下面是小编为大家整理的2022年度《总体国家安全观学习纲要》学习心得,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
《总体国家安全观学习纲要》学习心得3篇
【篇一】《总体国家安全观学习纲要》学习心得
总体国家安全观
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习近平指出，要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
国安才能国治，治国必先治安。保证国家安全，是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的有机组成部分。国家安全，必须在国家治理的大背景下来思考和筹划，必须以安全治理作为基本路径来维护和保障。坚持总体国家安全观，体现在治理实践上，就是推进国家安全总体治理；
走出一条中国特色国家安全道路，就是安全各领域、各要素、各层面统筹治理，创建当代中国国家安全治理系统格局。
国家治理，既可以从社会结构上推进，也可以从社会功能上推进。安全治理就是一种功能治理，是以安全为目的的治理活动。维护安全，是国家的主要职能。围绕着安全治理，不同的社会制度、不同的安全形势，有着不同的治理方式。我国国家安全治理，是新形势下的安全治理深化。我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，由此决定了新形势下国家安全治理不同于计划经济时期，不同于改革开放初期，而是必须准备进行具有许多新的历史特点的安全治理。我国国家安全治理，是坚持中国特色国家安全道路的安全治理实践。以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，构成了总体国家安全观指引的安全治理方略。我国国家安全治理，是全面系统的安全治理体系。既重视外部安全、又重视内部安全，既重视国土安全、又重视国民安全，既重视传统安全、又重视非传统安全，既重视发展问题、又重视安全问题，既重视自身安全、又安全治理纳入国家治理体系之中，安全治理能力依托国家治理能力；
国家治理的效能依赖安全治理的效能，安全治理造就的良好环境提供国家治理顺利展开的条件。
国家安全制度体系与安全治理体系相互强化。国家安全制度体系是国家安全治理体系的制度基础，国家安全治理体系是国家安全制度体系的实践运行。安全制度体系为本，安全治理体系为用。完善安全制度体系就是建设安全治理体系，发展安全治理体系也能促进安全制度体系。
打造国家安全“命运共同体”
2014年4月9日，中央党校主办的《学习时报》刊文，解读国安委的由来和使命。文章指出，国安委成立，使我国拥有了应对国内外综合安全和制定国家安全战略的顶层运作机制，能够把对外的国家安全和对内的国家安全的各种力量整合在一起，充分体现了维护国家安全与创新社会治理的有机统一，有效预防与化解社会矛盾的有机统一，预示着新一届中央领导集体关于国家安全战略思路的清晰化、科学化。
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“国安委的成立不仅仅是为了应对国内的安全，更多的是着眼于大国的周边，旨在打开一条新的通道。”浙江大学非传统安全与和平发展研究中心客座研究员马尧认为，国安委成立后，在对外战略中，特别是在安全领域，中国可能显得更为积极主动，提供更多国际公共安全产品，树立一个负责任的新型大国形象。“设立这么一个常设机构后，未来中国提供国际公共安全产品的效率和能力都会有所提高，反应速度也会加快。”他还指出，国安委成立后，中国有可能在周边地区设立一个地区国际安全体制，对控制亚太地区的和平与稳定非常有益。“在内政方面，国安委也更加符合一个政府高效运转的需要。”马尧说。
国安委与网信小组职能交叉
马尧称，在当下复杂的安全形势中，单靠外交部或者军队都无能为力，多样的安全威胁必须用多样的手段应对；
而多样的手段需要一个领导机制从中进行统筹协调，提高效率、明确责任，“复杂的安全形势逼着我们不得不采用国家安全委员会这种形式。”
中国现代国际关系研究院反恐研究中心主任李伟表示，国安委的职能不是具体的办事机构，而是在应对国家安全威胁方面，做顶层的战略设计和统筹指挥。“国安委解决任何问题，绝不会从单方面来考虑问题，否则就失去了意义。”
中央民族大学法学教授熊文钊指出，“11种安全”中包含了“信息安全”，在这方面，国安委和中央网络安全和信息化领导小组的职能有所交叉。他认为，两个小组都由习近平任组长，但各自侧重不同，“信息安全是国家安全的重要组成部分，但还有一些其他的内涵，涉及别的领域，包括广播电影电视等信息传播渠道的管理，还有个人隐私信息和商业利益等。国安委可能更多负责涉及对外、国际环境的信息安全问题。”
