下面是小编为大家整理的红领巾争章活动,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
红领巾争章活动5篇
第1篇: 红领巾争章活动
少先队普通队员争章
1.我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示（单选）(人民的利益高于一切)
2.举行升旗仪式的时间为（单选）(每周星期一早晨)
3.我们的标志是下列哪一项（单选）(红领巾)
4.少先队全国代表大会每几年召开一次（单选）(五年)
5.队日是指下列哪一项（单选）(少先队举行集体活动的日子)
6.新队员宣誓时，____一定要站到新队员的前面（单选）(队旗和护旗手)
7.少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，以红领巾作为标志，象征着____（单选）(革命的胜利)
8.我们队的性质是下列哪一项（单选）(中国少年儿童的群众组织、是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。)
9.少先队组织的标志是下列哪一项（单选）(队旗)
10.少年儿童入队申请分为____和书面申请（单选）(口头申请)
11.升旗仪式包括下列哪一项（单选）(出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话)
12.假日小队活动地点多在（单选）(社区和家庭)
13.少先队队歌是下列哪一首（单选）(《我们是共产主义接班人》 )
14.中国少年儿童先锋队成立于哪一年（单选）(1949年)
15.下面对“中国少年先锋队”中的“先锋”表述正确的是（单选）(先锋”是要教育队员“从小学先锋，长大当先锋” )
16我们的呼号回答是下列哪一项（单选）(时刻准备着 )
17少先队建队日是在那一天（单选）(10月13日)
18我们队的创立者和领导者是下列哪一项（单选）(中国共产党)
19我们的队礼表示什么（单选）(人民的利益高于一切)
20中国少年先锋队在1949年新中国成立后的名称是（单选）(中国少年儿童队)
21.假日小队活动时间主要在（单选）(双休日和假期)
二、多选题：
1.“五自”学习实践活动是哪五自（多选）(自强、自律、自学、自理、自护)
2.队前教育要知道的是下列哪几项（多选）(入队誓词、队的呼号、队的标志、队的名称)
3.少先队员在升国旗时，在队旗___和____时,在烈士墓前都要敬礼（多选）(出场、退场)
4.少先队队徽由下列哪几项组成（多选）(火炬、写有“中国少先队”的红色绶带、五角星)
5队旗有哪些标志组成（多选）(火炬、五角星)
6.唱国歌时要做到下列哪几项（多选）(充满激情、声音洪亮、服从指挥、立正)
7红领巾的正确佩带方法是下列哪几项（多选）(圈里抽出尖、右尖饶一圈、左尖压右尖、批在肩上边)
8以下哪几项是“五旗”之一（多选）(党旗、队旗、国旗)
9“四有”新人的内容是下列哪几项（多选）(有文化、有纪律、有理想、有道德)
10少先队入队誓词是下列哪几项（多选）(我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓、我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼、准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量)
第2篇: 红领巾争章活动
养成良好习惯，争做文明少年 ——红领巾争章启动仪式校长致辞老师们，同学们：
大家上午好！看！我们这次启动仪式的主题“养成良好习惯，争做文明少年”是的，文明，它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因文明而精彩。校园因文明而充满活力。文明是一种品质，一种修养，也是一种受人尊敬的行为习惯。
文明在哪里?文明就在我们身边。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助， 是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是就餐时自觉的排队，是在别人帮助你时说一声“谢谢”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是把书包和课桌收拾得整齐、干净，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……现代社会中，一个不讲文明的人，只能是一个不受欢迎的人。怎样养成良好的文明习惯，成为文明学生呢?我觉得文明的学生一定是这样的一些人：
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常挂在嘴边，不大声喧哗，不说脏话，他更懂得要想让别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯和爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏花草，不会乱涂乱画，不随地吐痰，更不会踢门、浪费水..….而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料瓶、食品袋、废纸等垃圾，而
且看到时会动手捡拾，因为他懂得环境是大家的环境，应把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长、友爱同学，关心身边的人和事，不与同学追闹、吵架；
他更会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感因老师的教导，感恩社会的帮助。
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；
播下一个习惯，便收获一个品格。让我们以红领巾争章为载体，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生!
