、插上科技翅膀。
下一步，我校将持续开展“我为群众办实事”实践活动，推动解决群众最关心最直接最现实问题，做好广大师生意见建议的收集反馈工作，及时将推进落实情况进行公示，切实把工作落到实处，不断增强师生群众获得感幸福感安全感，为学校世界一流学科和高水平大学建设凝聚更大力量。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇6
问题不找不知道，一找吓一跳，给我很大的触动。也促使我思考去解决这些问题。认真不仅是一种外在表现，也是一种内在修养，是个人品格的重要表现，我觉得工作不认真根本原因在“脑”子里，要从思想根源上加强对自己的要求和约束。
一是对自己的工作岗位、职责进行更深入地思考。作为县委、县政府与残疾人的桥梁和纽带，自己所处的节点如此重要，需充分发挥连接作用，将上级精神不折不扣传达落实，要用县委、县政府的发展理念和奋斗姿态，提振全体工作人员精神，凝聚残疾人力量，带领残疾人拼搏奋斗、开创美好生活。
二是端正态度，克服惯性思维，将本职工作精益求精。面对繁杂、重复的日常工作，要保持常做常新的状态，做到复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做。
三是以高度负责的态度，克服机械执行的问题。残疾人是弱势群体，国家出台的各项残疾人政策，都是能让残疾人切实受益、推进残疾人全面发展的举措，但存在政策的统一性和残疾人群体需求的多样性和复杂性的矛盾，需要我们基层残联认真调研实际情况，认真研究政策，精准落类，确保政策受益质量实现最大化。我及我所带领的全体工作人员，还需要不断努力，加强学习，锤炼本领，切实增强我县残疾人的幸福感、获得感和安全感。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇7
自开展党史学习教育以来，学校紧抓“实”字，突出“深”字，将“我为群众办实事”实践活动放在重要位置，以切实解决师生急难愁盼的实际问题为抓手，不断增强师生的获得感、满足感和幸福感。
聚焦基础设施建设，改善教育教学环境。学校总务处、工会全力加速推进xx教师周转房的建设，抓质量、推进度、强管理，确保项目如期封顶。与此同时，学校坚持以生为本，以xx校区南学生宿舍、运动场、食堂建设为重点，精心谋划准备，确保xxxx年x月如期投入使用，并启动xx省中医药科学院大楼和梅山路校区研究生宿舍项目设计。
建设智慧医院，改进医疗服务水平。学校第一附属医院(xx省中医院)充分发挥互联网医院的便利特性，重新定义医疗服务新场景，陆续上线“院外药店就近购药”“病案复印，代领代寄”“线下处方，线上寄递”……针对不同服务场景的复诊患者，推出特色服务，满足患者对健康服务的新期待、新需求。医院的多项制度和举措荣获全国改善医疗服务先进典型，以“互联网+”为手段，建设智慧医院的举措中，xx中医药大学第一附属医院互联网医院位列其中。从外界对云上“医院”认知停留在概念层面，到荣获改善医疗服务先进典型，xx中医药大学第一附属医院充分利用互联网手段，为改进医疗服务不断赋能。
设立红色经典书柜，营造良好学习氛围。为不断推进党史学习教育走深走实，进一步用红色经典提升师生政治理论素养，坚定共产主义信念，砥砺初心，营造校园内党史学习教育的浓厚氛围。近期，学校图书馆购买一批红色经典书籍，并筹划设立专门书架，满足师生阅读需求，让广大师生对百年党史有更深层的学习、更深入的认识、更深刻的理解，教育引导了广大师生不断增强党史学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉，在阅读红色经典书籍中学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。
强化校史馆育人功能，丰富校园文化生活。为充分发挥校史馆服务广大师生的功能，满足我校师生校友的参观需求，丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。校史馆面向广大师生校友延长开放时间，由之前一周开放两天增至一周开放四天。校史馆是学校历史的“博物馆”，记录了学校的发展历史、镌刻了学校的办学历程、展示了学校的精神面貌，是学校文化建设的重要载体，也是激励师生共同成长的重要土壤和实施素质教育的重要基地，欢迎广大师生校友前来参观。
简化流程，优化管理，报销效率再升级。为进一步加强学校财务报销管理，明确资金管理责任，规范学校经济活动和财务报销行为，提高资金使用效益，学校财务处出台财务报销指南，梳理报销细则，方便师生员工。报销指南目录分办公用品、试剂耗材和实验动物、固定资产和无形资产、印刷制作服务、邮寄费、学生活动费、实践活动外包服务费、版面费(国内非借款)、版面费(国内借款)、差旅费、会议费、培训费等xx条项目，并逐条从“需要提交的材料”和“注意事项”两方面规范说明，细则罗列详细无遗，说明清晰明了，为学校师生提供了报销指导，简化了报销过程，节约了师生报销时间，切实解决师生日常报销难题。
