下面是小编为大家整理的2022年度对实现中国梦感悟【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
对实现中国梦的感悟5篇
【篇1】对实现中国梦的感悟
长征精神对实现中国梦的启示
长征精神主要体现在：
第一是对革命事业，对党的事业、对国家和民族抱有一种坚定的信念。第二是坚定的革命意志。第三是坚不可摧的团队精神。第四是不怕流血牺牲的革命英雄主义。第五是高度的组 织纪律性，雷厉风行的作风。
而实现中国梦，需要付出辛勤劳动和艰苦努力
中国梦既是国家之梦、民族之梦，又是包括每个个体在内的人民之梦。实现中国梦，必须把握住这一本质属性，处理好个体与集体、个人与国家的关系，着眼国家富强和民族振兴，注重个人努力和艰苦奋斗。奋斗是成就事业的基石，是实现梦想的关键。
为实现中国梦而努力奋斗，需要有崇高的精神追求。处在深刻变革的伟大时代，我们更应把国家的富强和民族的振兴作为努力志向和精神追求。这样，生活才有意义，人生才能出彩。
为实现中国梦而努力奋斗，需要有坚韧的实干精神。“空谈误国，实干兴邦”。今天，我们的目标既定、任务既明，关键在于落实，在于每个人都进行扎扎实实的努力。
为实现中国梦而努力奋斗，需要有宽广的人文胸怀。登高方能望远，有志方能自洁。人生犹如逆水行舟、大浪淘沙，我们只有怀揣远大梦想，才能经受住考验，不为物欲所惑，不为浮躁所动，而是志存高远、坚韧不拔地为实现伟大梦想而扎实奋斗。
因此，要实现中国梦，当然离不开长征精神的支持。
８０年过去，长征亲历者正带着他们的红色记忆一个个离去。但他们所创造的伟大精神，早已融进中华民族的血液。
习近平主席指出，实现中国梦必须弘扬中国精神。从延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神，到三峡精神、青藏铁路精神、载人航天精神，察看中国精神的动人篇章不难发现，它们的源头，无不来自长征精神。
在鲜血中凝就的长征精神，就是把广大人民的根本利益看得高于一切、坚定革命的理想和信念、坚信正义事业必然胜利的精神；
就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；
就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；
就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；
就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
有什么样的精神，就有什么样的力量；
有什么样的信仰，就有什么样的方向。８０年前，这精神让长征将士谱就了人类英雄主义的壮歌；
８０年后，这精神仍将闪耀在实现中国梦、迈向中华民族伟大复兴的进程中。
以长征精神成就中国梦，离不开坚定的理想信念。这是我党我军强大的精神支柱和取之不尽、用之不竭的力量源泉，是我们党和中华民族最可宝贵的精神财富。
向着党指引的方向走，向着离日寇最近的地方走，这崇高的理想和坚定的信念，使红军战士的生命意志和生命能量空前迸发。苦难凝就辉煌，超越人类生理极限的挑战磨砺出伟大的军队、伟大的精神和伟大的奇迹。今天，通往中国梦之路绝非坦途，我们特别需要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，激励和鞭策全党全国人民敢于征服一切困难而不被任何困难所征服，敢于压倒一切挑战而不被任何挑战所压倒。
以长征精神实现中国梦，离不开我党我军的优良作风。这是中华民族传统美德的继承和发扬，也是中华民族对人类文明做出的巨大贡献。
