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党内法规集中学习总结3篇
【篇1】党内法规集中学习总结
社区集中学习记录
篇一：集中学习笔记 参会人员：全体乡干部 时 间：2014年1月17日 张建军：各位同志，就我乡宣传思想文化工作主要抓好以下几点： 一要加强学习，胸怀全局。我乡宣传思想文化战线工作者要通过不断学习，全面、准确地把握德昌县的县情和全局，做到铭记于心，各部门应定期组织党员干部集中学习相关内容；
二要转变作风，狠抓落实。各相关部门要充分贯彻中央八条规定，改进工作作风，把各项精神落到实处；
三是对工作要全面落实，重点创新。我乡宣传思想文化战线要认真贯彻落实上级要求，在做好现有工作的同时不断创新工作思路，把工作做出特色、亮点，抓出成效；
四要超前策划，掌握主动。要不断学习，深入调研，通过超前的思维保障各项工作的时效性；
五要加强领导，及时沟通。各部门要齐心协力，更好地推动我乡宣传工作的顺利开展。
参会人员：全体乡干部 时 间：2014年2月12日 张建军：当前及今后一段时期，各位同志要围绕县委县政府的中心工作，举全乡之力，做好各位新闻宣传工作；
要进一步加大对外宣传工作力度，结合全乡当前重点工作，策划、和推介好各类新闻宣传题目，进行深度宣传，力争在上级媒体播发，提高我乡的知名度和对外影响力；
各部门要制定好本部门工作方案，全面抓好贯彻落实，形成宣传强势。
参会人员：全体乡干部 时 间：2014年3月19日 学习内容：
抓好群众性精神文明创建，精心组织策划和积极开展寓教于乐、形式多样的系列群众性活动和节庆文化活动；
以公民道德建设月宣传活动为契机，把公民道德建设教育寓于各种群众性的精神文明创建活动中，继续开展以“讲文明、树新风”为主题的活动，突出道德内涵，强化道德需求，明确具体标准，引导居民自觉增强礼仪、礼节、礼貌，养成良好的日常行为习惯。通过以上活动的开展，广泛调动居民群众参与活动的主动性、积极性和创造性，加快社区整体发展进度。
宣传思想文化工作学习笔记（四） 参会人员：全体乡干部 时 间：2014年4月14日 学习内容：
加强和改进未成年人思想道德建设。积极构筑学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，各村社在寒暑假期间组织开展各类寓教于乐的文化活动，让未成年人在社区实践中得到成长锻炼、体会生活意义，提高未成年人思想道德教育的效果。
宣传思想文化工作学习笔记（五） 参会人员：全体乡干部 时 间：2014年5月22日 学习内容：
进一步延伸文体活动工作触角。组织文化志愿者进各村社，最大限度地挖掘和调动有才艺和特长的居民群众参与，充分运用群众的智慧来促进村社文化生活的全面繁荣，拉近邻里的距离，增加辖区和谐因素，推动和谐村社建设。村活动室内布置的法制宣传、家庭文化、环保宣传、道德规范、学习园地等专栏，既形成了独特的风景又有效地提高了百姓素质，逐步形成了村社和谐文化建设自已的特色，给辖区党员、干部、居民群众文化娱乐生活带来了新的营养，也进一步改变着人们的观念和生活。
宣传思想文化工作学习笔记（六） 篇二：社区服刑人员学习材料 社区服刑人员学习材料 今天主要跟大家讲三个方面的内容，一是《刑法修正案 （八）》里对社区矫正的规定及意义；
二是讲一些警示案例；
最后讲几点要求。
下面先第一个内容，新颁布的刑法修正案（八）。对于这次刑法的修改，大家可能最清楚的是酒驾入刑的问题，也就是醉酒驾驶从五月一日开始要判刑了。借这次学习的机会也提醒一下大家，不要酒后驾车，更不要醉酒驾车。一旦触犯刑法的条款，各位可能都要承担从重判决、撤销缓刑、假释收监执行的后果。
这次刑法的修改还有一项重要的内容就是社区矫正正式列入刑法条文。刑法第三十八条第三款：对判处管制的犯罪分子，依法实行社区矫正。第七十六条：“对宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内，依法实行社区矫正，如果没有本法第七十七条规定的情形，缓刑考验期满，原判的刑罚就不再执行，并公开予以宣告。”刑法第八十五条：“对假释的犯罪分子，在假释考验期限内，依法实行社区矫正，如果没有本法第八十六条规定的情形，假释考验期满，就认为原判刑罚已经执行完毕，并公开予以宣告。” 刑法的关于社区矫正的修改对各位有什么影响呢？最大的影响就是，如果有人一旦违反社区矫正的规定，不服从监督管理，就可以用刑法的条文来追究你的刑事责任，也就是我们俗话说的判刑。到时候就不是检讨、罚款、拘留来解决问题了，而是可能要关进监狱受徒刑了。所以，大家要好好珍惜好不容易争取来的自由，在接受社区矫正管理期间，一定要约束自己的行为，不要因为一时的冲动，导致再次犯 错投入监狱；
