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我们怎样实现共同富裕600字论文5篇
【篇1】我们怎样实现共同富裕600字论文
如何实现共同富裕
毛概作业 --如何实现共同富裕
现在,其人很多人都有疑问——这就是我们的共产主义吗?这就是我们的共同富裕吗?
有这样的疑问也不奇怪,要知道,现在的中国,经济是飞速发展起来了,但贫富悬殊、两极分化的趋势越来越严重。目前,中国内地的贫富差距已经达到了政府不愿意公开的地步。与之相比,想美国等资本主义国家,他们的贫富差距却远没有这么大。对此,人们不禁要问:我们的共同富裕在哪?
其实,实现共同富裕是一种理想,也是我国社会主义建设中的一个共同目标。只有共同富裕了,才能体现社会主义的优越性。我国在建立社会主义市场经济初期,邓小平同志就曾说过:“可以让一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助其他地区、其他人,逐步达到共同富裕。”对于这个问题,书上是这么解释的:中国地广人多,共同富裕是一个过程,可以让一部分地区、一部分人依靠诚实经营,先富起来,带动和帮助其他地区、其他人,逐步达到共同富裕。
有人说这种想法是不现实的,因为那些先富起来的人是不可能主动地帮助别人。其实,这种想法是有偏颇的,这种偏颇源自于他对这句话的错误理解。这种想法并没有说要让那些先富起来的人去帮助没富的人。与是有人就奇怪了,不让先富起来的人帮助后富起来的人,那何来的共同富裕。让我们想看一个例子。
想象一下,如果单单从生活质量的角度来说,现在的一个高级白领和古代的王侯将相相比,哪一个更富足呢?显然,虽然皇帝吃的是锦衣玉食,穿的是绫罗绸缎。但是,他没有健康而美味的食品可以吃,没有汽车飞机可以做,没有方便的计算机可以用,这样的生活,虽然是皇帝的生活,却远远比不上现代人。这是什么因素造成的呢?
对,是科技!科技就是“先富带后富”这一核心思想的核心!一部分人、一部分地区因为各种追求,或许是钱、或许是荣誉亦或许是对知识的渴望。由于这种追求,他们依靠诚实经营,先富起来,在富裕的过程中,新的发明、新的技术、新的思想诞生了。这些新事物,有效地促进了整个社会的在政治、经济、文化方面的发展。他们的富裕带动了整个社会的发展与进步,使得这个社会真正实现了“先富带后富”。
看到这里有些人奇怪了:如果一部分人先富起来,让整个社会发展起来,就是实现“先富带后富”的话。那么,社会主义与资本主义又有什么区别呢?
我们试想一下,一个人如果非常穷,吃了上顿没下顿。那么,他算得上富裕吗?显然不算!但是在资本主义社会,资本家在利益的驱使下,疯狂的剥削广大工人阶级。资本家的产品卖不出去,堆积在仓库里。工人们却吃不上饭。如此情况下,工人们没有购买力,何谈社会发展?何谈“共同富裕”?
这时,又有人问了:那么,在中国就没有剥削了吗?就没有两级分化了吗?这个问题问的好。有,确实有。既然我们也有剥削和两级分化,资本主义社会也有剥削和两级分化,那么,这个社会姓“社”还是姓“资”又有什么区别了呢?其实,根本的区别就在于政府!我们有一个代表广大人民利益的政府!
我们的政府代表的是广大人民的利益!这个“人民”既包括资产阶级,又包括工人阶级。既包括城市人,又包括乡村人。既包括汉族,又包括广大少数名族。换句话说,这是一个“不偏心的政府”。他不可能为了某一部分人的利益而牺牲另一部分人,他们要保证的是这个社会的总体利益。也就是说,他们的工作,是为整个社会服务。这也就完完全全符合了“共同富裕”中“发展社会”的需要。
于是乎,说了这么多,我们也该总结一下了。
如何实现共同富裕?想实现共同富裕,就要做到一下几点:
(1)继续大力发展生产力:
生产力是根本,好比我们的“共同富裕”大厦的根基。想要真正的实现共同富裕,这一点必须坚定不移的保证。不过,发展生产力我们必须把握好一个“度”,就像“可持续发展”中说的一样:可持续发展就是既要满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求能力的发展。换句话说,政府必须在这个这项工作里下大力度。既不能不发展,也不能头脑发热的一个劲的发展。因为我们的政府是一个“不偏心”的政府,这些事情他们一定会全力去处理。
(2)大力发展教育事业与科教兴国战略:
在前面的文章里我也提到了科技的重要性,如果说“科技”是“共同富裕”的基础,那么“教育”就是“科技”的基础。所以说,大力发展科学技术非常重要,只有社会整体科学技术水平上去了,我们才能真正的实现“富裕”。同时,不仅仅是对高端人才的培养。服务于广大人民的义务教育、各种渗透在生活各个角落的教育同样重要。
