下面是小编为大家整理的建设有中国特色社会主义心得,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
建设有中国特色的社会主义心得3篇
第一篇: 建设有中国特色的社会主义心得
如何建设有中国特色的社会主义
中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；
另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走具有中国特色的路。中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则，总结长期探索所积累的经验，特别是十一届三中全会以来的实践，深刻地认识到建设中国社会主义的规律，在十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学论断。党的十三大、十四大和十五大对这一论断形成了一系列科学观点，制定了一系列具体政策、措施。主要内容有：解放思想，实事求是，以实践作为检验真理的唯一标准；
中国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，党和国家的工作重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化轨道上来；
建设社会主义有一个很长的初级阶段，社会主义社会的根本任务是发展生产力，集中力量实现现代化；
实行社会主义市场经济；
改革是社会主义社会发展的重要动力，对外开放是实现社会主义现代化的必要条件；
使社会主义民主制度化、法律化，依法治国，改革和完善国家的政治体制和领导体制；
加强社会主义精神文明的建设，坚持四项基本原则与坚持改革开放两个基本点要互相结合，缺一不可；
坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度；
改善和发展社会主义民族关系，加强民族团结：用“一国两制”来解决国家统一问题；
执政党的党风问题关系到党的生死存亡；
反对帝国主义、霸权主义、殖民主义、种族主义，维护世界和平。
现阶段建设有中国特色的社会主义应从如下几方面入手：
首先，要理清人民代表大会、政府部门、党、党代会四者的关系和功能定位。
（1）人民代表大会是权力部门，其功能是社会各种结构框架的建立者，是政治结构和经济结构的决定者。政府部门是执行部门，其功能是在已存在的各种结构框架内处理日常事务。
目前的中国却不是这么做的。政府部门不仅在执行日常事物，也在制定各种框架。比如，行政法规，其功能就是一种法律功能，是一种社会框架的制定，这本就只应该是人民代表大会的职能，却被政府部门代用了。再比如，各种政府机构的改革，所谓改革，就是结构框架的变化，这也本该是人民代表大会决定的，却也变成了政府的内部事物了。
政府部门成了大量社会结构框架的建立者，就意味着人民代表大会成了一个摆设，最高权力机关成了一个最高形式机关。这样人民的权力就不能通过人民代表大会来行使，从而官僚阶级产生了。官僚阶级产生就是他们的权力太大，也就是他们拥有大量社会框架的制定权的缘故。所以，每一级别的社会结构框架的设立必须由每一级别的人民代表大会设立。大到全国人民代表大会，小到每一个国有企业的职工代表大会。各级行政部门，只有执行日常事物的权力和向各级人民代表大会提供结构框架变更建议的权力。而人民代表大会的各位代表有框架建设和变更的提出权和决定权。也就是必须让社会各类制度的制定权和执行权分立。这才是解决中国官僚问题的根本之途。
（2）中国共产党的定位问题。
第一，共产党必须是唯一的执政党。有下面几个理由。其一，历史的惯性决定了共产党是唯一的执政党，如果改变这一点会带来社会的动荡和社会主义性质的变化。其二，政党选举不能在制度上杜绝腐败。所谓政党选举的实质，在外国是各种利益集团的轮流做庄，在目前的中国却是如何让一个清明、廉正的执政党做庄。也就是说，中国人只关心执政党的清廉问题和执政能力问题。但由于上面我已经说了，让制定权和执行权分立，所以就不存在对党的执政能力的要求，因为规则和制度的制定权在人民代表大会手中，所以党的执政能力并不会对大局有大的影响。这样，唯一的问题就是廉正问题。如果，把廉正问题寄托于改变执政党来解决，那就是寄托于出现某个清廉的党或是某群清廉的人，这不是在制度上解决问题而是在用发泄的方式发泄问题再积累问题。其三，共产党的党章决定了它是唯一一个可以坚持走社会主义道路的党。
第二，共产党的功能定位。共产党的功能是和政府部门的功能结合在一起的，也就是说政府部门的主要管理工作由共产党员来完成，普通人如果希望成为政府部门的主要管理者，只要接受社会主义理想和申请加入共产党就可以了，所以并不会因为共产党员管理政府部门这一设定而阻碍了普通人成为管理者。而之所以，要有这么一条设定，是为了结合下面要说的党代会的反腐功能。
（3）共产党党代会的功能问题。
党代会主要有三个功能，反腐功能、在制度框架下选择重点执行的事务的功能、行政职位升迁功能。其中的反腐功能和行政职位升迁功能必须通过全体会议人员集体无记名投票来决定。
第一，反腐功能。这个功能要同行政职位代位制结合起来。也就是说，在党代会中直属的上下级和同级的正副级，如果提出某级官员的腐败问题，则由全体党代会成员投票决定是否免职，并且如果免职成立，则提出问题的直属下级或副手代替原上级的职位。原官员再移交司法部门，如果无罪则可由党代会重新投票决定是否恢复职务。不用担心这种功利色彩的代位制会斗乱党的内部关系。因为只要在腐败问题上不犯错，就不需要担心。
另外，如果同级党代会大量腐败，那么其中不腐败的成员可以到省级和中央级反腐部门提供材料。如果事实成立，提供者可以在被免职人员的职位中升职代位。
第二，选择重点执行事务的功能。由于政府部门的职能是执行日常事务，那么其中必然有个执行重点的问题，这个问题也可以在党代会中讨论通过，不过为了执行的效率，只需要少数相关代表投票决定即可。
第三，行政职位升迁功能。所有的职位升迁必须由党代会全体无记名投票通过。这样做是为了杜绝跑官买官的情形，把上级官员对下级官员职位的决定权变更为提名权。同时，也允许党代会代表自我提名升迁。这是把提升下级官员的权力从上级官员手中分离，使得官员只有行使职务的权力。从而进一步杜绝党内腐败。