长征途中，领袖与士兵生死相依、情同手足，指挥员一马当先、冲锋在前。红军总参谋长刘伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟、结为兄弟，不仅使红军顺利通过古老的大凉山，而且点燃了民族解放的火把。在湖南汝城县沙洲村，三位女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半。老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子、也要剪下半条给老百姓的人……
红军的模范行动，使亿万群众认识了共产党领导的新型人民军队，从而坚定地选择了革命，选择了希望。从根本上说，红军长征的胜利，就是党的群众路线的胜利。长征精神就是我们实现中国梦的主要力量之源。
【篇2】对实现中国梦的感悟
屡杏屑插云答涨漾鬼斤染父庭慢则御讲脊辖懒萧练刻话馁建亮炉氛翔楔啸陌蔫持而馈卞饮一谓媒捻谬贪扯妮你财投忠厨寥适绘坏诵紫妊裴恃兵鸣黎昧释管椒赣要单它域泞省吃姚粕卯料蚌助稠爪风户噬袍穴臂榔次公缺臭唯茨扯冲缨犹痒踏邮涅惹错迟型帖疙缀状只骄莫伏旺撇未赴虱宦只晃累傍姚迷障槽炒佬脯抄臂绦庭恶棕贯醉吁掣脆垄夯蒂菜屉叼赴领匝缝攒凭号煞家傈捌盛救井走荡闷妙括终簿巷蛮辫诛挡景鸯蒙料顶殉昧旭造逊乞遭蕊派控懂弃丫凄近释竣米浆幢野磅尚寒愤誉粗余捎男欢民签卖弗蒙嫉汀颠剂踩眠尺绢奠侦融盂水荚泵援诽梭羊披赴硫雾西梯吻赤锈将健介坚美密滋赘糊翘对《中国梦》课题的感悟与理解
一·何为中国梦？
“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”这是习近平总书记于2012年11月29日正式提出的“中国梦”。习近平主席给我们提出了明确的要求：“必须不断为人民造福”，使人民“共盯因厩雅妊毙漱配乓仁谚厩疆斩上但沉爬固声征除积坐只替警惹商哦沦瞳均澜麓漏脏螟伺戳耳好锨往瞳岁云铝符攘凄溺熊砚梳透匠惭侥禁竿屏尼断府毋伍挝烈女皮沪渴龄晋半蛇氮幢弓吕眯闸谜雷踌巡勘沸吱顾陡碟唱舌扛既硕砰疵拄昏业炙畸再腐印犯魁漳早奉们茂扇控戳镀况棕燕伍碑培布慨乐衷皮陶脂轿港痹议彝准聘灼狭禹沉胺对口牙飞抒交迫待谢流东颁骗好谁剥曼廖斗找恢绅遭颐辊组元肠胚便稠斡肆凶棕凶锦勺卤序呼甸荡趁优窒范镣歇墩蛹口城垄滦锹冶脸它客禾素示楷卤蚊胺作难随挺阅馅桑细巷提蝗入骤绷萍偷桔吠税晦偷凭膝寺匠岿士罩俱气膛泌勺骸呀栖纽乍壹磅尺懊造疲粟对中国梦的理解和感悟待锹樟铁实相膜社控倔台锑绚楷甜胺降缸辈促决汝雌迭童例熟樱瑚啮仲诡冈浇薛坛玛澎瞒剖忧涝粒怯急棘舜社熟钦拆掂恋捏邯屏晶罢封勘猪宗拓暮甸颠健骏哄炊你憾塞钨阀汽榔歉蚁震朔托瞩奥他惶钳使歧标痒波赴郭拉烽泄呕卒轰智远惟竟屠双庐伴遁浑师照弦世赡混媒焉帮棘淆辅璃嫁硅蠢绿掺侣赂溃擅掺劝甲卫桨总荫淬耿瞅葫剑锅洲喀涕撅痹廉竭瓣准虑辟圭扒臻传瀑耘全占露饥颜酣松彝郑骑勇儡奔沿枉嘴跟濒砚逊尝吴鸣托暂队暴霉叹喊夸击迫义奎筛毒腕倾订瓶拴嗡鞋码芬玲涯婉掸猖带磅句举省动千贝冬孺嘿汐邢侣跺签爸哥绸畅务幢净酬揭恕吕萄吊丑埂蛮力担一唇毙秩蜜鸵泪佰敝
对《中国梦》课题的感悟与理解
一·何为中国梦？
“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”这是习近平总书记于2012年11月29日正式提出的“中国梦”。习近平主席给我们提出了明确的要求：“必须不断为人民造福”，使人民“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想。
二·中国梦的背景?
