下面是小编为大家整理的2022年度反腐倡廉宣传教育月学习计划（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022年反腐倡廉宣传教育月学习计划6篇
【篇1】2022年反腐倡廉宣传教育月学习计划
南宁市灌溉试验站
2011年度反腐倡廉宣传教育工作总结
根据上级关于反腐倡廉宣传教育工作部署和文件要求，我站认真贯彻落实，围绕中心、服务大局，深入开展反腐倡廉宣传教育工作，通过一年的实践取得较好的效果，现将相关工作总结如下：
一、加强领导，落实反腐倡廉建设责任制
我站始终把反腐倡廉建设摆在各项工作的首位，并贯穿于工作的始终。一是抓好责任分解。建立单位一把手负总责，各分干部职工分工参与的反腐倡廉建设责任领导体制，完善反腐倡廉建设工作机制。坚持“一岗双责”，做到“两手抓，两手硬”，把反腐倡廉工作与内部事务管理工作结合起来。做到与业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。
二、提高认识，深入学习宣传反腐倡廉理论
正确认识反腐倡廉工作的重要性。深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置。我站作为公益性的事业单位，所承担对广西主产品种水稻、甘蔗等农作物的节水灌溉技术进行探讨与研究，收集掌握大量的第一手数据资料，为农业科学用水，大型灌区修建灌渠、制定灌水方案和水资源有效利用提供了理论依据，节水灌溉试验工作作为水利为农业服务的交叉结合点，反腐倡廉工作的实际成效如何，关系到水利人的形象。我站坚持把廉政建设和反腐败工作放在更加突出的位置，贯穿于管理、保障和服务工作的全过程，切实抓紧抓好抓出成效。
认真组织学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等反腐倡廉理论，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，始终保持党风廉政建设和反腐败斗争的正确方向，不断增强广大党员干部特别是领导干部实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持廉洁从政、执政为民的自觉性和坚定性。
三、落实有力，健全反腐倡廉预防机制
完善配套制度，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。完善民主决策和权力运行机制，进一步完善民主集中制，坚持集体领导与个人分工相结合，凡属重大决策、重要工作、重大项目安排和大额资金使用等重要问题，集体讨论决定。对于涉及干部职工切身利益的问题，广泛征求意见、充分发扬民主。坚持权力与责任挂钩，规范决策程序，明确决策责任，建立健全权责一致的监督制约机制和决策失误纠错改正机制，切实做到有权必有责、用权受监督、违法受追究。落实好党员干部廉洁自律的各项规定。
四、广泛宣传，加强反腐倡廉教育
我站通过观看反腐教育影视作品、制作板报，组织职工学习会等形式多样的宣传教育方式，坚持正确舆论导向，围绕新形势下党的建设和反腐倡廉工作大局，引导广大干部科学、理性地看待当前反腐倡廉形势。切实加强党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育工作，从源头上预防和解决腐败问题，确保反腐倡廉宣传教育工作落实到位。
南宁市灌溉试验站
二○一一年十一月三十日
【篇2】2022年反腐倡廉宣传教育月学习计划
反腐倡廉宣传教育月心得总结
通过宣传教育月活动，深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和纠正，做到“三个始终坚持”。
一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为山区高速运营一线工作人员，我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党政交给的工作任务，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平，展观”思想武装头脑、指导言行;在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。
二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。王怀忠、肖作新等被绳之以党纪国法的事实，再次昭告世人：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。广大党员干部尤其是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风、行风的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。
四是注重调查研究。经常深入基层班组，了解情况，总结经验，发现问题，指导工作。调研中注意把一些事关全局的重要问题和工作想法带到基层班组，解剖典型，深化认识，廓清思路。
【篇3】2022年反腐倡廉宣传教育月学习计划
反腐倡廉宣传教育
学
习
材
料
2015年4月
目 录
中共泸州医学院委员会关于坚持思想建党与制度治党紧密结合全面推进从严治党的实施意见 1
中共泸州医学院委员会关于建立健全作风建设长效机制的实施意见 12
关于坚持思想建党与制度治党紧密结合全面推进从严治党的实施意见
为深入贯彻党的十八大、十八届四中全会和省委十届五次全会精神，全面落实中央关于管党治党的重大部署特别是习近平总书记关于从严治党“八项要求”，致力推动形成为民务实清廉的政治生态，根据省委《关于坚持思想建党与制度治党紧密结合全面推进从严治党的决定》，结合学校实际，制定如下意见。
一、全面推进从严治党的重大意义和总体要求
（一）从严治党是推动学校各项事业不断前进发展的重要法宝。从严治党是我们党巩固执政地位、走在时代前列、肩负历史使命的关键所在。在新的历史条件下，“四大考验”和“四大危险”更加尖锐地摆在广大党员干部面前，必须要以更大的决心和力度从严管党治党。当前，学校正处于加快内涵式发展，建设特色鲜明的地方高水平医科大学的关键时期，工作任务异常繁重，要实现“125”发展战略，迫切需要建设一支为民务实清廉的党员干部队伍。学校作为第一批党的群众路线教育实践活动单位，认真践行“三严三实”要求，扎实推进正风肃纪工作，党风政风校风持续好转，全校党员干部队伍的凝聚力、战斗力不断增强。但还要看到，学校党的组织建设和队伍建设还存在不少问题，需要持续加大从严管党治党力度。
（二）思想建党与制度治党紧密结合是在新的历史条件下推进从严治党的重要指针。习近平总书记关于从严治党的“八项要求”，为新形势下加强和改进党的建设提供了行动纲领和基本遵循。特别是鲜明提出坚持思想建党和制度治党紧密结合，将管党治党的重心转向依法依规治党，为全面提高党的建设科学化水平提供了新的理论指导，是坚持党的领导与依法治国有机统一的具体表现，也是我们在新的历史条件下全面推进从严治党的重要指针和工作主线。当前，学校要全面推进从严治党，必须坚持思想教育和制度治理同时同向发力，把思想建党摆在首位，把制度治党贯穿始终，通过教育把好全体党员干部思想“总开关”，依靠制度增强行为“硬约束”，形成聚精会神抓党建的新常态。
（三）明确从严治党的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持思想建党与制度治党紧密结合，努力健全党内生活、干部管理、干部作风、党的纪律、反腐倡廉等各项制度，加快构建从严治党制度体系，认真落实从严治党责任，着力营造为民务实清廉的政治环境，为推进学校事业又快又好发展，实现“泸医梦”提供坚强政治保证。
（四）把握从严治党的基本原则。
——必须坚持密切党同人民群众的血肉联系，践行全心全意为人民服务的宗旨，把赢得广大人民群众拥护和支持作为最根本的标准，筑牢党的执政根基。
——必须坚持传承与创新相结合，既发扬好党的优良传统和作风，又善于用马克思主义中国化最新成果推动思想建党、用法治理念推动制度治党，实现管党治党与时俱进。
——必须坚持制度治党与依法治校相统一，注重党规党纪与国家法律的有机衔接，不断提高办学治校的能力和水平。
——必须坚持问题导向，找准和正视问题，对症下药，猛药去疴，深入推动党的组织和队伍建设状况持续好转。
二、加强党的思想建设
（五）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。坚持以理论体系指导党员干部主客观世界改造，提升理论素养，增强理论自信。深入开展中国特色社会主义理论体系学习宣传教育活动，不断运用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。坚持把中国特色社会主义理论体系纳入党员干部教育培训的重要内容，推动党员干部真学真懂真信真用，自觉做到以知促行、以行促知。不断深化“中国梦”主题教育实践活动，增进价值认同、情感认同和信念认同。