养生功法示范教学，拉近师生互动距离。生命在于运动，健康相伴行远，日常的紧张学习生活离不开健身运动的良好习惯。近期，针灸推拿学院党委联合体育部直属党支部在xx校区开展易筋经示范教学活动，针灸推拿学院院长xx、体育部直属党支部书记xx以及百余名师生参与其中，进行易筋经示范教学活动，旨在通过每周一次集中示范教学，传授中医传统养生功法，修养身心，增强师生参与体育健身活动的兴趣，养成重视和热爱体育运动，加强身体锻炼的健康意识。活动中，每当音乐响起，大家一招一式认真跟随老师练习，认真体味其中蕴含的健身养生理念，成为春日校园里一道亮丽的风景。这一活动在校园内较好地推广了健身养生功法，富了校园文化生活，加强了师生之间的互动交流，对促进全民健身活动、提高师生的身体素质起到了积极的促进作用。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇8
综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动，让学生走进社会大课堂，了解学校、社区、社会的现状与发展趋势，认识周围的生活环境，并在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质，并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。它是一门全新的课程，在这课程中，学生、教师仍是不可缺少的两大要素。我通过理论学习和综合实践活动课程的实践，对此有了一些粗浅的认识，并作了一些尝试。
一、突出学生的主体地位。
综合实践活动的基本理念之一，是主体教育的思想。在综合实践活动中，我始终把学生的自主性摆在第一位，让学生自主地、积极地参与，动口动脑，培养内在的动机，激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现，坚信学生的主观能动性，从活动的设计、准备到实施、总结，都放手让学生参与全过程，使学生感到这是自己的活动，从而真正行动起来。
主题的确定是综合实践活动课程实施的重要环节。我坚持先由学生自主设计主题方案的做法。综合实践活动设计，不是先决定教师能够做些什么，先决定学生应该学些什么，而是研究学生关心什么，对什么感兴趣等。如《玩出精彩世界》，针对学生特别喜欢玩溜溜球，放手让学生自主组合小组进行活动方案的设计，并及时进行了交流、修改。在此过程中，教师主要是引导完善。结果全班自主分成了八个小组，形成了八个不同的方案。最后在老师的帮助下确立了活动的方案。各个小队为了实现自己的目标，个个兴致高涨，忙得不亦乐乎。
二、发扬教师在综合实践活动中的主导地位。
综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导，再好的课程也是很难达到预期的效果。活动的组织、内容的选择，甚至有些活动在实际操作中，都离不开教师的引导、辅导。如《绿色食品》指导学生收集、整理、交流资料，对于活动的成功开展起着重要的作用。教师对落实本课程，提高活动质量起着至关重要的作用。教师在综合实践活动中仍处于主导地位，只是对教师的指导提出了更高的要求。我在综合实践活动中的指导注意了以下几点：
1、激发学生的兴趣，鼓励学生人人都能积极参与活动。
2、给学生足够的援助。
本学期开展的纸工制作、小种植、交通工具的研究等活动都取得了很好的效果。
综合实践活动是实施素质教育、培养学生创造能力的重要途径。综合实践活动的开展，关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式，建立以学生为主体、以教师为主导的新型师生关系。我们要积极探索，在创造教育思想指导下开展综合实践活动，培养21世纪需要的高素质人才。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇9
这个假期我放弃了宅在家里的习惯模式，选择了利用充足的假期时间进行实习。回家的第二天得知团市委组织了大学生“返家乡”社会实践，并有多个实践实习岗位，团市委根据我的专业安排我在检察院进行实习。我在检察院实习的这段时间见到了各位前辈的忙碌辛苦，也尝试着自己写文件。法律的公正不容违背，法律的尊严不容侵犯。用法维护自身权益是公民必不可少的素质，遵法守法是道德底线。作为一名法学生，我深感肩上责任重大。
开展实践活动是践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现篇10
开展强化作风建设学习实践活动以来，xx镇党委深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，锚定县委十三次党代会确定的目标任务，结合乡村振兴、产业发展、疫情防控、信访维稳等工作，在全镇范围内开展大宣传、大整治行动，形成一级带一级、一级抓一级的良好局面，镇纪委加大执纪问责力度，让“红红脸、出出汗”成为常态，牢记“针尖大的窟窿能漏过斗大的风”，切实把不良作风扭转过来，为全镇经济社会发展保驾护航。我认为要在以下几个方面持续用力。一是强化政治自觉。扎实开展作风整治专题教育，紧跟党的理论步伐抓学习，及时抓好上级党委下发的指示要求和政策法规学习，确保始终与上级步调一致、同频共振，做到以活动促工作，以工作促活动。二是坚持以上率下。领导干部作为“关键少数”，一言一行具有行为示范和导向引领作用，要充分发挥其风向标作用，切实以“关键少数”的自我革命带动全体干部的作风转变。三是发扬钉钉子精神，梳理近年来作风建设成果，把成功做法经验化、零散探索系统化、有效措施制度化，像钉钉子那样一锤一锤接着敲，一个问题一个问题解决，不折腾、不反复，持之以恒、坚持到底，锲而不舍、持续发力，奋力为深化改革、转型发展提供坚强的思想保证、组织保证和作风保证。