(3)尽全力保障那些暂时还处于“贫困”状态的人的利益:
部分人的贫穷是,永远是“共同富裕”中必须要面对问题。一些人,可能因为如能力、天生条件、后天培养不足、机会各种问题。在某一个时期依旧贫穷着。面对这样的人,我们必须尽量保证他们的利益。其中,好包括几个小点:
a)医疗问题
b)交通问题
c)教育问题
d)房价问题
e)官二代、富二代问题
f)其他不公平问题
在处理这个问题上,而我们政府的优越性更加的显而易见。前面我已经提到了,我们的政府,是要代表广大人民的利益的,这些不公平的情况是不能存在的。
另外,有些人可能还有疑问:在这些问题上,那些资本主义国家做的远远超越我们。比如美国,他们的教育、医疗都几乎是免费的。“美国梦”也说明了他们的社会机遇的分配是十分平等的。
有这个疑问,是因为提这个问题的人没有着眼于历史。对比一下,曾经的西方资本主义国家的社会保障制度有这么完善吗?没有!后来,他们发生了很多次各种各样的危机,才逐步演变成目前的状况。但是,说实在的,在某种意义上,是资本主义国家在经历了各种危机后发现了自身存在的问题,在逐步改善,逐步向着。社会主义国家应有的方向发展。这些足可以看出我们社会形态的优越性。对于这一项优越性,我们一定要大大的发扬。这就是要建立社会保障体制,尽全力保障那些暂时还处于“贫困”状态的人的利益。
如果说拉开贫富差距是实现共同富裕的第一价段,那么当前我们要做的就是在保持上限不断提高的基础上,不断缩小上下限的差距。在经历一个较长的发展过程后,相信我们终将实现共同富裕。
【篇2】我们怎样实现共同富裕600字论文
龙源期刊网 />【篇3】我们怎样实现共同富裕600字论文
第26卷 第3期 2013年6月 武汉理工大学学报(社会科学版) Wuhan University of Technology(Social Science Edition) Vo1.26 NO.3 June 2013 论共同富裕的实现路径* 刘新林 ,张华东。 (1.武汉大学社会保障研究中心,湖北武汉430072;2.西北农林科技大学思政教学部,陕西杨凌712100) 摘要:共同富裕是我国社会主义建设与发展所追求的目标,但是随着经济的迅速发展,我国非但没有实 现共同富裕,反而出现收入差距不断扩大的趋势。究其根源,就在于共同富裕不符合市场经济优胜劣汰 的客观规律,因而其难以随市场经济而自动实现。为实现社会的共同富裕,我们就必须要利用政府干预 这只看得见的手,来克服市场经济中优胜劣汰所导致的两极分化现象。为此,必须坚持生产资料公有 制,发挥税的真正功能,促进社会平等创造更多的就业机会以及调整精神奖励的评选标准。 关键词:共同富裕;
市场经济;
优胜劣汰 中图分类号:F046;
F047 文献标识码:A DOI:10.3963/j.issn.1671-6477.2013.03.017 在上世纪80年代中期,改革开放的总设计师 邓小平提出,共同富裕是社会主义的根本目的和 坚决予以反对的。他告诫道:“少部分人获得那么 多财富,大多数人没有,这样发展下去总有一天会 出问题。分配不公,会导致两极分化,到一定时候 要求。继而,他还提出了一系列政策来落实这一 目标,其中,最主要的就是让一部分人先富起来, 再由先富带动后富,最终实现共同富裕的政策。 然而,“多年的实践证明,让‘一部分人先富’的目 问题就会出来。”_3 有鉴于此,我们就要采取各种 措施,实现共同富裕,避免两极分化。 另外,共同富裕也决非平均富裕。这是因为, “平均发展是不可能的。过去搞平均主义,吃‘大 锅饭’,实际上是共同落后,共同贫穷”r2l1 。因 此,共同富裕只能是一部分有才能的人和一些在 标虽然在很短的历史时期中迅速完成,但‘先富带 后富,实现共同富裕’,却迟迟不能够自动实 现”¨1j。社会贫富差距不但没有缩小,反而有不断 扩大的趋势。对此,笔者试分析其中的原委,并在 此基础上探讨共同富裕的实现路径。 地理环境、人文素质等有优势的地区先富起来,再 由这些先富起来的人和地区带动其他人和其它地 区也逐步走向富裕,最终实现共同富裕;