德育处 年 月 日
第3篇: 红领巾争章活动
红领巾喜迎G20雏鹰争章活动红领巾喜迎g20活动需下载手机易信app→关注“雏鹰争章”公众号"→点击“2016红领巾喜迎G20争章实践活动”→输入个人信息→开始争章
任务内容
做一做：A.喜迎G20峰会上传祝福语一句（写一句祝福语）
B.文明礼仪、文明出行，我在这样做！（60左右文字加图片介绍一下自己的行动）
找一找：A.历届G20峰会的时间、地点，你能说出几个？（说出3-6个）
B.G20峰会国的国旗，你认识几面？（上传2-6张注明国名的国旗）
说一说：杭州G20峰会与我们的生活，举个身边的例子。（举例形式自选）
请注意：上传的是自己近期参与小队活动的照片，其他图片无效。
传一传：A.寻找最美家乡人（上传照片1张并注文字）
B.寻找最美家乡景(上传照片1张，写一首赞美家乡的小诗）
学一学：学做G20小小志愿者，我参与的活动与感受。（60以内文字加2张照
片）
（1年级不做要求，2-4年级任选三项完成，5-8任选四项完成并知识竞答）
名额分配表
序号
12345678910111213141516
学校
实验学校逸夫小学武康英溪小学东风小学秋山中心学校上柏小学三桥小学莫干山镇中心学校筏头中心学校莫干山外国语学校
德清二中华盛达外语学校千秋外国语学校舞阳学校育才学校清溪小学
名额序号
30030020020502020202020010010010010010100
20212223242526272829303132333435
学校
洛舍镇中心学校雷甸镇中心小学下舍中心学校德清四中勾里中心学校新市镇完全小学新市镇中心小学钟管镇中心学校干山中心学校徐家庄中心小学高桥中心小学士林中心小学新市镇中士林中学禹越中学育秀学校
名额
5050205010020050502020202050505010
171819
乾元镇中心小学三合中心学校二都小学
502020
3637
武康中学雷甸中学
5050
第4篇: 红领巾争章活动
红领巾喜迎G20雏鹰争章活动红领巾喜迎g20活动需下载手机易信app→关注“雏鹰争章”公众号"→点击“2016红领巾喜迎G20争章实践活动”→输入个人信息→开始争章
任务内容
做一做：A.喜迎G20峰会上传祝福语一句（写一句祝福语）
B.文明礼仪、文明出行，我在这样做！（60左右文字加图片介绍一下自己的行动）
找一找：A.历届G20峰会的时间、地点，你能说出几个？（说出3-6个）
B.G20峰会国的国旗，你认识几面？（上传2-6张注明国名的国旗）
说一说：杭州G20峰会与我们的生活，举个身边的例子。（举例形式自选）
请注意：上传的是自己近期参与小队活动的照片，其他图片无效。
传一传：A.寻找最美家乡人（上传照片1张并注文字）
B.寻找最美家乡景(上传照片1张，写一首赞美家乡的小诗）
学一学：学做G20小小志愿者，我参与的活动与感受。（60以内文字加2张照
片）
（1年级不做要求，2-4年级任选三项完成，5-8任选四项完成并知识竞答）
名额分配表
序号
12345678910111213141516
学校
实验学校逸夫小学武康英溪小学东风小学秋山中心学校上柏小学三桥小学莫干山镇中心学校筏头中心学校莫干山外国语学校
德清二中华盛达外语学校千秋外国语学校舞阳学校育才学校清溪小学
名额序号
30030020020502020202020010010010010010100
20212223242526272829303132333435
学校
洛舍镇中心学校雷甸镇中心小学下舍中心学校德清四中勾里中心学校新市镇完全小学新市镇中心小学钟管镇中心学校干山中心学校徐家庄中心小学高桥中心小学士林中心小学新市镇中士林中学禹越中学育秀学校
名额
5050205010020050502020202050505010
171819
乾元镇中心小学三合中心学校二都小学
502020
3637
武康中学雷甸中学
5050
第5篇: 红领巾争章活动
红领巾奖章集体争章计划、活动、记录、感想一、活动背景
根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队2021年工作要点》有关要求，结合集团的工作实际，制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下：