也不要对社区矫正满不在乎，对监督管理不予配合，如果有这样的行为，对不起，我们将根据刑法和相关配套法律的规定处理你。 第二个讲一些警示案例。
讲两个不服从管理，不请假外出被拘留的案例。
案例一：我县社区服刑人员宋某，2010年6月26日未经批准，违反监督管理规定，私自离开居住地，乘车前往上海方向，被工作人员发现后召回。后经社区矫正机构提请公安部门，宋某被处以行政拘留五日罚款五百元的处罚。
案例二：我县社区服刑人员顾某，2010年7月13日在未向司法所请假的情况下，前往永康务工，于2010年8月7日在工作人员要求下才回至浦江。经社区矫正机构提请公安机关处以行政拘留五日罚款二百元的处罚。
以上两个案例是我们县去年处理的社区服刑人员因不服从管理被拘留中的比较有代表性的。类似的案子还有，就不一一列举了，讲这两个案子就是要告诫各位，一定要遵守社区矫正的有关规定，出浦江县范围一定要请假，不要报侥幸心理，不要抱无所谓心理，如果今年在发生类似的事情，就要用刑法来处分你，而不是治安管理处罚法。
最后讲几点要求，要求大家要树立一下几个意识：
一是要有改过意识。各位要认识到由于自己所犯的错误而给社会、他人、家庭带来的伤害，一个人犯罪，先不说对受害人带来的伤害，单单是对你自己的家庭的伤害有多大、你们想想，你出事情之后你们的父母、姐妹、妻儿是多么着急；
你们想想，你们犯了罪、被法院判了刑，对你们的小孩的成长、对你们家庭的名誉有没有影响。所以，大家一定要有一个悔过的意识，跌倒了要爬起来，只要有改过的意识，改正错误，给自己一个希望、给小孩、爱人一份希望。
二是要有在刑意识。你们被列入社区矫正管理，在社会上服刑，不是说你们已经没事了，不用服刑了，不是这样的。法院的判决书写的明明白白，你们是缓刑（或是假释等）；
法律的规定也明明白白，你们可以自己去翻一下的，要接受监管机构的管理。你们仍然是服刑人员，讲的土一点就是犯人，只不过监狱的围墙电网是有形的，在社会上服刑围墙电网是你看不见的而已。不要试图违反规定，比如说你不请假外出，跟越狱脱逃的性质是一样的，这个你们要有足够清醒的认识。 三是要有社会责任意识。既然你们犯罪了，对社会造成了危害，就要想办法来弥补。另一个角度来讲，你们犯罪了，被社会、被群众孤立、看不起，也要通过对社会做出贡献来重新获得你作为一个公民的社会认同感，重新赢得群众对你的好感。没有把你投入深牢大狱，你要学会感恩；
政府花费金钱人力来管你（否则直接关进监狱，多省心）你也要学会感恩。
四是要有自律意识。反思自己、改正自己，千万不要有自暴自弃的念头，既然法律允许你们在社会上服刑，就说明你们对社会虽然有危害但还没有到罪大恶极的地步，是可以改造好的。既然法律给了你这么一个相对自由的服刑的环境，那么你们就要懂得知足，时刻以法律的条条框框来框住自己们千万不要再违法，要作为一名合格的公民，顺利的回归社会、回归家庭。
篇三：党员集中学习记录 2015年1-6月党员集中学习记录 001 时间：2月21日 地点：报告厅 参加人员：全体党员 主持人：俞建中 学习内容：观看全国优秀法官事迹电影《南平红荔》 主要内容：
电影《南平红荔》是一部法院题材的主旋律作品。根据福建南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔先进事迹改编而成。该片全面塑造詹红荔法官倾心帮扶挽救失足少年等生动感人的事迹，展现新时期法官的精神风貌。影片主人公詹红荔（邬君梅饰），从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。
002 时间：2月25日 地点：报告厅 参加人员：全体党员 主持人：俞建中 学习主题：学习习近平总书记“三严三实”重要讲话 主要内容：
习近平谈“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