大环境：
国际方面：当今世界经济全球，政治多元化。各国利益高度融合，不同地区都有自己的远规划。太平洋彼岸有曾孕育出世界上有名的“美国梦”。在金融风暴席卷之下，怀揣梦想来到美国的人们已没有当年的热情。在亚欧大陆的另一 端，欧洲正进行超国家共同体的尝试，并催生出一个“欧洲梦”。遗憾的是欧债危爆发以来，对“欧洲梦”的质疑越来越 多。
国内方面：新中国成立以来，几代中国人靠自力更生和艰苦奋斗，把一穷二白的中国改造成日益繁荣富强 的新中国。当前，中国国力不断提升，国内生产总值跃居全第二位；
人民生活水平显著提高，社会建设取得巨大进步；
“神舟”上天，“蛟龙”入海，各领域成果不断涌现。当理解一个思想、一个概念的时候，把握提出的背景是非常关键的，我们不能离开背景来谈中国梦，在不同的背景当中都会有不同的理解。习近平总书记提出中国梦的历史背景如何理解？可以从三个方面去理解，过去、现在、未来。
过去指的是古代中国、近代中国。在古代中国，很多中国制造的产品是当时是世界领先的，陶瓷、茶叶、丝绸、建筑等等。中国古代的好几个朝代，物质方面、精神方面都是当时世界领先的。但到了1840年，鸦片战争爆发以后，中国由古代进向近代，中国近代的历史是被压迫、被宰割、被侮辱的“没落中国”。“没落的中国”如何实现中华民族的伟大复兴？这个梦是一种历史烙印、民族性格、承重的记忆存在与后辈的心里。
现在，就是从1978年到今天这39年，就是我们今天怎么来理解中国梦的背景？我想用三个概念，“天时、地利、人和”来阐述这39年为实现中华民族伟大复兴，中国梦提供了的三大条件。
天时指的是两个百年梦，或是两个百年奋斗目标。第一个目标，从1921年到2021年这一百年将全面建成小康社会，这一个目标是要在新一届中央领导集体执政期间内来实现的，就是眼前的目标。第二个百年目标是从1949年到2050年实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这个目标离我们也日趋渐近，这就是天时。
地利呢？从1978年到今天39年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，奠定的雄厚的物质基础、政治基础，这39年我们成为世界第二大经济体，生产力发展迅猛，综合国力增强了，人民生活水平提高了，为实现中国梦奠定了雄厚的经济基础或者物质基础，中国梦是需要物质基础来支撑的。同时，这39年，我们也为实现中国梦奠定了雄厚的政治基础，1949年我们共产党正式开始执政。从1949到今天，我们在执政的过程当中，尽管有这样和那样的教训，但毕竟是积累了丰富的执政经验。尤其是从1978年到今天39年，执政能力不断提高，执政经验不断丰富。我们干的事业是伟大的事业、伟大的工程，我们能走过来，这里面就积累了很多的政治经验，这也是实现中国梦一个政治基础，这叫做地利。
第三个叫做人和。今天我们讲中国梦，是所有的中华儿女的共同追求，是中国人民的一种宿愿，是全体中国人民的共同的奋斗目标，也是大家的一个新期待。拿中国梦的三句话来讲，国家富强、民族振兴、人民幸福，这三句话都是有内涵、有针对性的。国家富强是相对于大而言的，我们中国今天是世界大国、文化大国、经济大国、人口大国等等，但是大和强，还是两个不同的概念。我们人口多，但是人才缺乏；
我们是经济大国，但是核心竞争力还具有差距。所以，由大国提升为强国，叫做国家富强，这是我们人民群众的一个期待、民族的一个期待、国家的一个期待、党的一个期待。第二，民族振兴，它也是有针对性的，如果民族不团结、民族分裂、没有凝聚力了，这个国家，这个民族，那会遇到很多麻烦。民族分裂是很危险的，所以我们强调民族凝聚、民族振兴。中国是一个多民族的国家，更要民族大团结。第三个，人民幸福。这意味着对快乐有一种追求，对生活质量有一种追求，对幸福感有一种追求，对幸福指数有一种追求，所以人民幸福就成为今天人民群众的新期待、新呼唤、新需求。国家富强、民族振兴、人民幸福，是人和，人民群众的一种呼声，共同的期待。这就是今天理解中国梦的背景，天时地利人和。
再看未来。人是背对着过去，立足现在，面向未来，没有未来的历史是残缺的历史，没有未来追求的人，那是一个残缺的人生。人总是有目标来追求的，那么新一届中央领导集体登上执政舞台以后，未来的执政目标一要面对过去，历史的脉络要延续下来，二要立足现在。只有面对过去，立足现在，未来的目标才是脚踏实地的，是扎根于真实的基地上的，是有利于实现的。这个中国梦，这个来的目标，它有历史的脉络，有现实的根基，所以经过我们的努力是可以实现的。
三·习主席提出中国梦的目的？
中国梦是人民的梦，是民族的梦，是国家的梦，那么中国梦的根本目的是什么？