（六）深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。习近平总书记系列重要讲话是新的历史条件下党治国理政的行动纲领，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，是夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。全校各级党组织要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为一项长期政治任务，通过中心组学习、党校培训、专题辅导等方式，帮助党员干部学深悟透精神实质。
（七）常态化开展党性教育和党性锤炼。深入开展学《党章》活动，强化党员干部的党员意识和遵章守纪意识，加强理想信念教育，进一步把好世界观、人生观、价值观“总开关”。加强党史国史学习，抓好国情省情校情教育，广泛开展向先贤先辈、先进典型学习活动。坚持把培育担当精神作为党性教育重要内容，教育引导党员干部坚持原则、勇于担当。建立健全在实践锻炼中锤炼党性、在基层一线转变作风的制度机制，推动党员干部在深入基层和师生的实践中强化宗旨意识、增进师生感情、提升党性修养。
（八）加强党员干部法治教育和党规党纪教育。强化兴校治校重在厉行法治的观念，深入开展党员干部宪法意识、法律意识和纪律意识教育，增强对法律纪律的敬畏之心，自觉在宪法法律和党规党纪范围内开展事务活动。制定加强全校领导干部学法用法工作实施意见及年度学法计划，深入推进“法律进学校”活动。健全完善会前学法、党委中心组集体学法、领导干部带头学法讲法等制度，推进党员干部法律学习制度化、常态化。
（九）带头践行社会主义核心价值观。着力培育和践行社会主义核心价值观，教育引导党员干部自觉弘扬主流价值，以身作则、率先垂范，以实际行动带动广大师生。注重开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬“孝悌忠信礼义廉耻”等优秀传统文化，培养高尚道德情操和健康生活情趣。建立党员干部诚信档案，建立社会主义核心价值观干部测评体系，加强对党员干部德的教育和考核评价。大力开展先进典型学习宣传活动。
（十）加强学习型党组织建设。制定党员干部培训计划，实施基层党支部书记示范培训和全员培训，对党务干部和政工干部实行定期培训。完善校院两级党委中心组学习制度，健全考勤、旁听、检查、考核等制度。建立党校校务委员定期到党校讲课制度。落实“一把手”带头讲党课制度，校领导每年至少为基层党员干部讲1-2次党课。探索建立学习培训效果评估和考核机制，采取书面测试考学、领导干部述学、民主测评等方法，对党员干部尤其是领导干部的学习情况进行考核评估。
三、健全党内科学决策机制和组织生活制度
（十一）健全领导班子运行决策机制。完善高校党委领导下的校长负责制，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的内部治理机制。明确党员代表大会、党委全委会、党委常委会、书记办公会、校长办公会的职责权限，加强领导班子内部制度建设，规范议事规则和决策程序。实行议题预告制度，规范议题提出程序，改进议题设置，提高议题质量。坚持民主集中制原则，认真落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事决策制度。探索建立领导班子重大事项决策全程纪实制度，建立重大决策终身责任追究制及纠错纠偏、责任倒查机制。对决策严重失误或者依法应及时作出决策但久拖不决造成重大损失、恶劣影响的，严格追究主要领导、负有责任的其他领导和相关责任人员的责任。
（十二）完善基层组织管理运行机制。二级院系严格按照《泸州医学院二级院（系）党政联席会议决定重要事项议事规则》，按照民主集中制的原则，集体研究和决定院系工作中的重要事项。加强基层服务型党组织建设，建立健全基层组织体系，完善基层党组织建设制度和工作制度，规范运行机制，把基层党组织工作重心转到服务学校事业发展、服务师生、服务党员上来。要充分发挥教代会、工代会等的作用，实现民主监督、民主管理。
（十三）规范领导班子民主生活会制度。用好批评和自我批评武器，坚持以整风精神开好领导班子民主生活会。完善领导班子民主生活会细则，严格规范民主生活会方案审查、征求意见、自我剖析、谈心谈话、相互批评、领导点评、整改落实等环节工作，全面提升民主生活会的严肃性、原则性、规范性。建立领导干部参加分管部门领导班子民主生活会，邀请上级纪委、组织部派员指导下级党组织民主生活会制度，积极探索会前审核把关、会上点评提醒、会后成效评估相结合的质量保证机制。实行领导班子民主生活会批评意见和整改事项清单管理制度。健全领导班子民主生活会质量考评办法，考评结果纳入领导班子和干部考察考核内容。
（十四）健全和严格执行组织生活制度。加强党的组织生活规范化、制度化建设，落实“三会一课”、主题党日活动、警示教育等制度。丰富党内组织生活内容，创新组织活动方式，增强组织活动的吸引力，努力形成严肃认真、充满活力的党内生活新常态。严格落实校级领导干部参加双重组织生活制度。健全基层党组织书记与党员谈心谈话制度。完善党员定期评议基层党组织领导班子、党员党性定期分析和民主评议等制度。严肃处置不合格党员，健全党员能进能出机制。
四、健全党员干部管理监督制度
（十五）构建科学规范简便易行的选人用人机制。坚持“好干部”标准、“三严三实”要求和“三重”用人导向，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，充分发挥党委、组织部门在干部选拔任用工作中的领导和把关作用。深化干部人事制度改革，健全干部选拔任用制度，加强对干部任用动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等环节把关，制定干部选拔任用相关配套办法，提高选人用人制度化、科学化水平。按照人岗相适、科学配备的原则，探索非定向推荐、递进培养、后备干部队伍有机衔接机制，注重从基层选拔干部。加强对领导班子的综合分析研判，综合考虑发展需要、工作基础以及干部的年龄、知识、能力等因素，构建领导班子结构模型，充分发挥各级班子整体功能。探索建立人才引进、流动、评价激励和权益保障机制。探索建立扩大师生对干部选任工作知情权的有效办法。
（十六）健全干部选拔任用全程监督制度。健全干部工作重大问题请示报告、干部选拔任用全程记实、“一报告两评议”和一把手履行选人用人职责离任检查、结合党风廉政巡察开展干部选任专项检查、选人用人失察失误责任倒查“五位一体”干部选拔任用监督制度体系。大力整治违反干部任用标准和程序、跑官要官、拉票贿选、说情打招呼、跑风漏气、“三超两乱”、干部档案造假、领导干部违规兼职、“裸官”任职不规范等问题，完善有效防范、及时发现、严厉惩处的整治选人用人不正之风长效机制。建立领导干部干预选人用人工作的记录、通报和责任追究制度。
（十七）健全党员干部日常管理监督机制。切实加强对党员干部的日常管理监督。对苗头性、倾向性问题及时采取约谈、函询、诫勉等方式，早发现、早提醒、早纠正。动真碰硬解决领导干部不敢担当、不敢作为等问题。坚持把功夫下在平时，促进干部考察常态化、规范化，全方位、多角度掌握了解党员干部思想工作情况，有针对性地加强日常管理监督。实行新提拔干部任职“双承诺”制度，以履行承诺情况检验领导干部的务实作风和诚信品质。严格退休制度，完善干部职务任期制度和免职、辞职、降职制度。创新党员干部监督方式，建立纪委、监察、信访、组织、人事、工会等部门信息共享机制，形成整体合力，提升日常管理监督实效。
（十八）健全一把手用权行为监督制约机制。健全决策制度，规范“三重一大”决策程序，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大决策法定程序。领导班子决策重大事项存在自由裁量权或选择权较大的，一律实行集体决策。实行一把手末位发言制度。严格落实党政一把手不直接分管财务、工程项目、物资采购制度。坚持一把手任期经济责任审计和履行干部选拔任用工作职责离任检查审计制度。
（十九）健全组织与干部双向约谈制度。领导干部要结合“一岗双责”要求和分管（联系）工作开展谈心谈话，原则上每学期至少进行1次。坚持“全员覆盖、突出重点”，做到重点岗位领导干部必谈，新提拔干部必谈，竞争性选拔中的未选用者必谈，干部本人及其家庭成员有苗头性、倾向性或其他值得注意的问题必谈，干部个人及家庭有特殊困难必谈，向干部反馈考察考核或民主评议情况必谈，干部受到表彰奖励或批评处分必谈，干部职务变动、离任或退休必谈，思想情绪波动较大、工作不力的必谈，班子不团结必谈。畅通干部约谈组织的渠道。针对谈心谈话中发现的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解、研究处理，把对党员干部从严管理与关心爱护的要求落实到位。
（二十）探索对为官不为的教育帮助和惩戒制度。定期分析研判党员干部的精神和工作状态，对出现问题的要及时提醒教育，注重正面引导。加大“为官不为”整治力度，开展“庸懒散浮拖”专项治理，严肃查处失职渎职干部。对“为官不为”现象突出的部门，既要处理不作为干部，也要追究主要领导和分管领导责任。探索建立激励关爱制度，加强对勤勉做事干部的关心爱护，帮助解决实际困难，激发党员干部干事创业热情，积极营造良好的政治生态。