003 时间：3月25日 地点：党员活动室 参加人员：全体党员 主持人：董长春 学习主题：学习习近平总书记“四个全面”讲话精神 主要内容：
一、全面建成小康社会。
全面深化改革。全面依法治国。全面从严治党。
二、“四个全面”之间具有内在逻辑关系。发展是时代的主题和世界各国的共同追求，全面建成小康社会是我们的发展目标。全面深化改革是进一步推动我国社会前进的根本动力，全面依法治国是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障，全面从严治党是执政党加强自身建设的必然要求。四者不是简单并列关系，而是有内在逻辑联系的相互贯通的顶层设计。建成全面小康、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党，这“四个全面”不仅勾画出了全面建成小康社会，而且也勾画出了“第二个一百年”目标中的中国未来蓝图。
三、“四个全面”战略布局，是党中央在治国方略上开拓提升出的新版本，反映了马克思主义中国化的新成就和新境界，是我们在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。
004 时间：4月24日下午 地点：荷花塘社区会议室 参加人员：高一、高二支部党员 主持人：张明华 主题：余高党委和荷花塘社区党委开展党建工作交流会 主要内容：
为进一步提升我校党建工作水平，4月24日下午，我校高一和高二支部的部分党员20余人在张明华同志的带领下来到荷花塘社区，参加余高党委与荷花塘社区党委的党建工作交流会。
交流会上，荷花塘社区党委书记吴军介绍了社区的历史和概况，并介绍了社区二级支部的情况及党员队伍特点。随后，吴书记重点介绍了社区党建工作具体做法，如针对双报到党员的微公益项目认领，针对全体社区党员的各类志愿者活动等。同时，吴书记还介绍了社区的几项中心工作，如2010年至2014年的旧城改造项目，准物业引入工作以及今年的工作重点——垃圾分类提升工程。最后，吴书记对两个单位也提出了下一步的希望，希望两个党委可以多联动，二级支部之间进行结对，搞一些活动，加强联系。
听完吴书记的介绍，我们都很感慨，以前以为社区工作很轻松，都是居委会里那些大伯、大妈做做的，听了吴书记的介绍以及与社区的多次接触后，我们发现，社区工作很繁琐，很复杂，社区的服务需要有很大的耐心、细心和恒心。但 也因为社区的这种特殊性，荷花塘社区在开展党建工作中，也展现了很多的亮点和特色，这是值得我们去学习的。最后，双方就如何更好地推进基层党建工作进行了交流讨论。双方希望通过这种工作交流和互动，充分挖掘双方资源，进一步解放思想，创新基层党建的组织载体和活动载体，强化基层党组织和党员的服务意识，将党建工作做得更加出色！ 005 时间：5月20日 地点：党员活动室 参加人员：部分党员 主要内容：
余高报名参加荷花塘社区志愿服务队名单 俞建中 邹定兵 李胜坤 金海英 姚伟建 董长春 盛立忠 管国新 罗思佳 张明华 徐卫平 林航宇闫永吉 曹良华 李建松 郭威叶晓 谢根祥 006 时间：5月25日下午 地点：报告厅 参加人员：全体党员 主持人：董长春 主题：余高扎实开展党员“固定学习日”活动 主要内容：
5月25日下午，余杭高级中学党委开展了本年度第三次固定学习日活动。学校四个二级支部的近百名党员参加了学习活动。
会议由学校党委组织委员董长春副校长主持。董校长总结了上阶段学校党委的各项工作情况，向大家宣布了《2015年度余高党委工作计划》和今后固定党员活动日的安排。然后，就《余杭高级中学关于执行主要领导“四不直接分管”的实施意见》进行了主要领导和分管领导的分工和职责的说明。随后，余高纪委成员张明华同志宣读了《关于明确党员教育活动考察的相关规定》和《关于进一步健全和完善余高党内关爱工作机制的意见》，宣布了《关于推荐高一数学备课组参加教育系统党员先锋岗评选的决定》。大会结束，各支部就党委工作计划和党员教育活动考察等内容进行了讨论。
从今年2月开始，余高已全面推行“党员固定活动日”制度，确定每月25日为学校“党员固定活动日”，组织开展专题学习、党建交流、志愿服务等活动。此前已开展了观看全国优秀法官事迹《南平红荔》、学习习总书记重要讲话、和荷花塘社区党委开展党建工作经验交流、参加荷花塘社区城管志愿者活动等内容。