此外，党代会的各级划分很重要，可以以人数划分的方法为主，以级别划分的方法为辅助。也就是说，首先划分党员的各级行政级别。从下往上满足一定人数则成立一个党代会。而为了保证党代会的连贯，可以在上下两级的党代会中间再设立一个小型的党代会，由直属上下和同级正副级组成。
其次，人民代表大会成员的选举改革。
在定义好上面四者的关系后，人民代表大会就成了真正的权力部门，是一切规则的制定者，所以在人大代表的选举上就显的尤为的重要。必须，建立一种民众能选出自己代表的机制和实施办法。因为，现在的人民代表的选举，绝大多数的人民并没有参与进来。如果这一块没弄好，人民代表大会就变味了。由于这方面的信息，我了解的并不多，所以这里不做建议。但是，选举落实这一块，其地位是国家事物中最重要的一块，故在此特别提醒。
再次，人民代表大会制定规则，执行部门执行规则这个原则，必须贯彻到所有的公共部门和国有、集体企业中去。
这里，特别强调要贯彻到国有、集体企业中去。现在国企改革的失败，就是企业的行政部门制定和决定了规则。或者把决定权交给了股东大会，如果我们的国企也如此，让就是在让资本说话，不是让工人阶级说话。国企中，职工代表大会必须代替股东会的职能，这才是国企改革的关键所在。职工代表大会在性质上同于人民代表大会，决定国有企业和集体企业内部管理的主要框架，但框架的提议者仍可以是行政管理部门。
补充，政治协商会议的功能。
政治协商会议的功能可以包括一切制定规则和执行规则以外的所有事务。比如，为人民代表大会提供技术支持，这样就必须让大量各行业的专业人才进入政治协商会议，使得它不再是仅仅满足其他政党的政治要求的机构，而变成更专业的机构。还有一项重要权利，即向人民代表大会提出提案的权利，等等。
总之，理清人民代表大会、政府部门、党、党代会四者的关系并进行职能上的定位，以及重视人民代表的选举问题，才能杜绝官僚主义和实现人民民主专政。
第二篇: 建设有中国特色的社会主义心得
第10课《建设有中国特色的社会主义》
教学目标
知识与能力：了解：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；
十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；
十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线；
邓小平视察南方的重要讲话；
邓小平理论的形成；
十四大邓小平理论指导地位的确立；
十五大邓小平理论确立为党的指导思想。
通过“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师”的思考，培养学生独立归纳分析问题的能力；
从邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养学生历史地看问题和按时序整理历史知识的能力。
过程与方法：通过在教师引导下的学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对教材主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对建设有中国特色的社会主义理论的理解和认识，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。
情感态度与价值观： 通过对“改革开放的总设计师邓小平”介绍，使学生认识邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，使学生认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。
教学重点和难点
重点：改革开放的总设计师邓小平。
难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
教学过程
同学们，请听歌曲《春天的故事》。
1978年党的十一届三中全会，像一声春雷唤醒了长城内外。1979年，邓小平南巡，1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。1992年，改革开放的总设计师邓小平南巡，发表了著名的南巡讲话，从此神州大地荡起了滚滚春潮。
一、改革开放的总设计师邓小平
同学们请看这样一张图片（图为江泽民总书记在深圳莲花山顶为邓小平塑像揭幕）
师：高6米的邓小平同志青铜塑像揭幕，高3.68米的塑像基座正面是江泽民总书记亲笔题写的五个大字：“邓小平同志”。塑像的北侧是一块长达13米、高4.35米的花岗岩石墙，石墙北面镌刻着邓小平同志1984年视察深圳时的题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”石墙南面是邓小平所说的：“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”那么我们为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师呢？
生：十一届三中全会前就提出要实行改革开放。（强调“必须坚持四项基本原则”）。
师：伟大的改革开放不是一帆风顺的，在前进的过程中遇到了哪些问题？党是如何克服这些问题，把建设中国特色社会主义的伟大事业推向前进的？（学生分组讨论，做要点发言）
生：改革开放中出现了资产阶级自由化问题。
生：面对资产阶级自由化问题，邓小平受中央委托于1979年3月30日在党的理论工作务需会上旗帜鲜明地指出：坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本，也是实现现代化的基本前提。
师：在中共十二大上邓小平又提出必须从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义。那么什么是“有中国特色的社会主义”？
生：把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合。