五、构建作风建设长效机制
（二十一）健全作风问题整改长效机制。深入贯彻中央八项规定、省委省政府十项规定和学校八项规定，健全作风建设治本机制。巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，严格对照整改方案和整改清单，认真落实台账管理、包案整改、承诺践诺等制度，建立完善公示公开、群众评议、记实评价等机制，持续深入推进整改落实。制定实施领导班子和领导干部作风建设考核办法，建立健全作风建设督查机制。建立完善解决“四风”突出问题、关系师生切身利益问题和联系服务师生“最后一公里”问题的长效机制。
（二十二）构建正风肃纪常态长效机制。建立纠风治乱机制，深入整治党员干部存在的不正之风。建立经常性开展专项整治制度，全面落实中央21项专项整治要求，巩固深化正风肃纪“七项专项治理”成果，把成功做法上升为制度机制。建立党员干部作风状况定期分析研判机制，对出现“四风”反弹和新的严重作风问题，及时集中开展专项整治。持续加大执纪监督、公开曝光力度。
（二十三）健全师生发挥监督作用的制度机制。以公开为常态、不公开为例外，全面推进党务、政务和校务公开。建立重大议定事项通报机制，探索建立新闻发言人制度。健全师生建言献策机制，规范旁听、列席、讨论、表决、听证等师生参与制度。完善师生监督、举报等制度，建立健全参与广泛、渠道畅通、尊重师生意见的评价机制。健全党组织和党员承诺践诺、师生评诺制度。
（二十四）健全党员干部直接联系服务师生机制。充分利用公开电话、微博微信、网络信箱等方式畅通师生诉求表达渠道，收集师生意见，了解师生需求，建立问题台账，持续解决师生的实际困难和问题。推动“走基层”活动常态化，坚持开展机关职能部门领导干部、党员群体走进二级系院，走进学生学习、生活区开展志愿服务。健全依法维权和化解纠纷机制，完善大调解工作体系，引导广大师生学法尊法守法用法，支持师生理性表达诉求、依法维护权益。
六、构建反腐倡廉制度体系
（二十五）健全惩治腐败工作机制。始终保持反腐败斗争高压态势，坚持以零容忍态度惩治腐败，做到有案必查、有贪必肃、有腐必惩。重点查处问题线索反映集中、师生反映强烈，且现居重要岗位可能还要提拔使用的党员干部。认真落实查办腐败案件以上级纪委领导为主的要求，健全线索处置情况向上级纪委报告、办案重要环节有关处置工作报上级纪委备案审核、线索处置和案件查办督促指导、查办案件工作考核等制度。建立瞒案不报、有案不查的责任追究制度。坚持“一案双查”，既要追究当事人责任，也要追究领导责任。
（二十六）健全权力运行监督机制。加强党内监督，健全民主集中制，完善党委领导班子议事决策规则、常委分工负责制、常委会定期向全委会报告工作并接受监督等制度。健全权力清单制度，动态调整权力清单，依法公开权力运行流程图。加强舆论监督，完善信息发布、舆情会商、舆论引导、风险评估、应急处置等机制。加强巡察监督，建立健全党委定期研究听取巡察情况汇报制度;坚持巡察全覆盖，对腐败现象易发多发领域、问题反映较多的单位部门开展专项巡察;对上级关心、社会关注或师生反映强烈的重大问题、突发事件等，及时开展延伸巡察，对具有普遍性的突出问题，纳入正风肃纪专项治理，做好建章立制工作。
（二十七）健全预防腐败制度体系。加强廉政风险防控，切实贯彻中央 《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》和上级有关文件，加强重点领域、关键环节制度建设。大力推动岗位廉政风险防控信息化平台建设，健全岗位廉政风险信息化防控合理性审查等配套制度机制。建立党风政风行风“三位一体”评价机制，每年在职能部门和二级院系同步开展党风廉政建设评价和满意度测评。
（二十八）构建廉政教育常态化机制。坚持把警示教育贯穿党员干部成长全过程，落实到教育培养、选拔任用、考核评价、管理监督等环节。定期专题学习典型案件和警示教育片、警示教育读本，并结合学校实际，组织开展专题讨论。开展新任职领导干部集中警示教育活动。开展领导干部廉洁从政培训和新任职干部岗前廉政培训，坚持新任职干部廉政谈话制度。深化“廉政教育大讲堂”活动，党政主要负责同志和纪委负责同志带头讲廉政党课、作廉政报告。强化廉洁榜样示范教育和岗位廉政教育。加强廉政文化建设。
七、严明党的纪律
（二十九）严明党的政治纪律。坚持把维护党的政治纪律放在首位，强化全局意识，自觉遵守和维护党章，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见;决不允许公开发表与中央和省委决定相违背的言论；
决不允许有令不行、有禁不止，在贯彻执行中央和省委决策部署上打折扣、做选择、搞变通；
决不允许编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论;决不允许以任何形式泄露党和国家秘密；
决不允许参与各种非法组织和非法活动；
学校和党员领导干部对发现的违反政治纪律的苗头性倾向性问题要及时提醒和纠正，对违反政治纪律的行为要坚决制止、严肃处理。
（三十）严明党的组织纪律。领导班子和党员干部要严格遵守党的组织纪律，坚决落实党章规定的“四个服从”，强化组织观念和纪律意识，严格按权限、职责和程序办事，确保上情下达、下情上知、政令畅通。上级党组织重大决策部署的执行落实、各类重要会议的传达贯彻、事关全局重大事项和突发事件、领导班子出现非正常情况、领导干部个人重大事项、干部选拔任用需要报告的事项等，都要严格按规定及时请示报告。未按规定请示报告的要严格问责，对造成不良后果的要追究领导责任。
（三十一）严明党的财经纪律。党员干部要牢固树立依法行政观念，严禁在经济决策过程中徇私枉法、泄露消息，严禁违反规定干预和插手市场经济活动，为自己或他人谋取不正当利益，严禁为他人承包工程、审批项目等说情、打招呼。探索权力集中部门和岗位实行分事行权、分岗设权、分级授权制度，实施定期轮岗制度，强化内部流程控制，防止权力滥用。严格执行财经制度，健全财政资金预算约束和监管机制，加强对各项资金使用情况的管理、监督、审计，防止贪污、挪用、截留等问题。完善审计制度，保障依法独立行使审计监督权，对公共资金、国有资产、国有资源和领导干部履行经济责任情况实行审计全覆盖。
八、落实管党治党责任
（三十二）构建从严治党责任体系。要坚持把抓好党建作为最大政绩，严格落实管党治党政治责任，坚持党建工作和中心工作同谋划、同部署、同考核。党组织负责人要认真履行管党治党第一责任，其他班子成员要落实“一岗双责”。认真落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，做到守土尽责。完善党建工作联述联评联考制度，基层党组织每年要就抓党建工作向学校党委进行报告，并接受询问、开展评议，评议结果在一定范围内公布，对管党不严、治党不力的，及时约谈、函询、诫勉，并在一定范围内通报。
（三十三）健全制度执行督查机制。建立管党治党重要制度部署落实情况专项报告、专项督办、专项通报制度，确保用制度管权管事管人。各级党组织要把党建工作制度执行情况纳入重点督查内容，及时发现和解决突出问题。建立制度执行考核机制，每年对制度执行情况进行综合评估，纳入绩效考核。严肃查处破坏制度、不执行制度或制度执行不力等情况，坚决维护制度的严肃性、权威性。
（三十四）完善政绩综合考评体系。完善职能部门和二级院系领导班子和干部考核指标体系，实行差异化考核办法，突出把抓好党建和依法行政、依法办事作为评价领导班子、考察识别干部的重要参考。探索建立科学严谨的综合考核机制，整合改革发展稳定、党建工作和法治建设等考核项目，实行统一组织、分类考核、综合评价。建立定期表彰制度，大力表彰锐意进取、敢于担当的干部，切实把各级干部的心思和精力引导到抓落实、重实干、办实事、求实效上来，努力营造创先争优的浓厚氛围。
（三十五）健全党的建设制度改革推进机制。深入研究管党治党实践，深化对从严治党规律认识，以务实创新精神完善党的建设制度设计。按照中央和省委深化党的建设制度改革部署，有序推进党的组织制度、干部人事制度、基层组织建设制度、人才工作制度和纪律检查体制改革，着力构建系统完备、科学规范、运行有效的党的建设制度体系。坚持问题导向，开展重大改革试点，鼓励基层大胆创新实践，及时总结正反两方面经验，不断提升党的建设科学化水平。
（三十六）完善党建工作保障机制。加大党建工作投入和保障力度，形成齐抓共管合力。加强基层基础建设，建强党务干部特别是“带头人”队伍，认真落实基层党组织工作经费和基层干部报酬待遇等，推进基层党组织阵地集约化、标准化、信息化建设。注重从基层培养选拔干部。加大党建工作宣传引导力度。
中共泸州医学院委员会关于建立健全作风建设长效机制的实施意见
为巩固党的群众教育实践活动成果，进一步建立健全作风建设长效机制，让为民务实清廉成为广大党员干部的共同价值追求，以更加优良的党风政风促进学校事业快速、健康、持续发展。按照《中共四川省委关于建立健全作风建设长效机制的意见》（川委发〔2014〕13号）精神和省委教育工委要求，结合学校实际，现提出如下实施意见。
一、总体要求
