下面是小编为大家整理的2021--2022学年,人教版,必修三,保护我们共同家园,学案,供大家参考。
第 2 节 保护我们共同的家园
(见学生用书 P84)
1.通过探究学习,认识全球性生态问题,理解人类活动与全球性生态环境问题间的关系,提升科学思维素养,逐步完善人与自然和谐共处的生态观念。
2.通过探究学习,掌握生物多样性相关知识,认识保护生物多样性的重要性,提升环境保护意识。
3.通过探究学习,了解生物多样性丧失的原因和保护生物多样性的相关措施,理解保护生物多样性的意义,并能运用相关环保知识分析和解决实际问题。
一、全球性生态环境问题
1.全球气候变化:煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中① 二氧化碳 浓度升高,使② 温室效应 加剧。
2.水资源短缺:③ 淡水 约占地球水资源的 3%,但是其中可被人类直接利用的不到 1/3。
3.臭氧层破坏:由于人类对④ 氟氯烃、哈龙 等化合物的使用,大气中⑤ 臭氧 的含量持续下降。
4.土地荒漠化:⑥ 人类活动 会导致干旱区、半干旱区等地区的土地退化,甚至完全荒漠化。
5.⑦ 生物多样性 锐减
6.海洋污染:各种污染物通过河流和空气进入海洋,以及海洋运输时的石油泄露和倾倒污染物等造成海洋污染。
二、生物多样性
1.概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部⑧ 基因 ,以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
2.内容:遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。
(1)遗传多样性:指地球上所有生物携带的⑨ 遗传信息 的总和。
(2)物种多样性:自然界中每个物种都具有⑩ 独特性 ,从而构成了物种多样性。
(3)生态系统多样性:指地球上的
生境 、生物
群落 和生态系统的多样化,还包括生态系统的 组成、结构、功能 等随着时间变化而变化的多样性。
三、生物多样性的价值
1.直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游欣赏、科学研究和文学艺术创作等
非实用意义 的价值。
2.间接价值:主要表达在调节
生态系统的功能 等方面。
3.潜在价值:目前尚不清楚的价值。
四、生物多样性丧失的原因
人类活动 ,主要是对野生物种
生存环境 的破坏和掠夺式利用等。
2.
环境污染 也会造成生物多样性的丧失。
五、保护生物多样性的措施
1.就地保护:指在原地对被保护的生态系统或物种建立
自然保护区 以及国家公园等。这是对生物多样性
最有效 的保护。
2.
易地 保护:指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。这是为行将灭绝的物种提供
最后的生存 时机。
判断正误。
1.气候变暖主要是由于氟利昂等物质的大量排放。
(×) 2.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段。
(×) 3.生活和工业污水及化学肥料的过量使用可导致水体富营养化。
(√) 4.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因。
(√) 5.造成地面紫外线照射增强的直接原因是臭氧层破坏。
(√) 6.盲鱼作为进化研究的材料表达了生物多样性的间接价值。
(×) ,说明生物多样性具有间接价值。
(×) ,而是反对盲目地、掠夺式地开发利用。
(√)
关注全球性生态问题
1.南极大陆曾被誉为“洁白无瑕〞的世界、地球上的最后一块“净土〞,然而近年来的许多事实说明,南极的环境并不像人们想象的那样洁白无瑕,人们已经在南极海鸟粪便中检测出了有机氯农药污染物质。南极出现污染的主要原因有哪些?举例说明。
提示 全球性大气污染随大气环流使南极局部地区污染物增多;海洋石油污染事故的污染物随洋流扩散到南极海域。
,尝试完成表中内容。
工程
温室效应
酸雨
臭氧层破坏
形成
原因
化石燃料的大量燃烧、①
面积的减少,导致大气中②
增多
化石燃料的大量燃烧,导致大气中 ③
和氮氧化物增多
人类活动中产生的氮氧化物和 ④
增多
危害
全球气候⑤
;海平面上升
水体 ⑥
;影响动物的⑦
;伤害植物的叶和芽;腐蚀建筑物和金属材料
导致人类出现 ⑧
等疾病;农作物减产
防治
措施
减少化石燃料的燃烧;开发新能源;大力推广植树造林
减少化石燃料的燃烧;使用脱硫煤;开发新能源;植树造林
减少氮氧化物和氟氯烃的排放
提示 ①植被 ②CO 2
③SO 2
④氟氯烃 ⑤变暖 ⑥酸化 ⑦生长发育 ⑧皮肤癌、白内障
注意区分各类污染引起的原因或结果。如二氧化碳的大量排放——温室效应,氟利昂等的排放——臭氧层被破坏,砍伐森林——水土流失、土地沙漠化,核污染——放射病和癌症发病率增加,汽车、燃煤等排放二氧化硫——酸雨,大量使用农药——土壤和水污染,等等。