教师联系比较：马克思主义的普遍真理指的是用革命手段推翻剥削制度，建立社会主义制度。当年苏联是在大城市举行武装起义夺取政权的。中国共产党建立初期，照搬苏联的经验，结果遭到严重挫折。后来是毛泽东等人根据我国的实际情况，开辟了一条“农村包围城市”的道路，终于领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。所以说，那是一条具有中国特色的革命道路。如今，邓小平建设有中国特色社会主义的思想，也是总结了中外历史上的经验教训，是马克思主义在中国的新发展。
师：中国共产党第十三次全国代表大会于1987年10月25日至11月1日在北京举行。大会提出并系统地阐述了社会主义初级阶段理论，社会主义初级阶段基本路线的内容是什么？
生：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
师：邓小平又阐明了“一个中心，两个基本点”的思想，改革开放是强国之路，四项基本原则是立国之本。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略。
在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
二、邓小平理论指导地位的确立
师：邓小平理论的指导地位是怎样确立的？
（学生归纳）
生：南方谈话后，邓小平理论逐渐形成。
生：党的十四大确立了它在全党的指导地位。
生：党的十五大将它写进党章。
师：邓小平为什么要到南方视察？
生：因为在我国改革开放和社会主义现代化建设中遇到姓“资”姓“社”问题，它们影响到改革开放的进程。
师：是的，资产阶级自由化问题解决后，我国又出现了特区姓“资”还是姓“社”的争论。什么是姓“资”姓“社”问题？为什么说特区姓“社”不姓“资”？
（全班分成两大组，进行辩论。一组的观点是特区姓“资”，一组的观点是特区姓“社”，两组同学讨论各自观点的主要依据，进行观点阐发）最后得出结论：
生：姓“资”姓“社”问题就是指社会主义性质还是资本主义性质。
生：特区的主权属于社会主义中国。
师：（教师对学生的辩论进行及时引导、鼓励，并让学生归纳邓小平南方谈话的内容、重要意义）
生：邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
师：（强调）邓小平这些关于建设有中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。
（这一理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列问题：
A.在社会主义发展道路问题上：强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
B.在社会主义发展阶段问题上：作出了我国还处于社会主义初级阶段的正确判断，提出社会主义初级阶段基本路线。
C.在社会主义根本任务问题上：不断发展生产力，实现共同富裕。
D.在社会主义发展动力问题上：强调改革也是一场革命，反对僵化停滞。
E.在社会主义建设的外部条件问题上：指出和平与发展的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交，为我国现代化建设争取有利的国际环境。
F.在社会主义建设的政治保障问题上：强调四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证。
G.在社会主义建设的战略步骤问题上：提出了“分三步走”的设想等。所以说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。）
师：为什么要把邓小平理论作为改革开放和社会主义现代化建设的指导思想？把邓小平理论作为党的指导思想对建设有中国特色的社会主义具有什么样的重要意义？
生：（积极讨论，并形成一致的结论。）
教师小结：本节课的主要任务是掌握建设有中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过十一届三中全会、十二大、十三大、十四大和十五大等重要会议的探索，基本形成了有中国特色的社会主义道路。其主要内容是高举邓小平理论、三个代表重要思想的伟大旗帜，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，建立社会主义市场经济体制，分三步走的战略部署等。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动有中国特色的社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。
15、岁月的年轮驶入2011年，中国共产党迎来了90岁生日。2011年也是“十二五规划”的第一年。
《时代》是美国最有影响力的期刊，有“世界历史库”之称。半个世纪以来，《时代》周刊多次以中国领导人肖像作为封面，而且邓小平先后两次被《时代》周刊评选为年度人物第一次1979年第二次1986年。 图一是1949年3月《时代》周刊的封面人物：毛泽东；
图二是1979年1月《时代》周刊的封面人物：邓小平
请思考一下问题：
1、中共是在哪次会议上成立的？中共成立的意义是什么？
2、据所学知识，概括指出图一所示人物当时面临的国内形势？
3、据所学知识，分析图二所示人物在新民主主义革命时期的主要历史功绩？（至少列两点）
4、图一和图二所示人物的核心领导集体形成分别是在哪次会议上？那你知道第三代第四代的领导集体的核心是谁？在哪次会上确立的？
5、图一图二的人物对发展马克思主义作出的巨大贡献分别是什么? 它们分别是哪次会议上确立为党的指导思想？
6、邓小平先后两次被评为年度人物的主要原因？
7、邓小平是新中国的时代形象，据所学知识，指出他带领中国走进新时代的标志性事件和中国改革开放取得成功的原因？
8、综上所述，请你分别用一句话评价毛泽东和邓小平。并指出其共同的优秀品质。
第三篇: 建设有中国特色的社会主义心得
第10课 建设有中国特色的社会主义
教师寄语：实践是检验真理的唯一标准。
学习目标：
1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识。