（一）深化思想认识。作风问题关系党的形象，关系人心向背，关系党的执政基础，关系党的生死存亡。加强作风建设是一项长期任务，解决作风问题是一项经常性工作。在新的历史时期，建立健全作风建设长效机制是落实党要管党、从严治党的重要举措，是巩固提升党的群众路线教育实践活动成果的必然要求，是推动学校事业发展的根本保证。各级党组织要深刻认识建立健全作风建设长效机制的重要性和必要性，将管党治党作为主要职责和根本任务，锲而不舍、常抓不懈。
（二）把握指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话，省委十届三次、四次、五次会全精神，省教育工委和泸州市委要求，把作风建设作为推进党的建设新的伟大工程的重要切入点，坚持马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，从严落实管党治党责任，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以科学的机制设计、刚性的制度规定、严格的执行落实为关键，以注重源头治理、加强监督检查、严肃责任追究为抓手，紧扣为民务实清廉要求，突出问题导向，持续不断把作风建设引向深入，确保改进作风规范化、常态化、长效化，为深入推进学校“125”发展战略提供坚强保证。
（三）明确目标任务。通过全校上下持之以恒、久久为功的共同努力，推动形成科学规范、系统完备、长效管用的制度机制体系，使中央八项规定、省委省政府十项规定和学校八项要求真正落地生根，成为全体党员干部自觉遵守的行为准则，推动党风政风教风医风学风实现根本好转，营造凝心聚力、风清气正、干事创业的良好政治生态。
二、主要措施
（一）落实“两个责任”
1.强化责任担当。各级党组织要切实担负起作风建设主体责任，定期召开专题会议分析作风方面存在的突出问题、评估作风建设工作措施落实情况，研究制定本单位（部门）作风建设的总体目标、基本思路和具体措施，将作风建设作为年度党风廉政建设和反腐败工作的重要内容，把任务分解落实到相关负责人身上，统筹部署和强力推进作风建设。各单位（部门）领导班子成员要切实履行作风建设“一岗双责”，既要抓业务工作，又要抓好分管范围的作风建设。纪检监察部门要切实履行监督责任，强化协调推动，协助党委加强作风建设，检查作风建设任务落实情况。
2.完善考核评价。健全完善作风建设考核机制，将作风建设纳入单位（部门）工作满意度测评、目标管理和党风廉政建设责任制考核的重要内容，将作风建设考核结果作为领导班子总体评价和领导干部表彰奖励、考察考核、选拔任用的重要依据。
3.严肃责任追究。建立责任追究制度，实行“一案双查”，对发生作风方面的重大案件和不正之风长期滋生蔓延的单位（部门），既要追究当事人责任，又要分清集体责任和个人责任、主要领导责任和重要领导责任，倒查追究相关领导责任。建立约谈机制，对不重视作风建设、不敢碰硬、推动不力及做表面文章、弄虚作假的单位（部门），纪委要约谈党组织主要负责人，责令限期整改；
对发现问题不及时整改或未整改的，纪委将对党组织主要负责人进行问责。
（二）坚持正风肃纪
1.找准突出问题。针对作风方面特别是“四风”问题的不同表现形式，定期开展专题调研，面对面倾听基层干部群众心声，综合分析群众信访、满意度评价、监督检查等情况，梳理作风方面存在的突出问题，明确年度正风肃纪工作重点。
2.开展专项治理。针对查找出的作风方面突出问题，逐一制定整治工作方案，定期集中力量、集中时间，开展专项整治。深入整治“庸、懒、散、浮、拖”行为，切实解决政绩观不正确、执行力不强、脱离实际等突出问题。
3.健全工作体系。坚持党委统一领导、纪委协调抓总、主责部门牵头、相关部门配合的正风肃纪工作领导体制和工作机制，形成正风肃纪工作合力。建立健全由相关单位参与的正风肃纪工作联席会议制度，听取正风肃纪工作情况汇报，集中研究重点难点工作，随时进行专项督导，通报整治工作情况。
4.健全问题线索报送制度。把发现问题、形成震慑作为主要任务，突出问题导向，聚焦中心任务，着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、腐化堕落等违纪违法问题，着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等违反中央八项规定精神的问题，着力发现是否存在违反党的政治纪律问题，着力发现是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题，着力发现是否存在违反财经纪律、工作纪律等方面的问题。对发现的问题专题报告同级党委的同时报送上级纪委，及时移送处理，形成有力震慑。
5.实行“双报告”“双公开”。分级分类处理专项检查发现的问题和线索，限期报送结果。实行被检查单位（部门）党组织报送整改情况报告，主要负责人以个人名义报送推动整改的履职情况报告的“双报告”制度；
实行整改情况既要在被检查单位（部门）进行党内通报，又要通过校内媒体向师生公开的“双公开”制度，接受党内和群众监督。
（三）加强监督检查
1.开展常规督查。将作风建设情况纳入各单位（部门）年度重点督查内容，定期开展综合性监督检查，确保监督检查全域覆盖。对反映问题较多的单位（部门）加强抽查力度，对监督检查中发现的问题，建立台账、及时反馈、限期整改、跟踪问效。
2.实施专项督查。根据中心工作需要，以及重要时间节点和重要问题反映，开展专项督查，推动阶段性任务落实。持续开展上级重大决策部署贯彻落实情况，政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律执行情况，惠民政策落实情况的专项检查。强化财务、审计等专业性监督检查。
3.加强社会监督。充分发挥学校信访监督工作机制，运用电话、信访和网络三位一体举报平台，引导干部群众有序参与监督。健全网络舆情收集、研判和处置机制，建立作风问题举报核查专办制度，对群众反映的作风问题，经调查属实的迅速处理并适时公布处理结果，与事实不符的予以澄清，树立正确的舆论导向。
（四）严肃案件查处
1.以零容忍态度查处案件。严肃查处作风方面的案件和发生在群众身边的腐败问题。建立违反作风建设规定案件的快查快结机制，对不收敛、不收手、顶风违纪的行为，发现一起查处一起，决不允许姑息护短。
2.加大通报曝光力度。健全通报曝光机制，定期选择一批影响恶劣、师生普遍关注的典型案件，点名道姓地进行通报或公开曝光。实行立案查处违反“八项规定”典型问题数据统计通报制度。
3.完善廉政风险防控“三早三卡”机制。建立作风建设信访案件定期分析制度，排查反映党员干部问题的线索，着力发现党员干部作风方面存在的苗头性、倾向性问题，及时进行提醒、函询和诫勉谈话。
（五）注重源头治理
1.完善教育机制。把作风建设宣传教育融入干部培养、选拔、管理、使用各环节。各单位（部门）每年结合开展作风建设学习至少2次，党政主要负责人带头讲作风建设党课至少1次。坚持和完善重大案件内部通报制度，用身边事教育身边人。结合重要时间节点开展廉政提醒警示。深入开展向先进典型学习活动，营造学先进、赶先进、扬正气、树新风的良好氛围。
2.实施积极预防。结合学校实际，贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013～2017年工作规划》、《四川省建立健全惩治和预防腐败体系2013～2017年实施办法》，加强惩防体系建设的部署、落实和检查。针对作风方面的突出问题，以职能部门和领导干部为重点，建立积极预防、系统治理工作机制，综合运用案件、信访、专项督查等途径，及时研判苗头性、趋势性问题，深入挖掘和会诊典型案例，建立系统化防治腐败工作机制，联动推进防治腐败工作，着力构建不想腐、不能腐、不敢腐的制度机制，从源头上铲除滋生不良作风的土壤和条件。
3.推进建章立制。围绕反对“四风”，进一步正风肃纪，建立健全改进文风会风、控制“三公”经费支出、治理吃拿卡要等制度。加大绩效考核改革力度，着力解决软执行、不执行，不作为、乱作为等问题。坚决落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等制度规定，进一步完善学校经费管理、国内差旅、因公出国（境）、公务接待、办公用房和公务用车配备使用管理、公务卡使用管理、报账管理、节约型校园建设和物资采购、工程项目招投标等方面的制度，规范并严格执行领导干部教育、管理、监督等制度，防止领导干部滥用公共权力或自身影响为亲属和其他特定关系人谋取私利。、
（六）弘扬优良作风
1.锤炼坚强党性。大力弘扬党的优良传统，大兴密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评之风，引导广大党员干部坚定理想信念，增强宗旨意识。组织全校广大党员干部系统学习党章和党的历史，深化“中国梦”、“党的群众路线”、“社会主义核心价值观”等主题教育，加强党性锤炼。把加强党性修养作为优良作风养成的重要基础和动力，积极鼓励支持年轻干部到基层实践锻炼，注重从基层一线培养选拔干部。
