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学生五一劳动节国旗下演讲稿3篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《拼搏逐梦，劳动光荣》。伟大的发明家爱迪生曾说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是最可靠的财富，劳动进化了人类，劳动改造了自然，劳动使社会不断进步发展，劳动创造了人类社会的一切。新时代，劳动教育的价值重新彰显，且被赋予了新的内涵。将劳动教育重新纳入党的教育方针，倡导德智体美劳全面培养，是对“人的全面发展”这个马克思主义基本观点的回归，是对“教育与劳动教育相结合”这一根本途径的坚守和发展。加强劳动教育是各级各类学校贯彻落实社会主义核心价值观总体要求和立德树人根本任务的现实需要，是纠正当下家庭溺爱子女、学校劳务全盘外包、劳动教育不受重视等倾向，培养学生吃苦耐劳精神的必然要求，是改进和加强教育工作的重点领域。
作为一名学生，我们应该牢记以下三点：
一、我们要养成爱劳动的习惯
我们要努力去做力所能及的家务劳动和自我服务性劳动。在家里，铺床叠被、洗衣炒菜、收拾衣柜鞋柜、清洗被子、家庭大扫除等家务劳动要主动去做；
在学校，也要积极打扫卫生，让我们的学习场所时刻保持整洁。这些不仅能够提升大家的生活自理能力，让我们在体验劳动乐趣中增强生活的自信，而且可以加深对家庭、对学校的认同感和归属感，使我们与家人、同学的关系更加融洽，更可以帮助我们树立劳动观念，形成为别人服务的思想。同时在劳动中不断克服困难，也有利于形成坚强的意志，培养吃苦耐劳、勤俭节约、勇敢诚实的良好美德。
二、我们要尊重每一个劳动的人
无论是工人、农民、第三产业从业者，还是我们身边的家长、老师、清卫阿姨、门卫师傅、食堂工作人员，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，吃苦耐劳是我们中华民族最显著的特征之一，我们要很好地传承下去。在我们的学校里，每天都有值日的同学和做清洁卫生的阿姨，他们默默地打扫卫生，是他们共同创造了良好的校园环境，让我们能够在美丽、整洁的校园里快乐学习、健康成长。然而，我们也发现了身边的一些不爱劳动、不尊重他人劳动的现象。例如有的同学在家里什么事都不干，还要父母伺候；
值日生把教室、校园打扫得干干净净，有的同学却随手扔垃圾；
老师辛苦备课，认真讲课，可有的同学却不认真听讲，甚至连作业也不完成。这些不热爱劳动、不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。
三、我们要牢记自己的学习使命。
学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师孜孜不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国、为社会做出更多的贡献。
劳动与学习并不矛盾。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话：“劳动在青少年智力发展中起着特别重要的作用。儿童的才智反映在他们的手指尖上。”这段话形象说明了劳动在人成长中的作用。热爱劳动、双手灵巧的孩子，思维一般都清晰敏捷、喜欢钻研。在劳动时，由于中枢神经处于积极的状态，非常有利于发展我们的创造思维，劳动还可以丰富知识，发展智力。
“尊重劳动者是尊重劳动、崇尚劳动的必然要求。”“实干兴邦，需要真抓实干的诚实劳动，还需要埋头苦干的辛勤劳动。”“引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音。”习近平总书记关于劳动的重要论述具有强烈的现实针对性，彰显了“尊重劳动者”的人本关怀，指出了“实干兴邦”的现实路径，明确了“创造伟大”的发展动力，体现了劳动者至上、劳动者伟大的社会价值观，凸显了造福劳动者、维护好劳动者根本利益的执政理念，表达了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值定位。
同学们，就让我们从自己做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起。尊重他人的劳动，养成热爱劳动的好习惯。让我们用自己的行动来美化家园和校园！让我们用劳动去创造更加美好的明天！
亲爱的老师们、同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《劳动的美丽，青春的风采》。
五月即将披着节日的盛装到来，灿烂的阳光，拂面的微风，将迎着我们每一个人走进五一劳动节。
同学们，劳动创造了人类，创造了人类灿烂的文化，创造了财富，创造了幸福。是啊！只有劳动着是幸福的，只有劳动着是快乐的，只有劳动着是光荣的。不劳而获，不珍惜自己和别人的劳动成果的人是可耻的。
你的父母亲用自己智慧的头脑、勤劳的双？，起早贪黑地、不辞辛劳地工作着、劳动着，他们创造了财富，养活全家，供你读书，他们把艰苦留给了自己，把幸福和快乐奉献给你们。可有的同学，在家里自己能做的事懒着不做，还要劳累爸爸妈妈，看着爸爸妈妈跑？跑外的忙着也不会主动去帮忙；
还有个别同学，？母把香喷喷的饭菜做好，他却这也不吃那不吃。好端端的衣服忘了、丢了，可有的同学不会去寻找。老师辛勤地备课、上课，可有的同学不认真听课，不认真完成作业。这种种行为都是不尊重、不珍惜别？的劳动成果，是非常可耻的。
作为小学生的我们，纪念五一劳动节，首先应当牢记自己的学习使命，培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的事情自己做，自己的床铺白己整理，自己的书包自己收拾；
在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；
在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。第三，我们要珍惜劳动成果。要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是干部还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
同学们，让我们牢记劳动的美丽，展现青春的风采。让我们用双手、用智慧，去劳动、去创造幸福美丽的生活吧！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是××××。今天我国旗下讲话的题目是：《热爱劳动，拥抱快乐》！
“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知对劳动生动的解说。
有这样一个民间故事：一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动；
而哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家产成了乞丐。一天，哥哥到一户富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说：“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。
同学们，小故事里蕴含大道理，纵观人类历史，劳动使人直立行走，劳动掘开了文明的井泉，我们无法拒绝劳动就像无法拒绝土地一样，土地孕育了生命，而劳动创造了财富、幸福和人类的未来。
不仅如此，劳动对塑造一个人的健康人格也具有重要价值。美国哈佛大学曾经对波士顿地区456名儿童做过一项跟踪调查，调查发现：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业率为1∶15，犯罪率为1∶10，爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右。这是因为，让孩子从小干家务，可以培养他们吃苦耐劳、坚韧负责、珍重亲情、尊重他人等良好品质，他们长大以后自然比那些“四体不勤”的孩子更有出息。
做一个热爱劳动的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务，班级的事抢着做，家里的事自觉做，从小养成热爱劳动的好习惯。做一个热爱劳动的人，要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的空想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功。做一个热爱劳动的人，要求我们苦的累得也能做。做一件轻松的事情不难，但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力。真正爱劳动的人，不会惧怕劳动的艰辛与苦累，他能在苦中品尝到甘甜，在累中体会到惬意。做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
同学们，中华民族是热爱劳动的民族，劳动创造了五千年的灿烂文化，劳动创造了中华民族的传统美德。让我们秉承这种美德，用热情浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果，永远做一个热爱劳动、拥抱快乐的人。
谢谢大家！
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