下面是小编为大家整理的《创意与策划综合实践》课程教学大纲【精选推荐】,供大家参考。
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《创意与策划综合实践》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码（COURSE CODE）
322B2064 课程名称（COURSE TITLE）
《创意与策划综合实践》 课程性质（COURSE CHARACTER）
实践能力模块（集中实践）
学分（CREDIT）
1 周数（WEEKS）
2 学时（CONTACT HOURS）
—— 先修课程（PRE-COURSE）
现代广告学、广告策划 课程负责人（COURSE COORDINATOR）
适用专业 广告学 课程简介：
《创意与策划综合实践》作为《广告策划》课程的强化和延伸，是广告学专业的必修课程，其在培养学生综合策划实践能力上起到重要作用。本课程采用集中实践的教学方法，内容涵盖项目沟通、策划书编撰、提案展示以及项目进度管控四大部分内容，通过本课程教学的实施：使得学生进一步巩固广告学专业所需的营销学、公共关系学以及广告策划有关的理论知识；在原有广告策划课程学习的基础上，能进一步培养多维度、多面向的策划能力，包括创意能力、媒介策划能力、线上线下公关活动设计等方面的实践能力；更好地建立项目进度意识、了解项目执行节奏；强化个类型策划提案的写作能力和提案展示能力，同时也能有效磨炼学生项目展示技巧，提高其项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。
二、课程目标 通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标: 1. 进一步巩固广告学专业所需的广告心理学、品牌定位与营销管理、广告策划等相关课程有关的理论知识。
2. 在原有广告策划课程学习的基础上，进一步培养多维度、多面向的策划能力，包括市场调查与统计分析能力、创意能力、媒介策划能力、线上线下公关活动设计等方面的实践能力。
3. 更好地建立项目进度意识、了解项目执行节奏。
4. 强化个类型策划提案的写作能力和提案展示能力。
5. 磨炼项目展示技巧，提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。
2
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5
毕业要求 4 毕业要求指标点 4.1
H
毕业要求指标点 4.2
H
毕业要求指标点 4.3
H
毕业要求指标点 4.4
H
M M 毕业要求指标点 4.5
H H H
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三、训练内容与预期学习成效 对应课程目标
训练内容
预期学习成效
实现环节
学时
课 程 目 标 1、2、3
1.策划选题及项目方案制定 1. 广告策划理论 2. 市场调研 3. 策略设计 4. 创意设计 5. 媒体排期及预算 1. 了解实际策划项目的获取途径和流程； 2. 掌握广告 AE 执行沟通的基本技巧； 3. 熟悉前期客户资料调研的关键因素； 4. 提出广告定位并进行策略设计； 5. 提出创意设计方案并进行设计； 6. 进行媒介排期及预算分配。
实践教学：根据教师所指定的企业项目进行前期项目实践操作。
课程思政元素：创新性发展，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化创造性转化、中国特色社会主义共同理想、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、尊老爱幼等、辩证唯物主义、历史唯物主义、守诚信、工匠精神、科学精神等； 课程思政教学内容设计：从理论学习，来培养学生的科学发展观，辩证唯物主义、历史唯物主义等思想。通过广告工作的流程设计和实践过程， 来培养学生用历史唯物主义、辩证唯物主义、工匠精神、科学精神来对待广告工作。通过公益广告等作品的创作，引导学生领悟传统文化的真 谛，理解扶正扬善、扶危济困、见义勇为、尊老爱幼等文化传统。
课程目标 4、5
2.比稿提案 1. 项目管理 2. 比稿技巧 3. 团队合作意识 4. 商务礼仪 5. 谈判沟通 1. 进一步强化熟悉项目比稿的流程； 2. 熟悉商务基本礼仪； 3. 掌握较高的提案组织和展示能力； 4. 了解执行手段在项目中的现实执行节奏； 5. 初步掌握制定执行时间表的能力。
实践教学：在教师的组织安排下，开展模拟比稿提案会。
课程思政元素：社会主义核心价值观、中华优秀传统文化创造性转化、尚和合、求大同、工匠精神、职业道德、创新意识、协作意识等等； 课程思政元素：通过组建小组和项目管理完成作业，让学生培养协作意识，遵循行业的职业道德，通过在团队作业中的磨合和协作，让同学们领悟社会主义核心价值观、尚和合、求大同等精神，通过完成作业，模拟业界的工作，让同学们认真完成作业，创作出富有创新的优秀广告作品。
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备注
1) 课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。
2) 课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。
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四、成绩评定及考核方式
训练内容 对应课程目标 考核方式 成绩评定
课程成绩包括 5 个部分，分别为平时出勤、小
组讨论、策划书编撰、模拟提案、项目执行计 1.策划选题及项目方案制定
课程目标 1， 2，3 提交一份策划案，提交一组小组工作清单 划设置。具体要求及成绩评定方法如下：1、平时出勤。平时出勤中，无故旷课 1 次，将在 总评成绩中扣除 2 分。无故缺勤 3 次者，取消 本门课程的考核资格。2、小组讨论。本课程
鼓励学生课后与老师进行项目策划案修改的
相关讨论。根据小组成员课后讨论的效率、频
率等表现，老师给到相应分数。小组讨论成绩
占总成绩的 10%。3、策划书撰写。本课程要求
学生根据小组项目要求撰写策划方案。占总成
绩的 30%。4、模拟提案。要求各小组根据结合
2.比稿提案 课程目标 4， 5 提交一份 PPT 进行小组汇报 教师所给的策划书建议，完成相关修改，并参加模拟提案会，在客户面前进行模拟提案。模拟提案的小组成绩占总成绩的 40%。该成绩将
由客户和授课教师共同给出（各占 50%）。5、
执行时间表。模拟提案结束后，小组根据客户
意见进行项目执行的时间安排。占总成绩的
20%。
五、训练材料 1. 建议教材
无
2. 主要参考资料
无
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