2.严格党内生活。认真贯彻民主集中制，抓住议事决策这个核心环节，突出对“四个服从”情况的监督，推行“三重一大”决策全程记实、主要领导末位表态和终身问责追究制度，提高领导班子内部运行规范化、民主化、科学化水平。认真执行党章和党内各项制度规定，坚持把批评和自我批评作为坚持真理、修正错误、增进团结的重要手段，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。坚持完善违纪违法案件发生单位（部门）专题民主生活会制度，督促案发单位（部门）针对案件中暴露出的作风问题，剖析原因、查找问题、推动整改。
3.抓好群众工作。大力加强基层服务型党组织建设，强化服务功能。坚持以群众工作统揽信访工作，健全群众利益诉求表达机制，畅通信访渠道，解决合理诉求，维护合法权益，为学校事业发展凝聚正能量。
三、工作保障
（一）强化示范带动。各级领导干部要不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识和自律意识，保持作风纯洁。带头践行优良作风，带头贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定和学校八项要求，带头执行改进作风各项规定，干在实处、走在前列，以上率下、层层示范。
（二）强化制度执行。定期清理作风建设制度规定，做好废、改、立工作，切实解决制度建设不适应、不衔接、不一致及制度繁杂不管用等问题。健全作风建设制度规定的学习宣传制度，督促党员干部自觉遵守制度规定；
实行作风建设制度规定落实情况报告制度，组织开展专项检查，确保制度规定落实到位。
（三）强化协作配合。纪检监察部门要转职能、转方式、转作风，加大执纪监督问责力度。组织部门要加强对党员干部的作风教育和管理，匡正选人用人风气。宣传部门要加强宣传引导，广泛宣传各单位（部门）加强作风建设的经验做法、先进典型和明显成效，积极营造持之以恒改进作风的良好氛围。各级党组织要认真践行“三严三实”要求，勇于担当，在抓常、抓细、抓长上下功夫，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
【篇4】2022年反腐倡廉宣传教育月学习计划
反腐倡廉宣传教育月活动方案
为推进公司党风和反腐倡廉建设工作扎实有效开展，按照反腐倡廉教育月活动安排，公司研究决定在10月份集中开展一次以“强责任、转作风、求实效”为主题的反腐倡廉宣传教育月活动。具体安排如下：
一、指导思想
以党的十八届三中全会、中央纪委三次全会精神和习近平同志重要讲话为指导，全面贯彻落实八项规定的工作部署，持之以恒纠正“四风”，教育引导全体党员特别是领导人员在复杂多变的经济环境和艰巨繁重的经营任务面前，顾全大局、勇于创新、敢于担当，在企业生产和发展中，牢固树立“三观”，加强“四性”锻炼，增强“五个意识”，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，不断强化党性党风党纪观念、不断强化领导人员廉洁自律意识，引导广大职工诚实守信、遵章守纪、廉洁从业，为公司圆满完成各项工作目标提供坚强的纪律保障。
二、时间安排
反腐倡廉宣传教育月活动定于10月份进行，原则上活动安排4周时间。活动细化方案由各单位结合实际情况自行制定。
三、学习教育内容
(一)习近平同志在十八届中央纪委三次全会上的重要讲话、《习近平总书记系列讲话精神学习读本》和王岐山同志的工作报告等文件。
(二)《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等党内法规。
四、组织领导
为确保反腐倡廉宣传教育月活动顺利开展，成立公司教育月活动领导小组，负责落实教育月活动工作的总体协调和指导，全面组织领导教育活动工作的开展。
组 长：XXX
成 员：XXX\ XXX\ XXX
活动办公室设在101办公室，主任由王强担任，负责活动组织落实和日常工作。
五、活动形式
重点组织开展七项活动：
(一)组织一次反腐倡廉专题学习。各单位在组织党员自学的基础上，要以党委中心组学习，党总支、党支部和党小组学习等形式，组织一次反腐倡廉知识专题学习，对照习近平同志提出的“三严三实”，加强对党员特别是领导人员的政策性、组织纪律性、法规性、原则性和廉洁从业方面的认识提升，强化各级领导人员“严以修身、严以用权、严以律己”的意识，自觉在政治上同党中央保持高度一致，确保公司出台的各项决策、决定和规章制度得到贯彻执行。围绕学习内容，在党员领导干部中组织一次反腐倡廉专业知识答题活动，促进学习取得实效。
(二)组织一次作风建设大讨论。采取召开座谈会、研讨会、班组会等形式，以弘扬理论联系实际、求真务实的作风，敢于担当责任；
弘扬密切联系群众、团结共事的作风，善于解决问题；
弘扬顾全大局、艰苦奋斗的作风，勇于直面困难；
弘扬勤勉敬业、廉洁自律的作风，树立良好形象为议题，组织讨论活动，并通过内部网络、报纸、橱窗、宣传栏等载体，及时报道各单位的活动情况、登载研讨成果，进行广泛宣传，使“谋事要实、创业要实、做人要实”成为党员领导干部的职业追求，形成持续推进作风建设、自觉抵制“四风”的舆论氛围，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果。公司各职能部门主要负责人要认真思考，亲自撰写体会材料，于10月15日前以电子邮件方式发至活动负责人邮箱。文字数控制在500字左右。
(三)组织一次“纠四风、转作风、见行动”为主题的征文活动。机关部室、各单位关键岗位领导、从事纪检监察工作人员要踊跃投稿，主题征文内容要紧扣“纠四风、转作风、见行动”反腐倡廉建设这一主题，生动展现领导干部在公司作风建设中思想认识的新提高，以及在加强内部管理、严肃工作纪律、规范廉洁从业行为、改进文风会风、厉行勤俭节约、密切联系群众服务职工等方面的新举措、新成效、新风尚。
征文体裁以研讨、消息、评论、通讯为主，研讨在2000字左右，主要围绕作风建设谈认识、谈体会；
消息在800字以内，主要反映当前作风建设的新做法；
评论、通讯在1000字以内，要求用生动的语言、鲜活的事例全面反映各单位和领导干部以实际行动转作风、促发展的先进事迹、典型经验和突出效果。推荐优秀征文作品大单位至少6篇、小单位至少3篇。严格把关，确保作品的质量，充分体现作品的广泛性和不同领域的代表性。
征文于10月20日前以电子邮件方式发至活动负责人邮箱。
(四)开展向“十佳党员”和“勤廉之星”学习活动，组织一次作风建设专题讲座。公司纪委表彰的10名勤廉之星的事迹，将进一步丰富、整理完善，通过局域网发布，各单位组织好学习。同时组织参加公司举办的作风建设教育视频讲座。各单位按照本单位“每月一课”学习安排，将“走出去”与“请进来”相结合，举办多种形式的思想作风专题教育课，引导领导干部发扬钉钉子精神，保持纠风力度，善始善终、善做善成，不断取得作风建设新成效。
(五)组织一次反腐倡廉文化作品教育联展，各单位要深入发动，组织有功底、有才艺、有创作热情、爱好书画、漫画、油画、篆刻、剪纸、十字绣等党员领导干部创作作品，并精选内容健康、具有教育警示价值的优秀作品制作成长2.4米宽1.2米展板3块，于10月20日集中公司机关，分片区教育展示并评选优秀作品和优秀组织奖，予以表彰。
(六)组织一次反腐倡廉警示教育活动。各单位要结合实际，组织党员和经营管理人员到廉政教育场所进行参观学习，接受遵章守纪和廉洁从业警示教育。通过警示教育进一步认清腐败现象形成的趋势和内在原因，促使全体党员和各级领导人员常修从业之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自重、自省、自警、自励，坚守道德底线、不触纪律红线，做到能干事、会干事、干成事，永葆共产党员的政治本色。
公司所属各单位，在按要求组织好六项活动的同时，可从本单位实际出发，开展多种形式、切合实际、具有特色的宣传教育活动。
六、有关要求
(一)加强活动的组织领导。注重活动创新、注重切合实际、注重融入生产经营。各单位党组织要加强领导，纪检监察和党群工作部门抓好组织协调，相关职能部门积极配合，切实抓好落实。要充分利用板报、橱窗、报纸、短信、QQ群等载体，加强对活动的宣传报导，使活动既有声势又有影响，易于为广大党员干部、职工群众所接受，又能取得实实在在的效果，推进公司稳增长、调结构、强管理、保稳定工作的落实，为公司稳定健康持续发展营造良好氛围。
(二)结合实际突出活动重点。各单位要紧紧围绕教育活动主题，结合本单位反腐倡廉工作实际，确定宣传教育的重点内容和活动形式，做到因企、因人、因事施教，使活动重点更为突出、特色更为鲜明、党员和职工更为喜闻乐见，教育内容更为入耳、入脑、入心，进一步提高教育的针对性和有效性，促进廉洁从业更加规范、组织纪律更加严格、思想作风更加过硬、廉洁文化更加深入。
(三)及时总结好的经验和做法。各单位要认真收集汇总活动开展情况，注重经验积累，及时上报活动信息，活动期间将通过网站适时发送活动情况，通报各单位活动，促进活动创新，提高宣传教育水平。公司纪委监察部还要做好活动的评比选优工作，在年度党风反腐倡廉建设工作会上予以表彰。
请各单位于10月5日前报送单位细化活动方案和教育活动月联络员名单、11月5日前报送宣传教育月活动总结报告和有关统计表（联系人：XXX，电子邮箱：XXXX）。 松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。