学校党委还将在日后的学习日活动中，组织全体党员积极利用党建网、党员远程教育、党员教育基地、区委党校、结对村-社区活动项目等平台，采取集中培训和个人学习、专题辅导和实地观摩等相结合的方式力求做到主题突出，内容丰富，形式多样，确保学有目标，学有所成。 007 时间：6月22日下午 地点：报告厅 参加人员：全体党员 主持人：董长春 主题：开展“党建月”和双争双评活动有关工作布置 主要内容：
（1）关于2015年度党建月和双争双评活动的通知，宣读；
（余教党委【2015】17号；
双争双评活动要求说下。（组织委员：董长春副校长宣读） （2）宣读《余杭高级中学“七一”党建活动安排通知》（宣传委员：金海英主任宣读） （3）通知：高一支部党员会议要对姚伟建同志的转正申请进行讨论和表决，高三支部党员会议要对韩晓丽同志和闻敏捷同志的入党申请进行讨论和表决，另外，各支部进行评议活动党员互评、党组织评议、推荐校级党员积极分子（每个支部每人推选3名，支部汇总后推荐3人），群众评议党员和群众评议党组织由对应支部负责落实；
各支部统计好后连同原始材料全部交给办公室张明华老师。（张明华老师布置） （4）通知：党员外出考察拟安排在8月份教师培训期间，具体方案到时确定了再公布。（董长春副校长进行说明） （5）党员学习手册请尽快完成填写，各支部在7月3日前全部收好，登记好后交到办公室张明华老师处。
（6）各个支部会议地点安排：高一支部在三楼小会议室，高二支部在三楼考务办，高三支部在三楼党员活动室，行政支部在404会议室。
【篇2】党内法规集中学习总结
2020党员集中学习
在20xx里，为了在市经济局办公室党委形成“认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气”，更好地使党员坚持经常性学习，党员集中学习分享。下面是小编为大家收集整理的20xx党员集中学习，欢迎大家阅读。
20xx党员集中学习篇1
根据黄岛区委《关于做好全区教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》，通知指出学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节。学习教育，重点是搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点。根据中央和省委的部署，按照黄岛区教体局关于教育实践活动实施方案要求，现将我校党的群众路线教育实践活动的学习计划安排如下：
一、党的群众路线教育实践活动党员集中学习
(一)集中学习：
1.学习时间：20xx年4月16日(星期三)下午4:30
2.学习地点：三楼多媒体会议室
3.参加人员：全体党员
4.学习内容：《党章》和系列重要讲话和在河南省兰考县调研指导时的重要讲话精神。
(二)集中学习：
1.学习时间：20xx年4月19日(星期六)
2.学习地点：三楼多媒体会议室
3.参加人员：全体党员
4.学习内容：《党章》和《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》。
(三)集中学习：
1.学习时间：20xx年4月22日(星期二)下午4:30
2.学习地点：三楼多媒体会议室
3.参加人员：全体党员
4.学习内容：《党章》《xx同志在中央党校20xx年春季学期开学典礼上的讲话》。
(四)集中观看专题教育片：《生命的承诺》—张玉刚 1.学习时间：20xx年4月23-24日晚上8点 2.学习地点：各自家中 3.参加人员：全体党员
(五)集中学习 ：
1.学习时间：20xx年4月26日(星期六) 2.学习地点：三楼多媒体会议室 3.参加人员：全体党员
4.学习内容：《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、党的xx届三中全会精神 (六)集中学习：
1.学习时间：20xx年4月29日(星期二)下午4点30 2.学习地点：三楼多媒体会议室 3.参加人员：全体党员
4.学习内容：《论群众路线——重要论述摘编》
二、党的群众路线教育实践活动党员集中专题讨论 在集中学习时基础上，我校还将开展以下专题讨论：