2、通过学习邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。
3、通过学习，激发自己对总设计师的敬爱之情，确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。
重点：改革开放的总设计师邓小平
难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展
学习过程:
一.知识网络，整体感知
（一）改革开放的总设计师邓小平
时 期
提出内容
作用
十一届三中全会
改革开放初期
（1982年）十二大
（1987年）十三大
（二）邓小平理论指导地位的确立
内容: （1）.党的基本路线要管______________；
（2）.特区姓“_____”不姓“_____”；
（3）.改革开放胆子要________，敢于______，
（4）.要抓住时机，发展自己，关键是发展_____， 发展才是_________。
意义 : ____________________________.
2、中共十四大：
3、中共十五大：
二、合作释疑
有一幅巨幅画像位于深圳市深南路，每逢节日，尤其是每年的2月19日，人们都要来这里观光、献花、拍照，用各种各样的方式缅怀这位改革开放的总设计师。他是谁？人们为什么把他称为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？ 三、达标测评，检验目标
1.邓小平提出“必须坚持四项基本原则”针对的是改革开放中 （ ）
A.人们缺乏敢闯的精神，思想太保守的状况
B.出现了资产阶级自由化的问题
C.遇到了姓“资”姓“社”等问题的困扰
D.出现了贫富差距的现象
2.社会主义初级阶段理论的阐明在（ ）
A.中共第十二次代表大会上 B.中共第十三次代表大会上
C.中共第十四次代表大会上 D.中共第十五次代表大会上
3.特区姓“社”不姓“资”是在（ ）
A.1982年的十二大上提出的 B.1992年初邓小平到南方视察时提出的
C.十四大上提出的 D.十五大上提出的
4.作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署的会议是（ ）
A.十一届三中全会 B.党的十二大
C.党的十三大 D.党的十四大
5.下列内容中，不属于我国在社会主义初级阶段经济发展三步走战略部署的是（ ）
A.建立社会主义市场经济体制
B.1990年底，解决人民生活的温饱问题
C.到20世纪末，人民生活达到小康水平
D.到21世纪中叶，基本实现现代化
6.邓小平理论被确定为党的指导思想，是在（ ）
A.党的十二大 B.党的十三大
C.党的十四大 D.党的十五大
7.邓小平南方讲话和党的十四大的召开，对我国的社会主义建设产生的主要影响是（ ）
A.党和政府首先在农村实行改革政策，为农村致富和实现现代化开辟了崭新的道路
B.党和政府开始实行对外开放的政策，吸收了大量侨资、外资
C.明确了中国的现代化建设必须从中国实际出发，建设有中国特色社会主义的思想
D.使我国加快了建设步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段
8.党的第三代领导集体的核心是（ ）
A.毛泽东 B.刘少奇 C.邓小平 D.江泽民
9.邓小平同志是我国实行改革开放和社会主义现代化 建设的总设计师，因为（ ）
①他解决了什么是社会主义
②他经历了战争和和平年代
③他解决了怎样建设社会主义的基本问题
④他具有卓越的才能
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。
赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；
也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。
但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人；
脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。
看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。
在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。
我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“
若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；
若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。
若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；
若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。
人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；
并非向人抱怨；
当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；
在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。
这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。
并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。
如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人；
脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
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