二、领导机构
组长：校长、少工委主任
副组长：德育副校长、少工委副主任、德育主任、少先队大队辅导员 三、参与人员
少工委成员、全体中队辅导员、一至六年级全体队员 四、实施对象 全体少先队员 五、奖章类别
奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。
六、实施程序 1.定章：
(1基础章
一年级：文明章、向日葵章、学军章 二年级：乐学章、体锻章、孝敬章 三年级：自护章、环保章、好作风章 四年级：艺术章、赞祖国章、学法章
五年级：志愿者章、传统文化章、民族团结章 六年级：星星火炬章、先锋章、五星红旗章
每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设15枚。
(2特色章 一年级：感恩章 二年级：感恩章 三年级：自主章 四年级：自强章 五年级：探源章 六年级：自律章
每班每学期荣获3枚以上基础章少先队员都可以荣获特色章
(3星级章 个人：个人一星章 中队：集体一星章
每个年级每一学年设5枚个人一星章和1枚集体一星章。
2.争章
争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队五小活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。
3.考章：体现小型灵活、简便易行的原则。
①考章形式：按时间分，有平时考、抽查考、阶段考 ②考章记录：采用中队活动簿 4.颁章
基础章和特色章在中队举行。基础章每月最后一周的少先队活动课由中队辅导员颁发一次;特色章每学期期末由中队辅导员颁发一次;一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由学校少工委颁发一次。
七、具体要求
1.各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
2.争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并做好记录。
3.辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。
4.各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。
5.各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“红领巾奖章”争章活动，学校每学期进行抽查。
八、各年级奖章获章标准 一年级获章标准 文明章
1.能说出十六字要求：志存高远、德才并重情理兼修、勇于开拓; 2.会讲常用文明礼貌用语，在公共场合正确使用“四级音量”。
向日葵章
1.热爱生活，热爱班集体、积极向上。
学军章
1. 通过“祖国妈妈我爱您”大队主题队日活动，认识国旗国徽，会唱国歌，知道国庆节; 2.认真参加每周的升旗仪式，知道国旗、国徽上五颗星星的含义; 3.利用国庆假期，拍一张与国旗的合影; 4.在音乐课上，学唱一首有关于中国梦的歌曲。
感恩章
1.参与感恩父母养育之恩活动，如：帮长辈捶捶背、端端茶; 2.参与感恩老师教导之恩活动，如：说一声：“老师，您辛苦了!” 3.参与感恩同学帮助之恩活动，如：“谢谢您的帮助!” 二年级获章标准 乐学章
1.养成一个学习的好习惯，并在队会中分享; 2.查找两句爱学习爱科学的名言，记录在自己的心情日记中; 3.能在队会中，向队员推荐一本爱科学的书刊; 4在科学课上观察一个科学现象，学习做观察记录。
体锻章
1.能说出三名自己喜爱的运动员;
2.能说出五种以上的运动项目; 3.能说出一个体育项目的大致规则和安全要领; 4.能给自己制定一份体育锻炼计划，并坚持一个月以上，为素质达标运动会做准备。
孝敬章
1.懂得中华民族传统美德，在队会中讲一个有关于孝敬的故事; 2.在中队中寻找一名孝敬长辈的美德少年做榜样; 3.在家能做两件孝敬父母的事，并在心情日记中写一写; 4.在校尊敬老师能说出三个具体做法。
三年级获章标准 自护章