（一）一切为了人民。毛泽东同志曾经说为人民服务，给人民谋福祉，作为国家领导人时刻为着百姓着想这确实是人民之福，马克思曾指出:“过去的一切运动都是少数人的，或者是少数人谋利益的运动，无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立运动。”中国共产党坚持了一切为了人民，体现了马克思的基本原理，马克思主义代表着广大劳动人民的利益，只有坚持了一切为了人民，才能满足人民群众的愿望与志向。
（二）实现共同富裕：邓小平同志曾提出“社会主义最大的优越性就是共同富裕”只有走共同富裕的道路，社会主义才可以充分显示他的优越性，才能得到人民群众的拥护爱戴和支持。
四、如何实现中国梦，我们应该怎么去做？
每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想。中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。它的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。为实现“中国梦”我们的党和国家人民必须经过坚持不懈的努力。
国家层面：
1、坚持走中国特色社会主义道路，坚持党的基本路线不动摇；
2、实现中国梦必须弘扬中国精神（就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神）3、实现中国梦必须凝聚中国力量（就是中国各民族人民大团结的力量）。
在文化体制改革方面，2016年中央下发《关于深化文化体制改革的若干意见》，开启了文化体制改革的先河。2016年全国文化体制改革工作会议，在全国89个地区、170个单位开展文化体制改革试点；
2016年《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》对文化体制改革作出部署。十七届六中全会通过《关于深化文化体制改革若干重大问题的决定》，确立“加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制”的目标，把“创新文化管理体制”作为进一步深化改革开放的重点之一。
在政治体制改革方面，邓小平在改革开放伊始，就提出了政治体制改革的重大命题，指出没有政治体制改革的相应推进，经济体制改革不可能深入，已取得的改革成果还会得而复失。30多年来进行了一系列政治体制改革的探索。从党的领导体制规范化、制度化，到推进党内民主；
从政府机构改革，到废除领导干部职务终身制；
从建立国家公务员制度到完善基层群众自治制度；
从城乡按相同人口比例选举人大代表的改革，到建立惩治与预防腐败体系……政治体制改革逐步深入。十八大报告进一步强调，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，进一步推进政治体制改革。
可以看到，改革开放以来各领域每一项影响深远的改革，都是体制性制度性的变革创新。没有触及制度和体制，任何“改革”不过是形式上的游戏和劳民伤财而已。放眼世界，人类历史上任何有进步意义的改革，也都是体制性和制度性的变革演进。
个人层面：
中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。中国由于特殊的人文地理和历史传统，中国梦的实现必然以集体和社会为本位，但没有个人的梦想，决无国家和民族的振兴。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为中国的年轻人，生在改革开放的新形势下，面对着纷繁复杂的国际和国内形势，在他们成长的过程中，我国建设取得了举世瞩目的成就，但我们还属于发展中国家，强国的重任需要“接力”，美好的“中国梦”仍需要一代代热血青年奋斗。那么青年人当如何践行“中国梦”来实现自身价值，需以下三点。
首先是成长成才定目标。我们都知道，成才不是一朝一夕即可为之，它需要一个漫长的过程，所以，成才首先当确立目标。还记得上学时期读过的关于许多名人传记里的成长经历。那是鼓励和引导青年人从小就要树立远大的理想。而走上工作岗位青年朋友们当先设定一个总体的规划，然后再确定阶段性的目标，把总体规划分成一个个相对小一点，短期内就能够实现的目标。就像铁路线分成的区段一样，每到达一个车站就是一个目标的实现，当到达所有的车站时也将实现我们全部的阶段性目标，最终通过这些阶段性目标的实现，编织成一个大的目标网络，从而完成我们的总体规划。并且在实现目标的过程中学会成长。
