下面是小编为大家整理的六年级语文综合练习卷3(含答案)(优)(完整),供大家参考。
六年级语文综合练习卷 3 (一)阅读下文,完成第 1-4 题(12 分)
宋昭公出亡① ,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事② ,无不曰:‘吾君圣者!’侍御 ③ 数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀④ 者众也。故宋昭公亡而能悟,卒 ⑤ 得反国。
选自《新序》 [注]①出亡:失国后逃亡。
②发政举事:施政办事。
③侍御:侍从妃子。
④谄谀:奉承拍马。⑤卒:终于。
1.解释下列加点词。(4 分)
(1)由宋君观.之:
(
)
(2)吾知所以..亡矣:
(
)
2.用现代汉语写出下列句子的意思。(3 分)
内外不闻吾过,是以至此。
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3.在奉承拍马的人眼中,宋昭公是__人和__人。(用原文回答)(2 分)
4.简要分析宋昭公“卒得反国”的原因。(3 分)
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(二)阅读下文,完成第 5-8 题(13 分)
周幽王失信身亡 周宅丰、镐① ,近戎 ② 。幽王与诸侯约:为高堡于大路,置鼓其上,远近相闻。及戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至。人喧马嘶,褒姒③ 视之大说,喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。
【注释】①周宅丰、镐:西周的都城在丰、镐一带(今陕西长安县内)。②戎:西北地区的少数民族。③褒姒:周幽王的宠妃,后立为皇后。
5、解释下面加点词语的意义(4 分)
(1)褒姒视之大说.(
)(2)因数.击鼓(
)
6、翻译下面句子(3 分)
及戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。
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7、周幽王“传鼓”原本的目的是__________________(用自己的话回答),后来的目的是_________________(用原文语句回答)(4 分)
8、这则故事告诉我们什么道理?(2 分)
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(三)阅读下文,完成 9—12 题(17 分)
窗前的母亲 (1)在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前。
(2)自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候,她和我们一起忙家务,手脚不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前。
(3)那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。有时候,不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。
(4)窗外有一条还没有完全修好的马路,马路对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,a 切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。
(5)我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口。不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们。那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,窗前的母亲也能看见我们。其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
(6)母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
(7)母亲不爱看电视,总说她看不懂那玩意儿,但她看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外界的联系。有时候,望着窗前的一切,她会生出一些东一榔头西一棒子的联想,大多是些陈年往事,不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子,就是沉淀在农村老家时,她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝,人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候,我偶尔会想,要是把母亲的这些都写下来,那才是真正的意识流呢。
(8)母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后,好长一段时间,我出门总是忘记带钥匙,而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,b 可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆。
(9)当然,更明白了:只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。
9.文章第(6)段说母亲最大的乐趣,是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”,又说那是“都是些平淡无奇的小事”,前后是否矛盾?为什么?(5 分)
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五张纸条 1、暴风雪袭来时,卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌,只剩下狂风、雪尘与彻骨的寒冷。似乎连空气都冻成冰刃,嘶嘶叫着,从每个人的脖子上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖,血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近,每个人的心里,都有了恐惧。
2、是一个很小的剧团,要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里,年纪最大的四十二岁,是团长;年纪最小的十八岁,是剧团新成员。他们是一对父子。
