下面是小编为大家整理的小学生劳动教育制度【精选推荐】,供大家参考。
小学生劳动教育制度
一 、劳动教育基本原则和要求
1.端正办学理念，加强思想管理，开好劳动技术教育课程。
2.在劳动技术教学中加强思想教育，使学生在实践中养成良好的工作习惯。
3.劳动内容的安排要根据学生和学校的实际情况，劳动内容要适应儿童身心发展特点。
4.学校在注重劳动技能的同时，也要注重学生的课外劳动训练，培养学生的自我管理能力，量力而行，组织学生参加非营利性的公益劳动。
5.高度重视劳动安全，加强劳动操作规程和工具知识教育，强化劳动纪律，确保劳动安全 6.专任教师、班主任和各学科教师要把学生从事的劳动内容和劳动项目有机地结合起来，接触和渗透知识，做到手脑并用，使学生进一步端正劳动态度，对劳动产生浓厚的兴趣，并快速掌握知识、技能和技能。
7.根据劳动阶级的综合特点，劳动阶级必须按照思想教育、知识学习和技能训练三要素对学生进行综合素质的培养。劳动教育过程是德、智、体、美与劳动相互渗透，知识、情感、意志、行为和谐发展的教育过程。因此，学生的劳动要转化为劳动态度，劳动实践转化为劳动习惯，内化为稳定的心理素质和劳动技能，形成能力和迁移能力。
8.在不影响教学教育计划的情况下，根据各学校的具体情况，因地制宜地组织劳动项目。
二 、劳动教育领导与管理
1.提高认识，加强管理。建立健全有力的劳动教育领导体系，形成有目标、有计划、有措施、有评价的管理体系。
2.调动各方积极性，形成合力。
3.依托社区，建立劳动教育基地。
4.加强师资队伍建设。