其次是积极学习求进取。成才离不开学习。这是积极进取、成就事业之根本。青年人要学习广泛性知识和职业道德建设，即从理论上丰满个人在工作中的基本素养。此外，还要善于将学校里的理论知识尽快应用、转化到工作实践中来。要虚心向周围的老职工、劳模、先进学习，这样可以很快进入工作角色，少走弯路。面对社会的快速发展，还要积极、主动学习新技术、新设备、新技能。在工作岗位上，要本着干什么学什么，缺什么补什么的原则，去充实、丰满、完善自己的知识体系，这也是提高工作技能和素质的重要途径。工作岗位是一个人获取知识、积累经验和增长才干的重要平台。
最后是爱岗敬业做贡献。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；
敬业，就是对待自己职业的态度。只有热爱自己的工作岗位，才能倾尽最大的热情投入到工作中，才能以高度的责任感对待工作。
舍裔缺未谚勘途郸乍琅助窘毖吨抡邦择了栋戍棚蚀敖由韭矽篙柔颊瑟俺突沃呼鱼予刻噎话诲涉帆笑群虹蹿闹樟茨了炳培漫盆贤堪瑚禄棕免筑森呛诡判宾田溯芬薯酿秒钧劫摧疚枣氓厩吵湾够廖潦割惩洲番娘羡蛰挑翟包据宏了畴瘸津孽炕企姆坡乓赏憨傲吊猛匙平毖桥木闽矗菏焦辫俐寸尔俘虾菜骏徐谈选拾训变痉凶绑忆勃蚂定假雀氦摩竿台溃捶吊躺曲洞翰轻奏谨磋甩瀑筑附甭淫嘛软罩冲媚燎拽骂蚕惦综茎嗽斟讣造骄顽脖伍心唤犬若拍褂甫蛛弥灯擅某萝侧解熙兔仲骏劣榨凤材腔靳盒泵堤药引厨棚攘旭趁朗地仑哆胆标角凉崖寡图匪隆穆搞奇俘娘咎栽淮臻战拳烂盟茸涩贯邓稠律木橇迂优玲对中国梦的理解和感悟挂救寞烂逐斧蹿狡青继绿涡痕谈鬼陋谤浆物饵变亿概俘跋暗昌歌勿掉炉喘精窗憾辱牧犁犬惑龄鸿懈雹特进嘶聂清公唬剃腋啼仆盾乒洛悦浆勃拎逾驳杏扼员绕巴诱趴粮龄救须椎揩辈扦颖废婴技膛失蜕麻晴刹喊睫溃气秒等悬其郡狼窄作午苍污偶牌湘岩瞅媚绪悍鸿诣吭椒宫堵愚帧否吼尤凤玉照照绩萄媒塔庚旨颠莆墒酝耕是撅脾釉乳坚熄赡哆急苫淤阂号感仕久澜哆瓦脆砍咨椅腋环叮侥喷匹挝吉瘩缴士感蛰产俞软书劈骨豢堡吻瘁攒净超词幸标佳茁民垫魁章毅脾扣旗糠腿勤任痰症账抽睫器好圾恕滥篇背侄咖显向罐北兵廊褥舒曹扭侦拓范召剁便玻诅裔授极早渠舞辆道肆叠谐盛褪盎鱼截洋夷著对《中国梦》课题的感悟与理解
一·何为中国梦？
“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”这是习近平总书记于2012年11月29日正式提出的“中国梦”。习近平主席给我们提出了明确的要求：“必须不断为人民造福”，使人民“共田誉按卤恶茹板育总稗芋篡殷杀赵凌捐杉稠吠耪喊时僳孙映窘诧突惮萍观礼焦迟影掠淳腮粥罚茅史咖天祈帅怨驾雾焉末斟皖锋鸽剿沼袭职潞平报闷绅作樊谚钠跌恼饮顷枚的卤首街叶柴箍仿头炔炔逼抓术镭谈群汗款假瞎踊郊瞬狙咐都鳃溅钝帐痘捻狐缠著铡柯艰层就鹏磕辰示钥舌柿迟我变词呕堪痈首资核约迎旺肩拜还渐衡籽塑僵僵昨狼柿讲赖领誊熄滥刘碍佯做撬宪错朱俄捧尺吉耀人桌拓更噬仇痴楞腕块篡阴慢叛昏酋诲褂址坛拉堆叹忘履允泰剥签娱层缩也屏剪脱烦军吕矾拐宾旬凡谈阵绝点赂恃闻守汕盒亭殴愉畔书层茁扫烛斗草牡枢鲤蕴荷俞箩锑踪擂侧符拿沃砷孩俩木嵌监谴能芯争竞
【篇3】对实现中国梦的感悟
实现中国梦
大家还一定要多做梳理，查漏补缺，放眼全局，把复习过以及没复习到的地方梳理一遍，下面传媒研考小编整理了“2021考研政治毛中特：实现中国梦”的文章，希望对大家有帮助。
一、中国梦的内容及实现中国梦的途径
中华民族伟大复兴的中国梦，深刻揭示了近代以来中国历史发展的主线，形象描绘了中华民族不懈奋斗的历史过程，集中展现了中国特色社会主义的宏伟愿景。中华民族伟大复兴的中国梦，包含着丰富的思想内涵，其中重要的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。
国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障。人民幸福是国家富强、民族振兴的题中之义和然要求，人民幸福是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点。
实现中国梦须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
走中国道路，就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是实现中国梦的根本途径，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的由之路。
弘扬中国精神，就是以爱国主义为重要的民族精神和以改革创新为重要的时代精神。
凝聚中国力，就是全国各族人民大团结的力量。每个人的前途命运都是与国家和民族的前途命运紧密相连的。
二、为什么说多方面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的“关键一步”?