1.能识别常用交通标识，遵守交通规则; 2.说出三种不健康食品，会识别保质期; 3.会说两个以上安全知识，提高安全意识; 4.在生存训练课和紧急疏散演练演习中，展示一项安全逃生技能，学会自护本领。
环保章
1.热爱大自然，爱护花草树木; 2.能对垃圾进行正确分类; 3.参与假日小队文明一条街活动; 4.保护环境从身边做起，不使用一次性物品。
好作风章
1.能用一句话说出对少先队作风(诚实、勇敢、活泼、团结的理解; 2.寻找两个身边践行少先队作风的榜样; 3.能积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先队员好作风; 4.在队会中分享两件自己践行少先队作风的事情。
自主章
1.能进行“每日一省”自我总结评价活动; 2.每天为家里做一件好事活动; 3.每天与父母亲交流一次活动; 4.能完成自己力所能及的事。
四年级获章标准 艺术章
1.说出三种自己喜爱的艺术形式及代表人物或代表作品，分享艺术之美; 2.说出当地一项民间艺术代表人物或代表作品，并能适当展示，展现艺术之美; 3.在源文化艺术节上，展示一下自己才艺或作品，创造艺术之美; 4.尝试演奏一种乐器，体验艺术之美。
赞祖国章
1.列举家乡5个建设新成就，了解家乡的新变化; 2.说出当代中国五件值得自豪的大事，感受祖国的繁荣在语文课上朗诵一篇歌颂祖国的诗歌，增强爱国情怀; 3.在语文课上朗诵一篇歌颂祖国的诗歌，增强爱国情怀; 4利用国庆长假，精心制作一张中国梦的手抄报，展望未来的梦想。
学法章
1.在辅导员老师指导下，学习《未成年人保护法》; 2.查找未成年人容易受到的侵害及相应的预防方法; 3.收集一个遵法守法的案例，并在队会中分享; 4.参加中队组织的一次模拟法庭活动。
自强章
1.自己努力向上，自我勉励，奋发图强; 2.为班级做一件好事活动; 3.每天主动向老师、同学和家长问候活动。
五年级获章标准 志愿者章
1.能准确说出队礼的含义; 2.参加一项为人民服务的公益实践活动。
传统文化章
1.说出中华民族的主要传统节日及习俗; 2.说出一个以上家乡的非物质文化遗产项目并展示; 3.参观考察一处能体现家乡传统文化的历史名胜; 4.在语文课上，诵读两篇以上古代经典诗文，说出诗文的寓意。
民族团结章
1.说出我国5个以上少数民族; 2.了解三个以上少数民族的独特风俗，并收集相关的图片或其他材料，在队会中分享;
3.会唱一首少数民族的歌曲或会跳一支少数民族的舞蹈; 4.结识一位少数民族的“手拉手”小伙伴，互相通信，建立友谊。
探源章
1.探求自然之源，参与“我是美丽江苏小主人”活动; 2.追求风范之源，参与“成为他人的榜样”风范引领活动; 3.寻求德行之源，参与“见贤思齐，完善自己”立德塑品活动。
六年级获章标准 星星火炬章
1.在建队日活动中，知道少先队队歌的来历，会独立演唱队歌; 2.参观少先队队室，了解少先队的历史，能说出各个历史时期少年儿童组织的名称; 3.学习和铭记革命先烈事迹，在队会中讲一个革命先烈故事; 先锋章
1.在建队日活动中，知道队名的含义和先锋的作用，明白意义; 2.说出五个先锋人物的名字和主要事迹，在队会中谈感想; 3.在三月雷锋月中参与学雷锋做好事活动。
五星红旗章
1.通过“祖国妈妈我爱您”大队主题队日活动，认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节意义; 2.认真参加每周的升旗仪式，知道国旗、国徽上五颗星星的含义; 3.利用国庆假期，拍一张与国旗的合影; 4.参与“传承红色基因，向国旗敬礼”演讲、手操报等活动。
自信章
1.自主参与“我讲一暖语，校园温暖你”活动; 2.邀请家长共同参与“我做一件好事，校园幸福至”活动; 3.邀请家长共同参与“我露一笑容，校园家情浓”活动。
个人一星章获章标准
1.一学年来获得基础章和特色章达6枚; 2.能协助中队开展“红领巾奖章”争章活动的少先队员; 3.能为中队队员服务的少先队员; 4.少工委抽考考章达优秀的少先队员。
集体一星章获章标准
1.中队重视开展“红领巾奖章”争章活动; 2.中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显着;
3.中队开展"红领巾奖章"争章活动有创新形式; 4.按照学校少工委要求，每月每学期认真落实好颁章总结工作。