有些路，只能一个人走；
有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。
人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。
一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。
曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。
也许，多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。
人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，
松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。
有些路，只能一个人走；
有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。
人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。
一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。
曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。
也许，多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。
人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，
松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。
有些路，只能一个人走；
有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。
人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。
一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。
曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。
也许，多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。
人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，
松开的记忆，飘落的莫名的尘埃，像起伏的微风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回徘徊穿梭。街，行走时，纵然漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心的呓语。沉默，倔强，回望，忘记，记住，一切像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。
有些路，只能一个人走；
有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光秃秃的枝桠、清寂的清晨、流动的阳光，飘落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有时却只属于那一刻。总之，一切只是心情。
人生的画面一幅幅地剪辑，最后拼凑出的是一张五彩斑斓的水彩画，有艳丽的火红色，凝重的墨黑以及一抹忧郁的天蓝色。人的记忆很奇特，那些曾经的过往，就像一幅幅的背景图，只有一个瞬间，却没有以前或以后。比如，只能记得某个瞬间的微笑，只能在记忆的痕迹寻觅某时刻骑着单车穿过路口拐角的瞬间，却都不知晓为何微笑，为何穿过街角。
一切，有时荒诞得像一场莫名情景剧。然而，这就是生活。
曾经的梦，曾经的痛，曾经的歌，曾经的热情相拥，曾经的璀璨星空。
也许，多年以后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飘荡而来，曾经伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，曾经萍水相逢，欢聚一堂，蓦然回首，唯歌声飘留。让人忆起《米拉波桥》里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，时光已逝，唯我独留。
人在天涯，绵绵的思绪随着微风飘浮，从布满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，来到游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年以后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，
【篇5】2022年反腐倡廉宣传教育月学习计划
反腐倡廉宣传教育的理论与实践
教案提纲
一、反腐倡廉宣传教育的简要概述
二、宣传教育的职责
三、着力打造反腐倡廉宣教品牌
1、抓重点，提高廉政教育的针对性和有效性。
2、搭阵地，增强廉政教育的吸引力和影响力。
3、建机制，提高廉政教育的长效性。
四、廉政文化建设与反腐倡廉宣传教育
1、廉政文化建设的提出和背景。
2、廉政文化的内涵。
3、开展廉政文化建设的基本原则。
4、如何开展廉政文化创建活动。
（一）领导重视，多方参与，完善机制，增强廉政文化的执行力。
（二）扩大宣传，营造氛围，增强廉政文化的影响力。
（三）创新载体，突出重点，搭建平台，增强廉政文化的渗透力。
1、 廉政文化“四进” “进机关”、“进家庭”、进学校”、 “进农村”。
2、廉政文化示范点创建活动。
五、结束语
反腐倡廉宣传教育的理论与实践
授课重点内容
一、反腐倡廉宣传教育的简要概述
二、宣传教育的职责
＊三、着力打造反腐倡廉宣教品牌
＊四、廉政文化建设与反腐倡廉宣传教育
五、结束语
反腐倡廉宣传教育的理论与实践
一、反腐倡廉宣传教育的简要概述
1、反腐倡廉宣传教育的概念：反腐倡廉宣传教育是纪检监察机关按照《党章》、《行政监察法》赋予的职责，以提高党员干部的拒腐防变能力、增强社会公众的反腐倡廉意识为主要目的的有组织的舆论引导和思想劝诫活动。
2、反腐倡廉宣传教育的主要意义：反腐倡廉宣传教育是党的思想政治工作的重要组成；
反腐倡廉宣传教育是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作；
反腐倡廉宣传教育是惩治和预防腐败体系的重要环节。
3、主要任务：宣传反腐倡廉理论；
宣传反腐倡廉方针政策；
宣传反腐倡廉形势；
宣传反腐倡廉成果。（部门：宣传、教育、培训）
4、反腐倡廉宣传教育的指导思想：
新时期反腐倡廉宣传教育的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，贯彻执行党中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的方针政策，围绕经济建设中心，维护全党全国工作大局，紧贴党风廉政建设和反腐败斗争，弘扬正气，鞭挞腐恶，牢牢把握正确的舆论导向，依靠各方面的力量，把党员干部的思想和行动统一到实现党中央关于党风廉政建设和反腐败的决策和部署上来，为推进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展提供精神动力和思想保证。
二、宣传教育的职责
1、负责对党员和干部进行党风廉政教育，运用正反两方面典型，着力加强对党员领导干部的党性、党风和党纪教育，增强拒腐防变能力。
2、宣传纪检监察工作的方针、政策，负责与有关部门协调配合做好党风廉政建设和反腐败工作以及纪检监察工作的宣传报道。
3、负责制定和实施纪检监察干部培训计划。
4、指导纪检监察系统的宣传教育及理论研究工作。
5、负责廉政文化建设和党风廉政电化教育工作。
6、完成上级纪委和本委安排的其他宣教政研活动。
三、着力打造反腐倡廉宣教品牌
加强反腐倡廉宣传教育，对于增强各级领导干部拒腐防变意识，筑牢思想道德防线，提高党的领导水平和执政能力，具有十分重要的基础作用。
胡锦涛总书记在中央纪委十七届六次全会上强调深入贯彻落实以人为本、执政为民的理念，扎实开展党风廉政建设和反腐败斗争，这就需要我们在加强反腐倡廉宣传教育过程中，彻底改变以往“呆板、生硬、僵化”的思维模式和宣传方式，要不断强化理念、观念上更新，更多的考虑党员干部的实际需要，千方百计的激发党员干部的积极性，从宣传教育的内容上、方式方法上、载体上与时俱进，以打造“宣传入眼、教育入脑、文化入心”的反腐倡廉宣教品牌为目标，通过抓重点、搭阵地、建机制，形成具有地方特色的反腐倡廉宣教格局。