1.讨论“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”。
2.讨论“从张玉刚身上学到什么，自己应该怎么做”。
20xx党员集中学习篇2
为了在市经济局办公室党委形成“认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气”，更好地使党员坚持经常性学习，特制定本活动方案。
一、目标要求。
1、培养学习自觉。要通过建立和坚持学习制度，使党员树立全面学习、终身学习、自觉学习的理念。2、一专多能。党员不仅要成为本职工作的行家里手，还要广泛涉猎其它各门学科，做到一专多能，使自己不但在思想政治觉悟上高于一般群众，而且要在文化修养，业务技能和工作业绩上高于一般群众，从而更加有效地发挥党员先锋模范作用。3、在学习效果上注重结果。衡量党员学习成效之大小，不仅要看听了多少课，读了多少书，参加了多少次学习，而且要看学习是否真正投入，能否入脑入心，能否反馈质疑。同时要看各项任务的完成，多种困难问题的解决，效益效率的提高，人的综合素质能力的提高，是否形成了新理念，产生了新思路、新方法。
二、学习活动内容。
1、马克思列宁主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党史党建及党的基本知识。党的基本纲领、基本路线和基本经验：党章、党的重要会议文件、重要决议和决定、党的纪律及规章制度、党的优良传统作风等。2、社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规、岗位业务知识。3、经济管理、人才管理、公共管理、领导艺术与方法。4、历史、地理自然资源、文化资源、经济社会发展规划及民情风俗。
三、学习活动形式。
1、个人自学。党员个人要按照党总支的学习规划，制定自学计划，坚持挤时间学习，自学时间每周不少于8小时。2、培训学习。党员要积极参加上级党组织安排的各类培训学习，如参加党校以及参加各种专题培训、专业技术培训、挂职锻炼等学习培训。3、直观教学。可组织党员到红色教育基地参观，进行革命传统教育;组织党员观看正反两方面的典型展出、影视节目，进行形象直观教育。4、实践验学。为提高党员应用理论分析和解决实际问题的能力，可定期组织党员开展理论研讨、体会交流、技能竞赛活动;也可组织党员到生产经营一线向基层求教，向人民群众学习，不断活跃学习形式，增强学习效果。
四、活动组织保障。
1、落实领导责任。党员干部特别是党员领导干部必须高度重视党员经常性学习工作，把它作为一项硬性任务，与具体工作一同安排部署、一同采取得力措施，切实抓好落实。2、实行述学、评学。述学，即党员汇报个人学习情况;评学，即党员之间互相评定学习成效。3、加强检查考核。检查考核是落实学习制度，检验学习效果的必要手段，对历次考核考试的成绩要记入党员档案，并作为党员评议、干部使用的重要依据。
20xx党员集中学习篇3
1月24日下午，市委组织部召开部机关全体党员干部大会暨20xx年第一次集中学习。会上组织观看了警示教育片《“蝇贪”之害》和《警钟》，传达学习了中组部印发的《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》等文件精神。在家的部领导班子成员参加会议。
会上，与会人员一起观看了省纪委、省委组织部、省广播电视台联合摄制的警示教育片《“蝇贪”之害——江西基层干部违纪违法案件警示录》及辽宁拉票贿选案警示教育片《警钟》。
教育片以案释法、以案析理，通过生动详实的影像资料及涉案人员的自我剖析，分别向大家展示了基层“微腐败”典型案例、辽宁拉票贿选案始末及造成的严重危害。
大家一致表示，警示教育片振聋发聩、发人深省，党员领导干部一定要加强党性修养，坚定理想信念，正确行使手中的权力，自觉接受监督，切实将纪律和规矩挺在前面，真正做到“忠诚、干净、担当”。
会议还学习了近期我市几起有关违纪违规问题的通报，并对做好春节期间值班及安全工作进行了部署和强调。
【篇3】党内法规集中学习总结
教师集中学习总结教师集中学习总结范文5篇
通过这次集中培训领略了有着丰富教学经验的教授的培训，自己在学习中获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。在培训过程中两位教授给我们讲了相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