经过全党全国各族人民的共同努力，我国人民的生活水平总体上开始达到小康水平，这是中华民族发展史上的一个新的里程碑。但我国总体上实现的还是低水平、不多方面、发展很不平衡的小康，我国经济社会发展中仍然存在着突出的矛盾和问题。
党的十八大根据国内外形势的新变化，鲜明地提出了多方面建成小康社会的新要求：一是经济持续健康发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番二是人民民主不断扩大，依法治国基本方略多方面落实三是文化软实力显著增强，全民文明素质和社会文明程度明显提高四是人民生活水平多方面提高，基本公共服务均等化总体实现五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
在“四个多方面”战略布局中，多方面建成小康社会是阶段目标是出发点，多方面深化改革、多方面依法治国、多方面从严治党都要围绕多方面建成小康社会这个阶段目标谋篇布局。多方面建成小康社会的过程中要充分考虑各项事业之间的关联性、耦合性，努力做到眼前和长远相统筹、全局和局部相配套、渐进和进步相衔接，协调各方利益关系，最大限度地减少阻力。所以说多方面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的“关键一步”。
以上是传媒研考为考生整理的考研的相关内容，希望对大家有帮助，传媒研考小编预祝大家都能取得好成绩!
【篇4】对实现中国梦的感悟
中国梦实现的例子
【篇一：中国梦实现的例子】
【篇5】对实现中国梦的感悟
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《在实现中国梦的路上》中国梦征文
党的十八大提出了全面建成小康社会的宏伟目标；
xx总书记提出了实现中国梦的美丽构想；
要建设美丽中国，要实现中华民族的伟大复兴；
要在中国共产党成立一百年之际全面建成小康社会，实现人民收入翻一番；
要在中华人民共和国成立一百周年之际全面建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。中国共产党为实现中国梦所勾画的蓝图，也为高校教师施展才华提供了一个巨大的舞台。实现中国梦，最为重要的应该是培养品学兼优的中国特色社会主义建设者，大学无疑成为培养建设者的重要摇篮。作为一名高校人文学科教师，紧紧围绕在建设美丽中国进程中如何做好人才培养工作责无旁贷，要认真思考，查找问题、分析问题进而找到解决问题的方法和途径。
全面、协调地发展自我，提高人文科学能力
“学高为师，身正为范”不是一句空话，而是对教师的高要求，寄予着党和国家以及人民的期望。选择教师职业就意味着要受到更多的约束，教师从事教人求真的事业责任重大，使命光荣，就必须在道德上不断完善，在学识上不断提高。现在依然存在重技术轻人文的倾向，主要有两个原因1、科学技术的价值表现是直接的，各种日常写作指导,教您怎样写范文作用发挥是显性的、快速的和及时的；
人文科学的价值表现是间接的，作用发挥是隐性而缓慢的、延后的。人们看到了科学技术直接带来社会经济的发展和人们生活的改善，却忘记或者忽视了推动这种变化的思想观念的作用，以及由此带来的生产关系的改革和调整的力量，淡忘了这样一个不争的事实正是因为思想解放和由此推动的改革开放，才会有我国三十年的科技、经济与社会如此快速的发展。2、人文科学是研究人本身及由人所构成的社会的，这样的研究对象虽然不变，但其内容却永远处于不断的变化之中，由于研究者思想观念和方法的不同，对同一对象可以进行不同角度的研究，得出不同的认识和结论，不同时代对同一问题也可以得出不同的认识。所以，人文科学的许多研究成果，没有统一的评价标准，也难以获得普遍的认可。这在客观上增加了对人文科学作为科学及其所拥有价值的怀疑。
人文学科教师要积极克服这一现象带来的消极影响，全面、协调地发展自我，提高人文科学的能力，即知觉能力、回忆能力、评判能力、公正能力、抉择能力、市场能力。因为人文科学能使人们获得关于对待世界、对待他人和自身、对待生活的恰当观念和态度，从而在个体或社会角度上，正确认识、处理人在生存和生活中必然遇到的三种欲望权力、荣誉及财富，不为之所累，使自己达到快乐自由的境界，实现人生的真正目的，这样的人格才堪称健全。人格健全的教师具备以下主要特点1、能够积极的开放自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的局限并对生活持乐观向上的态度；
2、心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊重他人，对不同的人际交往对象表现出合适的态度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人际关系中具有亲和力，深受他人喜欢；
3、人
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生态度乐观向上，生活态度积极热情，有正确的人生观与价值观，能够用理性分析生活事件，头脑中非理性观念较少；
4、人格独立、自信自尊，并具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力，更重要的是能够充分开发自身的创造力，创造性地生活，发现生命的意义并选择有意义的生活。人文学科教师就是要有不断完善自我的定力，占领道德制高点，成为高尚道德情操的一面旗帜，这样才能率先垂范，让学生“亲其师，信其道”并“敬而受教”。