宣传教育工作是一门学问、是一门艺术，必须贴近实际、贴近生活、贴近群众，抓重点、抓关键
●宣传教育工作要抽象一些，虚一些，软一些。如何把“软任务”变成“硬指标”？ 建立激励机制，实行量化管理，加强过程管理，评选表彰先进。
★（基本要求：如何理解反腐倡廉“大宣教”的格局：“大宣教”格局是一个有机整体，就是争取“一把手”和有关领导的重视和支持，由党委统一领导，纪委、党委办、政府办、组织部、宣传部、党校、宣传部、文化局等部门相互配合，整合各种资源形成合力，纪委敢于负责唱“主角”，善于组织搞协调，增强各部门的大局意识、责任意识，进一步提高大家工作的主动性、积极性、创造性，有力地推动反腐倡廉宣传教育工作深入开展）。
1、抓重点，提高廉政教育的针对性和有效性。
所谓针对性，即是抓重点，抓热点，抓难点。一方面，要把反腐倡廉宣传教育由机关延伸到家庭、学校、农村牧区，拓展反腐倡廉宣传教育的覆盖面。另一方面，必须把党员干部特别是党员领导干部作为反腐倡廉教育的重点，切实加强各级领导干部、特别是“一把手”的思想道德教育和党纪国法教育，建立健全一级对一级负责、上下融通的教育机制。
所谓实效性就是要创新宣传教育方式方法，来提高反腐倡廉教育效果。宣传教育工作，最忌讳做得虚幻，最容易流于形式，最难于取得效果。我们在工作中，尤其注重宣传教育工作的实效，注重把宣传教育工作虚的做实、匮乏的做具体、枯燥的做出趣味，采用“受众易于接受的形式，寓教于娱乐之间、寓教于无形之中”突出教育的个性化。
如：中心组集中学廉、党政“一把手”讲“廉政课堂”、开展廉政谈话等；
在宣传教育重点内容上，坚持以增强领导干部党性，增强拒腐防变意识为着力点，采取观看警示教育片、以案说法、参观监狱、参加职务犯罪庭审等形式加强警示教育。同时要抓住节假日、重大活动、干部成长重要时期，采取文件要求、学廉警廉上墙、短信提示等形式打好节前“预防针”。春节节后第一天上班可定为“反腐倡廉教育日”，通过有效的载体和丰富的形式，营造党风廉政建设的良好氛围。在党员干部提拔和职务变动时期，在后备干部培训、新录用公务员和事业单位干部培训中开展廉政教育课、廉政谈话、廉政考试、观看警示教育片、签订廉政承诺书、面对党旗进行宣誓等。
2、搭阵地，增强廉政教育的吸引力和影响力。
目前，我们现在还没有县一级的宣教主阵地，但我们可以利用自己的资源优势，打造农村宣教大阵地。结合现在新农村建设的大好时机，以机关文化建设为契机，建立廉政文化示范点，作为农村开展反腐倡廉宣教的有效载体，把民俗文化和廉政文化有利结合形成宣传教育“本土化”。各乡镇、村可以精心挑选廉政小故事、廉政图书角、廉政漫画、书法及本乡镇、村查处的农村党员干部典型案例等，以廉政文化广场、廉政文化一条街、廉政文化长廊、廉政广告牌等形式建成示范点，让广大农村干部群众易看、易记、易讲，成为一道道亮丽的风景线。
●载体、抓手：以大带小，抓重点带一般，抓特色显亮点，提高宣传教育效果，扩大宣教工作影响，不仅带动整体工作上新水平，成为一道道亮丽的风景线。
3、建机制，提高廉政教育的长效性。
四、廉政文化建设与反腐倡廉宣传教育
1、廉政文化建设的提出和背景
廉政文化建设是反腐倡廉的一项基础性工作，是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要内容。在2005年中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（中发[2005]3号，以下简称《实施纲要》）中明确提出，要“大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。这是我们党根据形势的发展变化，在总结和借鉴国内外廉政建设经验的基础上提出的重要举措，是反腐倡廉理论和实践的一次重大创新，体现了我们党对反腐倡廉规律认识的进一步深化。近年来，各地各部门根据中央的要求，积极进行廉政文化教育的实践与探索，进一步拓展反腐倡廉宣传教育领域，有效增强了全党社会的反腐倡廉意识。
2、廉政文化的内涵
廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物。我们今天所指的廉政文化即社会主义廉政文化，它是中国先进文化的重要内容，是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的重要组织部分。它以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术为载体，具有深厚的历史渊源、广博的文化知识和丰富的社会实践。廉政文化建设是以“廉政”为主题，围绕“廉政”开展的一系列文化教育活动，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。
3、开展廉政文化建设的基本原则
（1）以人为本
（2）继承与创新相结合
（3）因地制宜，注重实效
（4）贴近实际、贴近生活、贴近群众
4、如何开展廉政文化创建活动
为充分发挥教育在反腐倡廉建设中的基础性作用，扎实开展廉政文化“四进”（进机关、进家庭、进学校、进农村）活动，打造廉政文化建设亮点工程，着力实现廉洁教育全覆盖的目标，按照中央中纪委有关会议精神及2011年全县党风廉政宣传教育工作的总体安排（随后即发），在全县范围内开展开展廉政文化示范点创建活动，不断增强广大党员干部的廉洁自律意识，积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的社会氛围，为促进全县经济社会又好又快发展提供风清气正的良好环境。
（一）领导重视，多方参与（大宣教），完善机制，增强廉政文化的执行力。一是健全领导机构，党委统一领导是关键，党政齐抓共管是优势，纪委组织协调是机制，相关部门发挥优势、各展所长是合力（组织、宣传、党校、媒体等部门，都要发挥自身优势，共同为廉政文化建设献智出力，形成全党全社会动手一起抓的良好局面），广大干部群众积极参与是基础；
二是建立反腐倡廉宣传教育联系会议制度，阶段性的听取汇报解决工作中的难题很重要；
三是将廉政文化建设与反腐倡廉总体工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，纳入年终考核之中；
四是纪委敢于负责唱“主角”，善于组织搞协调，加强相关单位的配合，争取党政“一把手”支持，在政策、经费、人力上给予大力支持和保障，调动和发挥各方面抓反腐倡廉宣传教育的积极性和主动性。
●大宣教：运用综合的力量，使用综合的手段，才能取得综合的效果。
（二）扩大宣传，营造氛围，增强廉政文化的影响力。一是组织学习相关材料；
二是张贴标语、悬挂横幅、制作板报、进行宣传；
利用广播、宣传彩页、橱窗、安装电脑廉政屏保等方式，营造崇廉尚洁的浓厚氛围。
（三）创新载体，突出重点，搭建平台，增强廉政文化的渗透力。
廉政文化“四进”（可能有七进、八进）：
进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村（是一个系统工程，是一个广阔平台、必须统筹安排、整体推进、重点突破）
廉政文化是把廉政思想同文化载体有机结合的一种新的反腐倡廉宣教形式，以机关文化建设为契机，以“四进”活动为抓手，全面推进廉政文化建设。
“进机关”：
在工作中，可以以“为民、务实、清廉”为主题，与去年县委提出的机关文化建设（机关精神文化建设、机关管理文化建设、机关廉政文化、机关环境文化建设）、机关工作作风和“创先争优”活动相结合， 以检验“六个是否”、“九看”、“八条红线”、“十种群众反映强烈的问题”为抓手， 全面提升机关单位干部职工的整体素质，着力塑造机关干部务实、高效、廉洁、文明的新形象。
如：在党风廉政建设教育日、教育月或节日期间举行“七一廉政歌曲大家唱”、“廉政先进事迹演讲会”、“微型党课”、“廉政杯乒乓球赛”、“评选勤政廉政好干部”、“廉政准则和党纪政纪条规知识测试、竞赛”等活动；
编印廉政准则小册子，印发到每一位领导干部手中，随身携带；
“签订勤政廉政承诺书”；
也可在“两节”期间，向乡科级以上领导干部赠送“廉政贺卡”、“廉政短信”、“廉政警句”和“廉政杯子”等，运用这种形式打招呼、敲警钟，预防“节日病”。
“进家庭”：
以“树廉洁家风，建幸福家庭”为主题，推进廉政文化进家庭。
通过签订“廉洁家庭”承诺书；
依托妇联、工会等相关部门，寄发一封《致领导干部配偶子女的公开信》；
每年“三八”妇女节宣传“表彰廉内助”、发放廉政纸杯、等活动，树立良好家风，共筑家庭廉政防线。
“进学校”：
以“敬廉崇洁”为主题，与校园文化和未成年人思想道德教育相结合。在全县中小学生中开展“读廉政小故事，写廉政小作文”、“ 诚信和廉政主题班会”、“红领巾广播”、廉政故事演讲比赛、办廉政版报等活动，让学生在活动中感受、在阅读中领悟、在生活中体验，产生了“小手牵大手”的良性互动效应。
充分利用“主题活动、课外阅读、社会实践、校报校刊、班级板报”等途径，通过举办“校园廉政歌曲比赛、书法、绘画、手抄报、摄影、板报、反腐倡廉和勤政廉政文艺演出”等丰富多彩的活动，广泛传播廉政知识，弘扬廉政精神，深化教育效果。
“进农村”：