二、认识到农村教师教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。席老师丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。
30天的集中培训，可以说是漫长的而又充实。能够静下心来，能在教室里呆上30天，也确实是件不太容易的事。现在坐下来，回首一下三十天的集中培训，有二十多位老师为我们上过课，可我真正记得的，也就那么三四位老师。至于哪位老师讲了哪些内容，如果不让我翻翻我的研修日志，我还真的说不出来……可能是我的记忆力太差，或许其他同学也会和我有一样的感觉。很多老师讲授的内容，都如徐志摩的诗一样：轻轻的我走了，正如我轻轻的来……挥一挥衣袖，不留半点印象……
欣赏了菅老师的一节小学四年级的信息技术课：《神奇的变变变》。用欣赏一词，更加能说明菅老师的课讲得精彩，更能表达我对菅老师的敬佩之情。菅老师的课，是我看到的最优秀的一节信息技术课，他打破了我印象当中传统的信息技术课堂教学方式，让我有了一种全新的感觉。
在这一节课中，并没有出现教师的教这一教学环节，也没有老师的演示操作，所学内容，都是通过学生自学教材、小组合作、探究等形式完成的。老师只是在总结的时候，帮助学生。
提示在操作过程中要注意的地方，以及在学生自主探究的过程中，对个别的学生进行了个别辅导。课堂上，菅老师对三个任务以及挑战任务的设计，体现了分层次教学的原则，关注了每一个孩子的成长。让每个孩子都有成就感，都能收获成功的喜悦。
当然，不能说这节课一点缺点也没有，比如说对学生作品的展示、学生的评价，在这节课上菅老师做的还不够。但我们要想想，一共就40分钟的课，要做这个，又要做那个，是不可能面面俱到的。有问题是正常的，如果一点问题都没有，那就太不正常了。这更能说明菅老师上的这节课就是一节常态课。这是一节非常能体现新课程理念的课，是一节非常值得我学习和借鉴的课。
菅老师的课，让我彻底改变了对信息技术教学在我心中固有的模式，让我对信息技术课堂教学有了更新的认识和了解。我要反思我的教学思想，反思我的课堂教学行为，真正把新课标的理念用到我的教学中来，让说了多年的“自主、合作、探究”不在只是一句空话。
行动！努力！奋斗！
为了加强思想道德建设，维护我州民族团结的大好局面。我校特组织全体教职工进行了为期两周的“反分裂、反渗透”集中学习。现谈一谈对本次学习的体会。
为了避免有些人对我区民族政策的曲解，并且为了让更多的人们了解那些分裂分子的丑恶嘴脸，我们必须加大正面宣传教育的力度，把各族群众充分发动起来，让他们充分认识到分裂活动是颠覆人民政权、破坏祖国统一、挑起民族纷争、损害安定团结的罪恶活动。这样民族分裂主义分子就不会有可趁之机了。同时让人们明确分裂和反分裂斗争是一场你死我活、不可调和的政治斗争。我们正在进行着一场彻底的意识形态领域中的反分裂、反渗透的斗争。而这场意识形态领域里的斗争是一场争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的斗争。这是一个没有硝烟的重要战场，斗争异常激烈、复杂，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的.长治久安和自治州改革发展稳定的大局。
作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。
首先我们自身应该努力通过学习，深化了对反分裂斗争的认识，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力。
第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育，组织他们学习《新疆地方史》，了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂。
三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。