前几年我国频繁出现雾霾天气,严重影响人体健康,引发公众的关注。以下措施中,不能．．减少雾霾天气发生的是(
)。
,降低空气中的含量 ,提高燃煤使用量 ,减少沙尘暴的发生 ,降低汽车尾气排放 解析 此题主要考查了日常生活中与保护环境有关的现象,了解典型的大气环境问题与排放到大气中的物质的联系是解答此题的关键。开发新能源,减少化石燃料的燃烧,可以降低空气中 PM 的含量, 减少雾霾天气发生,A 项不符合题意;大力开展火力发电会消耗大量的能源,排放出大量的二氧化碳和颗粒物质,反而增加雾霾,B 项符合题意;大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生,能减少空气中的悬浮颗粒物,从而减少雾霾天气发生,C 项不符合题意;降低汽车尾气排放,可以减少空气中 PM 的含量,减少雾霾天气发生,D 项不符合题意。
答案 B
保护生物多样性
?它包括哪些内容? 提示 生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性;生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2.试举例说明生物多样性具有哪些价值。
提示 直接价值:生物在食用、科学研究、娱乐和旅游资源、美学等方面的价值;间接价值:在调节生态系统的功能等方面的价值,如植物防风固沙的作用;潜在价值:人们尚不太清楚的价值。
? 提示 原因:生存环境的改变和破坏,掠夺式地开发和利用,环境污染,外来物种入侵等。
后果:①物种灭绝后不能再生,导致人类可利用资源减少;②会使环境变得不适宜人类居住。
?它们有什么区别? 提示 就地保护和易地保护;前者能保护生物及其生活的生态环境,是最有效的保护措施。
1.生物多样性的内涵及各层次之间的关系
2.生物多样性原因分析
(1)从分子水平看
(2)从进化角度看:物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与环境的定向选择在进化过程中共同作用的结果。
3.生物多样性的价值
4.生物多样性的保护措施
(1)就地保护:建立自然保护区等,是对生物多样性最有效的保护。
(2)易地保护:将物种迁出原地,进行特殊保护和管理。
生物多样性是人类赖以生存和开展的根底,是人类及其子孙后代共有的珍贵财富。以下说法错误的选项是．．．．．．(
)。
A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
D.生物多样性价值包括直接价值、间接价值和潜在价值 解析 此题考查生态环境的保护。保护生物多样性是反对盲目地、掠夺式地开发和利用自然资源,而不是禁止开发和利用自然资源。
答案 B
1.保护海洋生态系统并不是完全禁止捕鱼;相反,适时地、有方案地捕捞成鱼,不仅能获得渔业产品和经济效益,而且有利于幼鱼的生长发育,从而有利于对海洋生态系统的保护。保护森林,并非禁止砍伐,而是要适时、有方案地开采利用。
2.在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等就是就地保护,是对生物多样性最有效的保护。
社会责任——全球性生态问题
人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调,这种变化反过来对人类的生产和生活产生不利影响。如今生态环境的破坏已成为全球性问题,我们必须正确认识环境,主动向他人宣传关爱生命和保护环境的知识,以到达人与自然的和谐相处。
内化运用
关于生物多样性及全球性生态环境问题的表达,正确的选项是(
)。
解析 生物多样性通常包括三层内涵,即物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性,A 项错误;将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于易地保护,B 项错误;全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题,C 项正确;对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的间接价值,D 项错误。
答案 C
本课时重点内容
1.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
2.生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。
3.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。
:(1)就地保护;(2)易地保护;(3)利用生物技术保护濒危物种。