推动国防建设协调发展
“推动军民融合深度发展、实现经济建设和国防建设协调发展，是筑牢国家安全的基础工程。这一宏大工程，涉及多方利益，尤其需要坚强的国家意志强力推进。”《学习时报》上述文章指出，从现实看，国家没有任何一个机构被赋予统筹两大建设、推进融合发展的职能，军民融合中各自为政、管理分散、职能重叠的问题十分突出，重大问题都是一事一议一定，一些跨部门、跨领域、跨系统的军民融合重大事项缺乏有力协调和管理。
十八届三中全会的一个重大贡献，就是对推动军民融合深度发展作了总体制度设计。落实贯彻十八届三中全会《决定》精神，统筹经济建设和国防建设，扎实推进军民融合深度发展这一长期的系统工程建设，都离不开国家最高安全层面上统筹协调。
“设立国家安全委员会，实际上确立了统筹国家安全与发展的重要顶层机构，有益于经济建设和国防建设的协调发展，有益于消除军地分割、推动军民融合深度发展。”
总体国家安全观内涵
2015年4月20日提请十二届全国人大常委会第十四次会议进行二次审议的国家安全法草案，明确了总体国家安全观的内涵。
根据草案二审稿，国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
十二届全国人大常委会第十二次会议对国家安全法草案进行了初次审议。草案一审稿第四章第二节规定了“国家安全战略”。有些常委会组成人员、部门和地方提出，国家安全战略是党和国家在一个时期维护国家安全的方针政策和目标任务，是维护国家安全的顶层设计，是管全局的，建议把制定国家安全战略的规定移至总则作出规定。
草案二审稿根据有关方面意见将相关规定移至总则，并进一步明确国家安全战略涉及的主要内容，规定：国家制定并不断完善国家安全战略，全面评估国际、国内安全形势，明确国家安全战略的指导方针、中长期目标、重点领域的国家安全政策、工作任务和措施。
对于公民和组织维护国家安全的义务，草案二审稿对相关条款的顺序作了调整。同时，在公民和组织维护国家安全的义务规定中，草案二审稿增加了“遵守国家法律法规关于国家安全的有关规定”“任何个人和组织不得有危害国家安全的行为”的内容。
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【篇二】《总体国家安全观学习纲要》学习心得
坚持总体国家安全观学习心得（6篇）
坚持总体国家安全观学习心得 第一篇： 国家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定国的重要基石。当前，我国面临复杂多变的安全发展和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，各方面风险可能不断积累甚至集中显露，国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。 全面贯彻落实总体国家安全观，要求既要重视外部安全又要重视内部安全。对内求发展、求变革、求稳定、建设平安中国，对外求和平、球合作、求共赢、建设和谐世界；
既重视国土安全，又重视国民安全，坚持以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础；
既重视传统安全，又重视非传统安全，构建政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、资源安全、核安全等构建的国家安全体系；
既重视发展发展问题，又重视安全问题，发展是安全的基础，安全是发展的条件，富国才能强兵，强兵才能卫国；
既重视自身安全，又重视共同安全，打造命运共同体。 持之以恒的抓好公共安全。公共安全是国家安全的重要体现，一头连着经济社会发展，一头连着千家万户，是最基本的民生。要牢固树立安全发展理念，自觉把维护公共安全放在维护最广人民根本利益中来认识，放在贯彻落实总体国家安全观中来思考，放在推进国家治理体系和治理能力现代化中来把握。坚持问题导向，高度重视并切实解决好公共安全面临的一些突出矛盾和问题，织密织好全方位、立体化的公共安全网。完善农产品质量安全监管体系，保障食品安全。切实加强食品药品安全监管，用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，加快建立科学完善是食品药品安全治理体系，坚持产管并重，严把质量关。坚持以防为主、防抗结合的方针，坚持常态减灾和非常态减灾相统一，全面提高全社会抵御自然灾害的综合防范能力。坚持以人为本，生命至上，全面抓好安全生产责任制和管理、防范、监督、检查、奖惩措施的落实，努力推动安全生产形势实现根本好转。坚持创新创新社会治安防控体系，优化公共安全治理社会环境。 坚决打击恐怖主义。反恐斗争事关国家安全，要下重手、出重拳，给暴力恐怖势力一毁灭性打击，坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去，坚决挤压暴力恐怖活动空间，以震慑敌人、鼓舞人民。建立健全反恐工作格局，完善反恐工作体系，加强反恐力量建设，加强反恐国际合作，筑起铜墙铁壁，使暴力恐怖分子成为“过街老鼠，人人喊打”。积极引导社会舆论和公众情绪，动员全社会力量来维护国家安全。