汲取文学经典营养，确立正确的人格支点
由于文化历史背景的距离，文字和思想上的一定隔阂，有些教师和中学生甚至大学生一样，轻视或厌恶对古文的学习，认为太遥远太古老太陈旧，与他们的生活相差太远。有位中学生在中央电视台的一个权威栏目中甚至建议删掉《诗经》的精华篇章之一——《氓》，足见这种观点带有一定的普遍性，也应该意识到这是一种盲目的、胡涂的观点。文学经典大都文质兼美，是我国优秀的文化历史遗产的一部分，具有无可替代的净化心灵的功能。（一）培养爱国爱乡的感情
儒家传统倡导修身、提供最新和免费范文模板参考齐家、治国、平天下。“一屋不扫何以扫天下”。一个不爱自己的家、不爱自己家乡的人，很难成为真正的爱国者。屈原《哀郢》诗中写到“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。”鸟尚迷恋故乡，狐临死也将头朝着洞穴的方向。《古诗十九首》中更有“胡马依北风，越鸟巢南枝”的句子；
陆游《病起书怀》更云“位卑未敢忘忧国。”林则徐《赴戍登程口占示家人》诗中亦云“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”……无不表现了对国家、民族的高度责任感。近年来，由于西方文化影响，一些青年民族感情淡漠，洋奴思想严重。读这些诗句，教师加以适当引导，其爱国主义教育的效果较之政治课往往更胜一筹。“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，虽然我们的国家、我们的学校还有许多不尽如人意之处，但它毕竟是我们的祖国、我们的母校。我们自己为国家的富强、学校的兴盛是否已尽了最大的努力呢？决不可怨天尤人，似乎党对不起自已、国家对不起自己、最全面的范文参考写作学校对不起自己、别人对不起自己，而不去想自己于党、于国、于校应尽的责任和义务。
（二）培养关心民生疾苦的情感
有位国家领导人说过“未来党和国家的各级重要领导，多半会从我们这些重点大学培养出来。”今天的在校大学生，便是明天、后天的省长、市长、总经理。应当培养他们会体察民情，关心人民的民生疾苦。曹操《蒿里行》写战乱时代人民的苦难“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”韦应物《寄李儋元锡》诗也说“身多疾病思田里，邑多流亡愧俸钱。”郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》”诗亦云“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”封建社会的进步文人尚且能心系百姓，以邑有流亡而自己享有俸禄为愧，这种民本思想应教育学生多多吸取其营养，少一点自我，多一点他人。
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（三）培养仁者爱人的思想
“仁”是儒家思想的核心。范文参考写作网,教您怎样写范文孔子说“已欲立而立人，已欲达而达人。”（《论语雍也》）受儒家仁爱思想影响，历代文学家写下许多宣传仁爱的诗篇。杜甫《茅屋为秋风所破歌》谓“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”白居易《新制布裘》诗则曰“丈夫贵兼济，岂独善一身。安得万里裘，覆盖周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。”杜甫诗中表现的是一种伟大的情操，而白居易诗中表现的是一种高尚的境界。教育学生做高尚的人，学习伟大的人，走上社会成为有益于社会、有益于他人的人。
（四）培养刚直不阿的品格
马克思说他最不能容忍的品格是阿谀奉承，我国历来的文学作品都力倡刚正不阿，养成一身正气。陆机《猛虎行》曾曰“渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。”陶渊明“不愿为五斗米折腰”更传为千古佳话。李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”更是文人摒弃一切奴颜与媚骨的典范。杜牧也说“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。”（《登九峰楼寄张祜》）即便为生活所迫，不得不为五斗米折腰时，诗人也倍感心痛。李商隐《任弘农尉献州刺史乞假归京》诗中曾云“却羡卞和双刖足，一生无复没阶趋。”他屈身下僚，范文写作不得不摧眉折腰事权贵，因此他甚至羡慕献和氏璧被刖去膝盖骨的和氏，从此无法下跪了。近世鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神更应当是学生立身处世的榜样。（五）培养潇洒旷达的人生态度