3、六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪,连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣,死神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行,可是这打算很快被放弃了。走进这样的漫天风雪里,几乎等同于选择死亡。挤在车厢里,等风雪过去或者被救援人员发现,或许还有一丝生还的可能。
4、又熬过一天。风雪仍然肆虐,世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道,假如黄昏以前仍然没有人发现他们,他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。
5、终于..决定让一个人离开,徒步走进暴风雪中寻找救援。这是他们最后的希望。假如运气好的话,那个人可以找到救援队并顺利返回,这样他们就能够得救。团长宣布完这个决定,静静地看着所有的人。
6、没有人主动站出来。谁都知道一旦离开车子,生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋——留在车厢里生还的机会,远比一个人在风雪中独行要大得多。
7、可是必须有人走出去(
)或者找到救援,或者在雪地里死去。
8、车厢里死一般寂静。每个人都面无表情。团长看看儿子,儿子急忙低下头——他的身体是六个人里最好的,或许他不能找来救援,但他可以在暴风雪里走得最远活得最长——他是寻找救援的最好人选。
9、团长说现在必须做出决定。选到谁。谁就走出去。
10、仍然没有人说话。
11、团长说那么大家写在纸上吧,票数最多的人走出去。他掏出一张纸,撕成大小均匀的五个纸条。他将纸条分别递到五个人手里,说,写下来以后,交给我。
12、大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字,然后将纸条小心地折好,交回团长。
13、团长将五个纸条依次打开,表情越来越严峻。纸条全部看完,他长叹了一口气,把纸条递给他的儿子。他说,大家的意思,改不了。
14、儿子从父亲手里接过纸条,一张一张慢慢地看。看完抬头,看父亲一眼,再看其余每个人一眼,然后推开车门走了出去。他没说一句话。他的眼睛里饱含泪花,表情很是悲壮。他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢,车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他,风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子——他在瞬间将自己淹进雪的海洋。
15、剩下的五个人缩在卡车里,开始了一生中最漫长的等待——等待被救,或者等待死亡。
16、他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回了救援人员,而是因为暴风雪终于过去。救援直升机在空中发现了他们抛锚的卡车,又在三个小时以后,在雪地里找到团长的儿子。
他走出去很远,那绝对是别人不能够达到的距离。事实证明,他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了,可是没有用。他没有完成任务。他不是神,他只是一位十八岁的少年。
17、人们没能将他救活。他的死去,看起来,毫无价值。
18、整理遗物的时候,有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条。
19、五张纸条上,写着五个不同的名字……
13.第 7 段划线处标点最恰当的一项是(
)
。(2 分) A.冒号“:” B.破折号“——” C.感叹号“!” D.句号“。” 14.第 5 段中的加点词“终于”不宜去掉的理由是 。(3 分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.第 14 段划线句是对儿子的________描写,他之所以会有这样的表现,是因为 (1)__________________________________________________________________ ;(2)___________________________________________________________ 。(6 分) 16.有人说,文中的团长是一张写满字的白纸。细读文本,写上他的心路历程。(4分) 死 神 迫 近 , 充 满 恐 惧 → _________________ → 矛 盾 不 舍 , 民 主 投 票 →____________ 17.对第 17 段画线句理解正确的一项是(
)
。(3 分) A.因为他没有完成任务,所以他的死确实毫无价值。
B.意在表明十八岁的儿子不应去作出这种无谓的牺牲。
C.他的死表面上无价值,却给人撑起了精神上的支柱。
D.这是作者对他父亲、也是对剧团其他成员的谴责。
(五)综合运用 18.冰心在《忆读书》中列举了大量的文学作品,其中就有大家耳熟能详的中国古典长篇小说四大名著,即《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》,这四部巨著的作者依次是(
)(2 分)
A、施耐庵、吴承恩、罗贯中、曹雪芹 B、罗贯中、吴承恩、曹雪芹、施耐庵 C、施耐庵、罗贯中、曹雪芹、吴承恩 D、罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹 (六)写作:这就是幸福
1.(1)看(2)……的原因 2.朝内朝外都听不到说我的过错,因此到了这个地步。3.圣 丽 4.宋昭公“卒得反国”的原因是他失败之后能及时反省自己的错误(亡而能悟)(2 分)5、(1)同悦,高兴,愉快 (2)屡次,多次 6、等到戎族人侵,就传递鼓声相互告知,诸侯的军队都来救护天子。7、戎寇进攻时向诸侯呼救 欲褒姒之笑 8、 诚信乃立国之本。信,可以得人心,可以得民助。为人处世,一定要守诚信。9.不矛盾。"新闻"是从母亲的角度来说的,"平淡无奇的小事"是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前,所见所闻非常有限,所以在子女看来是平淡无奇的小事,在母亲看来就是新闻了。这样写,突出了母亲生活的单调、寂寞。10.(1)拟人修辞手法,将脚手架拟人化,形象生动地写出了人物面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽的无奈、厌恶之情。11.收束全文,点明主旨,深化文意。12.(1)因为母亲不能下楼,她对外界的感知就是通过"窗","窗"是联系母亲和外界的纽带。(2)"窗"是母亲目送子女出去、盼望子女归来的地方,"窗"是联系母亲和子女的纽带。(3)"窗"还连接着母亲的现在和过去,窗前的一切,会使她联想起一些陈年往事。13.(2 分)B 14.(3 分)在语意上与前文中的“坚持了一天一夜、又熬过一天”相照应,同时又突出团长作出这一决定的艰难。(答出一点得 2分) 15.(6 分)肖像(或“神态”) (1)他看过纸条,知道上面写的不只是他的名字,感到委屈 (2)他知道自己出去无疑是送死,感到害怕 16.(2+2 分)为求救援,痛下决定 名字各异,痛苦抉择(意思对即可,字数不限制) 17.(3 分)C