【篇三】《总体国家安全观学习纲要》学习心得
国家总体安全观学习心得体会
学员：赵世勤
学习了国家总体安全观，选修了学校安全方面相关知识。结合我的工作实践，对安全认识和思考也比未学习校园安全知识前更深刻，主要体现在以下三个方面。关于校园欺凌方面。在世界各个国家，经常都会发生校园欺凌事件，其中还有一些性质相当恶劣的案件，施暴者作案手段之残忍，令人触目惊心。作为学校，制止和预防欺凌事件的发生责无旁贷。我校在防止校园欺凌工作方面主要从签订防暴力反欺凌责任书、召开防欺凌主题班会、班主任重点关注有欺凌倾向学生动态、班级安全信息员主动报告班级异常情况、对欺凌学生严厉处分教育。首先签订责任书，学生和家长都要签字，让全体学生家长参与防欺凌安全工作中，使学生知道不能做伤害其他同学身心健康的事。班主任召开防欺凌主题班会，使学生明白那些行为是欺凌行为，会带给别人痛苦，要求自己做到带给同学温暖和关怀，不做伤害别人身心的行为（包括给同学起绰号）。班主任重点关注班上调皮捣蛋的学生和有暴力行为的学生，不定时与之谈话，纠正偏差行为，不让其发展成为一个施暴者。并私下安排班上几名负责任的学生随时报告班上情况，特别是学生矛盾纠纷，便于班主任老师及时化解学生矛盾，以防发展成学生邀约打架等暴力行为。对于不听规劝，欺凌他人的违纪学生，学校政教处按照相关纪律予以公开处分，每个月不定时找学生进行谈话帮助，直至该学生确实不在违规违纪，经学生主动提出撤销处分的申请，学校行政讨论后决定是否撤销处分。通过以上途径管理，学生的欺凌现象明显减少。关于心理安全方面。近些年来心理健康问题越来越受到关注，在我校也发生过因心理疾病原因而休学的情况。曾经有一个高三女生因省统测成绩不理想而上晚自习期间请假回宿舍静一静，但由于该生有重度抑郁症，回宿舍后把自己的抗抑郁药物大量服下，好在及时送医后抢救过来。现在的学生学习压力大，家长期望高，名校屈指可数，千军万马过独木桥的现状使得学生背负太多的学习压力，是导致学生心理不健康的一个因素。为减少学生心理问题，使学生在校健康快乐成长，我校在新生开学就由心理专任教师对学生进行心理调查问卷诊断，发现有明显心理问题的及时记录在册，单独告诉班主任老师，让班主任关注。专任心理教师设置心理咨询室，每天中午负责接受预约的学生心理咨询，解决学生的轻度心理偏差。对于个别严重的学生心理问题，心理老师会联系家长及时送医。班主任掌握本班的心理异常学生后，对其进行人文关怀，不定时疏导不良情绪，鼓励学生积极进行体育锻炼和参加学校组织的文娱活动，在集体活动中赶走负面情绪，积蓄正能量，感受生活的美好，引导其适应环境，积极乐观面对学习生活的挑战，走出不良情绪的阴影。关于网络安全方面。由于近些年来手机和电脑的普及，QQ和微信的广泛应用，特别是智能手机的普及，使得电子信息的传播和网上社交变得十分容易。同时它又带来网络诈骗，校园贷，网络聊天泄露秘密的风险。我校在防范网络安全方面主要做以下几个方面。一方面进行网络安全教育。遵守网络管理规定，要求学生文明健康绿色上网，签订上网安全责任书，不浏览非正规网站，不随便转发有关部门未审核过的电子信息。不在网上与陌生人聊天，不泄露个人及他人信息。通过教育让学生明白网络不是法外之地，务必安全文明上网。另一方面严管学生手机。学生进校第一天上交手机给班主任保管，上课期间不允许玩手机，既减少了网络安全风险，又有利于学生集中精力学习，提高学习成绩。最后是对违规使用手机的学生进行教育。少数学生玩手机游戏上瘾，无视学校的管理，晚上玩手机导致白天上课睡觉，甚至有学生为了玩手机而走上偷盗的违法道路，我校就曾经有一个学生去网吧偷走别人的苹果手机而打电话敲诈勒索对方被公安机关抓获，为了挽救玩手机游戏上瘾学生，班主任收管学生手机，年级部组织学生体育活动，召开主题班会，班级开展手机利与弊辩论会等形式，形成正确的使用手机观念，引导学生合理正确使用手机，减少网络安全风险。总之，安全是学校其他工作的前提，只有安全工作做好了，教育教学工作才能顺利开展。我们作为教师要时时紧绷安全这根弦，把自己的课堂安全做好，把班级安全工作做好，把学校安全工作做好，把学生安全保障好，就是对学校安全工作的交待。在以后的安全工作中，学校必将以确保学校不出安全事故为宗旨，对安全做出应有的贡献。
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