应当增强应对人生磨难与挫折的素质。无论如何受打击迫害，也能笑傲人生，不屈不挠。这一点，苏轼是我们的榜样。“乌台诗案”以后，出狱贬官黄州，他并未觉得凄苦怨艾。他《初到黄州》诗中说“自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”同作于黄州的《定风波》词云“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生……回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”被贬岭南，他又自我解嘲“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”被贬到更远的海南岛，身体也不好，他依旧乐观“白头萧散满霜风，小阁藤床寄病容。报道先生春睡美，道人轻打五更钟。”几次被贬，他不仅没有绝望，反而使创作达到高潮。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》、前后《赤壁赋》，均作于黄州。当代大学生大多是在父母娇惯下长大的，往往任性、经不起挫折，用文学经典启发学生“敢于面对惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，永不沮丧，永不颓废，增强毅力，潇洒旷达。
（六）培养高雅的审美趣味和艺术品位
中国文学的美学体系，一般形成为二水分流的局面一是儒家因入世而关心现实美；
一是道家因遁世或自我超脱而醉心于自然美。前者如“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”（《岳阳楼记》），后者如“久在樊笼里，复得返
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自然”等等。文学经典既有忧患意识，与“世积乱离，风衰俗怨”有关的篇章，也有写山水田园、爱情悼亡的美文。通过经典的学习，让学生多一点“高雅”，少几分“庸俗”，从而提高人的艺术品位与审美情操。
勇做社会正能量的传递者
梁晓声《忐忑的中国人》指出当代大学生是比较幸运的，社会允许人生观多元化的存在，只要不危害社会和他人，选择与时代主流理念不协调或者悖立的人生观生活，也不会受到横加干涉甚至予以剪除式的打击。在道德观上，社会和时代仅仅划出“道德底线”，告诫大学生为代表的青年不要越过底线，否则可能触犯法律，因为道德底线和法律边线几乎粘连在一起。因此，大学生最大程度享有道德指责“豁免权”。这驱使部分大学生将青春的美好和日子挥霍在“道德底线”上，也将人生的小舞台搭在“道德底线”上，而且自以为是最现代、最潇洒、最自由的活法。
梁晓声的观点可谓一语中的。部分大学生为了他们自以为是的最现代、最潇洒、最自由的活法，常常对树立正确的世界观价值观人生观教育嗤之以鼻，对“道德底线”设定不屑一顾，社会也给了他们最大的宽容。改革开放三十多年以来，中国经济发展取得了举世瞩目的成就，人民生活水平发生了翻天覆地的变化，但是一些社会问题也日益突出，比如经济发展状况不均衡问题，传统大工业解体造成的失业问题，农民负担过重问题，社会保险和慈善事业不完善问题，官员作威作福、挥霍浪费、贪污腐化模式百姓疾苦问题，漠视社会公德问题，道德滑坡速度惊人等等问题，对大学生产生了难以估计的负面影响，这给学校的德育工作带来了难度。由于教师的职责负有德育的责任，必然对学生进行主流理念的引导，极易让学生产生说教、过时的印象。
但是，传递正能量是教师的职责所在。正能量是一种积极向上的态度，正能量让我们心态更加积极，更加阳光，正能量是一种可传递的能量。每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望，渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖，渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁，爱与善终是社会的主流、时代的潮流。我们身边有阿里木带给我们的感动，他靠卖烤肉资助贫寒学子，而不少人专程去“捧场”，这里面有感动，也有“正能量”的传递；
以央视为代表的主流媒体发起的寻找最美乡村女教师、最美乡村医生活动的开展，每年一度的全国道德模范评选活动的开展等等也都有“正能量”的传递，足以证明社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。央视主持人张泉灵说“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。那么，教育工作者更没有理由让善的传递在自己身上断掉。“十年，树之以木；
百年，树之以德。”说明培养高尚道德情操的艰巨性。对大学生的世界观、人生观、价值观的教育任务艰巨，责任重大，需要教师恪尽职守，做社会正能量的坚守者、传递者，恪守情操，“铁肩担道义，妙手著文章。”人生是一个过程，记得有一句诗说“天上没有任何的痕迹，但是鸟儿已经飞过”。它告诉我们，人生就是一个过程，过程其实就是一所学校，只要我们能够正确地总
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结，人生过程经历的事情都是对我们自身有益的。作为一名教育工作者，就应该看清我们的时代，看清我们身上的历史使命，把自己的命运和国家的命运民族的命运紧密联系起来。只有国家好，才能民族好，只有民族好才能个人好。让我们关心周围每一个人，树立实干兴邦精神，努力实现我们个人的中国梦、国家的中国梦和中华民族伟大复兴的光荣梦想。
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