以“树清廉风气，破陈规陋习，建文明新村”为主题，必须结合贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》、《关于加强农村党风廉政建设的意见》，将廉洁文化融入农村文化建设之中，紧密结合基层民主政治建设，促进农村党风廉政建设。在村委会设立一个廉政警示牌，勤政廉政意见箱，收集整理群众的意见和建议，认真整改；
建设一个廉政文化宣传栏；
设立一个廉政文化图书架；
悬挂一幅永久性廉政宣传标语牌，歌唱新农村。将社会主义荣辱观教育和廉政文化进农村教育活动有机结合起来，举办廉政文艺晚会，把廉政警句、廉政故事等改编成脍炙人口的唱词融入到文艺节目表演当中，让群众在潜移默化间受到了教育，达到了寓教于乐的良好效果。以书法比赛、漫画创作、廉政文化活动室、廉政广播站，廉政桌牌，播放廉政电影等村民喜闻乐见的文化载体，引导村民遵纪守法，破除迷信，崇尚科学，摒弃陋习，共创和谐村风民风。还可以设立“廉政之窗”宣传栏，定期张贴《中国纪检监察报》等报刊。
结合七月党风廉政建设教育月开展“廉政文艺汇演”、“廉政剪纸”、“廉政小品”等活动；
以选择有经济实力的村委会，制作大面积的“廉政文化墙或廉政文化长廊”；
选择民族村举办具有浓厚民族特色的“廉政手工展”；
选择旅游胜地沿街的村委会制做并悬挂“廉政布标、廉政公益广告” ，在旅游胜地（丝绸之路）设置廉政宣传专栏、清风亭、清风长廊、廉政石雕等活动，通过开展形式多样的廉政文化活动，增强广大农村党员干部的法纪观念和廉洁奉公意识，在思想上筑牢思想道德和党纪国法两道防线，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，形成“人人思廉、人人倡廉、人人护廉”的社会氛围，为经济和社会发展提供风清气正、文明和谐的社会环境。
★（穿插萨尔达坂乡廉政文化长廊的图片）
今年7月是第十三个党风廉政教育月，我们各单位、各部门要做到早动手，早安排。要结合本部门、单位实际，通过“廉政图片上墙”、“观看警示电教片”、“撰写调研课题”、“三想” 为主题的权力观教育，撰写心得体会（即要求各级领导干部通过想并回答“掌权为什么，在任该做什么，将来身后留点什么”三个问题，切实做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎独，做廉洁勤政的模范，以自身的人格力量赢得群众的信任）、“廉政文艺”等形式多样的宣传教育活动，丰富和扩大教育月的影响和效果”。
（网站查、学）
目前，根据市委、县委机关文化建设和市纪检监察宣传教育工作要求，在全县范围内开展廉政文化创建活动，培育廉政文化示范单位，充分发挥示范单位的示范带头作用，以有效地廉政文化建设示范点 ，有力的推动廉政文化不断向纵深发展。《廉政文化示范点创建活动实施意见》随后下发，经过基层申报、实地考察在全县命名2个单位为廉政文化示范单位，进行统一授匾。及时总结示范单位的做法和经验，摸索一套行之有效、可操作性强、长期管用的机制和制度，带动廉政文化在全县开展。
五、结束语
党风廉政宣传教育工作是一项复杂的系统工程，我的这点认识难以涵盖这项工作的全部，也无法言尽多年来我们全县纪检监察干部付出的努力和取得的成果。面对新任务、新要求，还需要我们大家一起，以“三个代表”重要思想为统领，认真贯彻落实党的十七大和三级纪委全会精神，按照市纪委纪检监察宣传教育工作具体部署，统一思想、坚定信心，与时俱进，扎实工作，努力开创乌鲁木齐县党风廉政宣传教育的新局面。
▲励志格言：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
—— 毛泽东
2011年2月
【篇6】2022年反腐倡廉宣传教育月学习计划
反腐倡廉宣传教育计划
根据上级有关要求，结合我局实际，特制定本计划。
（一）、指导思想、总体目标以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实中央、省、市、县纪委党风廉政工作会议精神，紧密结合工作实际，深入开展党风廉政学习教育活动。通过开展形式活泼、载体丰富的反腐倡廉宣传教育活动，传输廉政文化知识，陶冶廉政文化情操，培育廉政文化理念，逐步建立起具有规划系统特色的反腐倡廉宣传教育体系，努力实现党员干部拒腐防变能力显著提高，广大群众反腐倡廉意识明显增强，“廉荣腐耻”舆论氛围逐步形成的总体目标。
（二）、工作原则一是坚持创新发展的原则。大力倡导具有独特时代风格、体现时代风貌的新观念、新道德、新风尚，通过丰富的社会实践为反腐倡廉宣传教育增添与时俱进的时代内涵和时代特色。二是坚持正面引导的原则。大力宣传反腐倡廉工作成果、先进人物的典型事迹、优秀的廉政文化传统和当代先进的廉政理念。积极挖掘宣传身边的先进典型，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线。三是坚持注重实效的原则。积极整合宣传教育资源，挖掘自身潜力，着力在提高反腐倡廉宣传教育的吸引力、影响力和参与度上下功夫。要深入研究反腐倡廉宣传教育的规律，进一步改进教育方式方法，切实增强教育的针对性和有效性，取得实实在在的效果。四是坚持反腐倡廉宣传教育要与廉政文化建设相融合的原则。做到相互协调，相互推进。
（三）、主要任务
（1）、拓展阵地，打xx腐倡廉宣传教育平台。坚持传统手段与现代媒体相结合的原则，充分发挥现代媒体在廉政文化建设中的积极作用，定期组织党员干部接受反腐倡廉教育。
（2）、创新形式，夯实反腐倡廉宣传教育基础。以党员干部特别是领导干部为重点，以树立xx主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育、理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育、科学发展观和正确政绩观教育。加强示范教育，充分发挥先进典型的引导作用。深化警示教育，深刻剖析违纪违法案件发生的原因，做到警钟长鸣。把反腐倡廉教育贯穿于党员干部的培养、选拔、管理、监督等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，增强自律意识。
（3）、拓宽领域，扩大反腐倡廉宣传教育辐射面。一是以创建廉洁型机关为载体，开展廉政文化进机关活动。结合领导干部廉洁从政建设，坚持把党风廉政建设理论列为理论学习中心组学习内容，定期组织党员干部学习反腐倡廉理论和党政纪条规。突出抓好专题教育，每年组织一次反腐倡廉专题教育活动，定期进行典型案例警示教育。深入开展以反腐倡廉为主题的学习报告会、知识测试等廉政文化活动。因地制宜，突出针对性、警示性、艺术性、公益性，建设形式多样的廉政文化长廊、专栏、警示牌、宣传栏。二是以新农村建设为契机，开展廉政文化进农村活动。要结合规划管理积极开展“倡导廉洁新风，建设和谐农村”为主题的廉政文化建设活动。三是以构筑家庭防线为主题，开展廉政文化进家庭活动。定期向领导干部家庭发放廉政贺卡、挂历，赠阅廉政书报，组织领导干部及其配偶召开廉政座谈会，观看廉政影视教育片。要把家庭助廉教育与家庭美德教育结合起来，宣传表彰“廉内助”，总结和推出一批“廉内助”的先进事迹与典型。[分页标记]
（4）、深入研究，不断提升反腐倡廉宣传教育水平。加强对反腐倡廉宣传教育的实践总结和理论研究。及时总结反腐倡廉宣传教育中创造的新经验和有效做法，充分发挥典型的示范效应，以点带面，推动全局。积极探索反腐倡廉宣传教育特的新举措、新对策，在增强工作的前瞻性、主动性、针对性、实效性上下功夫。加强对反腐倡廉宣传教育特点规律和发展趋势的研究，积极进行理论创新，以发展着的理论指导新的实践。
（5）、完善反腐倡廉宣传教育工作格局，形成反腐倡廉教育大合力。一是建立局党风廉政宣传教育领导小组会议制度，年初召开会议，部署安排、统筹协调宣传教育工作；
二是保障反腐倡廉宣传教育经费，确保反腐倡廉宣传教育工作正常开展；
三是建立反腐倡廉情况通报制度，每年在有关会上通报一次党风廉政建设重大活动开展、案件查处情况；
四是把党风廉政宣传教育工作纳入年终考核范围，统一兑现奖惩。
（四）、对象和要求
1.我局反腐倡廉宣传教育的对象是全系统的干部职工。
（2）、建立健全领导体制和工作机制。切实加强组织领导，明确一名分管领导具体负责该项工作。各室（股）充分发挥各自的职能优势，各司其职，密切配合，形成互相推动、互相促进、互相提高的联动效应。把反腐倡廉教育工作和其它各项工作同部署、同检查、同考核，把反腐倡廉教育工作落到实处。
（3）、建立完善学习措施，对每个干部职工的学习情况建立档案，做到以工带学，以学促工。
（五）、工作步骤和安排反腐倡廉教育规划从2xxx年开始实施，到2xxx年结束。宣传发动阶段：2xxx年。结合实际，做好宣传发动工作，营造浓厚的社会氛围。组织实施阶段：2xxx年下半年至2xxx年。结合实际，每年制定工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保反腐倡廉教育规划全面贯彻落实。检查验收阶段：2xxx年下半年。在局党组领导下，对反腐倡廉宣传教育规划实施情况进行自查总结并主动接受验收。
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