总之，通过此次学习我加强了自身的政治思想修养，对反分裂、反渗透问题有了一个更深刻的认识，明确了作为一名普通的人民教师应该做好的工作。今后我会发挥自己的优势为建设一个团结、稳定的博州而贡献我的一份力量。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。
教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；
善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；
善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
在校党委组织领导下开展的“党员干部集中学习教育”活动于今天圆满结束了，但是“转变作风，共树形象”的主题却深深烙进了我脑子里。这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺少的，满足了自身需要与工作需要的双重要求，是及时的适时的，更为掀起学校二次创业新高潮积蓄了无穷能量。
在这四天中，我们党员干部共同学习了《在领导干部中大力倡导八个方面的良好作风》，孙主任《心灵拾穗》有关篇章，观看了记录片《大国崛起》及金教授的《教师礼仪教程》。所学内容丰富好看形式新颖见解独到，我们每一位教育工作者都应当全面地、系统地学、深入地学，更重要的是坚持、认真、深入领会，时常提醒自己学习，这是对工作的提高。这次的作风转变，是对全校党员干部的一次检验，学习讨论的机会。本人积极参加，认真学习和领会，深受教育。
“八论”中倡导领导干部良好风气，这也是值得我们教师借鉴的。其中，“勤奋学习，学以致用”告诉我们：要把学习当成增长才干开阔眼界提高素养的途径，学习也是作好教师工作的重要基础，教育别人的人更应当是拥有智慧头脑和卓识远见的人，应该是勤学善用的人；
“真抓实干，务求实效”则要求我们在各自的工作中充分调动主观能动性，改革创新，迎难而上，说实话办实事求实效，切忌夸夸其谈，浮漂急噪；
“艰苦奋斗，勤俭节约”中说“历来成家必有俭，历来败家必有奢”，艰苦奋斗，勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是现代经济社会衡量一个人精神状态的标尺，它能够起到砥砺意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的状态。这些发人深思令人警醒的言辞让我们在新的学年里更加明白自己的任务，为转变作风刷新形象迎接挑战鼓足了干劲。
《大国崛起》中说荷兰人传承着这样一句话——“照顾好自己的生意”，其国家对于发展工商业的专注程度由此可见一斑。我们学校的发展关键也贵在专注于“核心”事业作大作强。
金教授的讲座，也让我们每一个教师深有感触。“百年大计教育为本，教育大计教师为本”。教师之本又在哪呢？我认为在于师德师风。
师德，即教师的职业道德；
师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
对于师德师风问题，不少教育家曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等。综上所述，
我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这门学科。
3、努力进取
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
4、以身作则
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
总之，通过本次学习教育，使我认识到，从事教育工作要做到工作不忘学习，学习不误工作。学习的目的全于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风的转变，自觉改造自己的世界观，进一步加强道德情操的修养；
不断提高自己的政策水平和业务素质，自觉遵守国家的法律法令；
严格遵守校党委规定的一切工作纪律和规章制度；
严格要求自己，尽职尽责，团结同志，加强自身的职业道德的修养，在本职岗位上自觉地为民尽责，更好地实现自己的人生价值。
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