而绝不能 一、共同富裕的内涵 要探讨共同富裕的实现路径,就必须先对其 要求全国人民整齐划一和步调完全相同地富起 来。这才是真正符合邓小平关于“要允许一部分 地区、一部分企业、一部分工人农民,由于辛勤努 内涵进行一番考察。对于它的内涵,我们可以首 先判断的,就是它肯定不是富的极富,穷的极穷这 样一种贫富极端分化的现象。邓小平曾这样说 道:“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕, 不是两极分化。”_2 。“显而易见,共同富裕是与 两极分化格格不入的。对于前者,邓小平是极力 力成绩大而收入先多一些,生活先好起来”Ⅲ这段 讲话精神的做法。 由此可见,所谓共同富裕,既非平均主义,亦 非收入差距拉大,它是一种既体现差距又体现均 衡性的富裕观。有差距,以便对先进分子以物质 激励,从而推动社会生产力的发展;
而均衡发展则 推进其在我国的实现和落实;
对于后者,邓小平是 收稿日期:2012—12—28 体现社会公平,以免形成阶级分化,影响社会和谐 作者简介:刘新林(1976一),男,湖北省汉川市人,武汉大学社会保障研究中心博士生,主要从事财政税收、社会保障、环境保护等 公共经济政策研究;
张华东(1979),男,浙江省绍兴市人,西北农林科技大学思政部讲师,博士,主要从事马克思主义经济理论研究*基金项目:国家社科基金项目资助课题(10BGL102) 。
【篇4】我们怎样实现共同富裕600字论文
为了实现“共同富裕”《数学新课程标准》认为义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;
人人都能获得必需的数学;
不同的人在数学上得到不同的发展。然而,在平时的数学教学中,学生间的差异是永远存在的,教师在面对这个差异中的劣者——“后20%的学生”时,往往感到心力交瘁。的确在日常教学中,我们的老师在这些“后20%的学生”上,花费了许多时间和精力,最后得到的进步也不是很大。因此,通过何种更科学的方法,来更有效地转化“数学后20%的学生”就是我下面要谈的主要问题。一、联系生活实际,明确学习目标
在数学教学中,教师必须让学生明确数学的每一项学习活动的目的,并且使学生认清学习活动与他们的长远人生目标的关系,可以通过介绍古今数学成就,例如:讲圆周率的计算、杨辉三角等故事以唤起学生兴趣,激起学生强烈的民族自尊心和自豪感以及爱国热情;
激励他们为了实现四个现代化而努力学好数学的积极性.通过理论联系实际,让他们认识到数学在人类文明的作用,做法可以是:一方面,立足教材,充分发挥应用问题素材,改编成为例习题,赋以实际情景,使纯数学实际化,例如:在讲等比数列时,可以介绍存款利率、沙漠恶化等现实问题;
另一方面,搜索整理熟悉的生产生活中的实际问题,编成应用题,引入教学中,让他们体会到数学的实际价值,培养他们的数学兴趣,
【篇5】我们怎样实现共同富裕600字论文
小平同志在1992年的南方谈话中的话,“走社会主义道路,就是要逐步实现共同富裕。共同富裕的构想是这样提出来的:一部分地区有条件先发展起来,一部分地区发展慢点,先发展起来的地区带动后发展的地区,最终达到富裕。”听了刘老师那么多节相关的课,我开始思考,什么是共同富裕,怎样才能达到共同富裕这一些问题,参考一些资料,逐渐加深了对这方面的了解。实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。
然而,不平衡发展,产生的后果是发达地区与不发达地区的经济都会得到发
展,一部分人倒是先富起来了,他们买豪宅、名车,尽情地购买奢侈品,炫富、
露富层出不从,而与此同时,在中国中西部地区,还有相当一部分人深陷贫困的泥沼,上不起学,看不起病,贫富差距日益扩大。
在现实中处理贫富分化与共同富裕关系时,要认真解决在一部分人先富起来的过程中出现的某些社会成员之间收入差距过分悬殊的问题,以防止两极分化。在市场经济条件下,由于生产力水平的基础不同和社会经济发展状况的不平衡,以及企业经济效益、个人天赋的差异,必然形成地区、企业和个人之间收入差距逐步扩大的趋势。合理的收入差距,对发展生产、提高效率有激动作用。但差距过大,高低悬殊,就会挫伤广大劳动者的积极性,长期发展下去将影响经济发展和社会稳定,甚至产生两极分化。当前,已经有一部分社会成员收入过高,与广大劳动群众相比,差距悬殊,引起了社会各阶层强烈的反映。对此,必须引起高度重视。正如邓小平同志指出的:“社会主义最大的优越性就是共同富裕,体现社会主义本质的一个东西。如果搞两极分化,情况就不同了,民族矛盾、区域间矛盾、阶级矛盾都会发展,就可能出乱子。“在这里,很重要的一个问题,就是确定收入差距性的“度”。在我国现阶段,个人收入来源是否合理合法。通过诚实劳动合法经营,符合“允许一部分人先富起来”的政策,这部分高收入者的存在可以在社会上起到“示范”和“激励”的作用,对这部分收入者应当予以保护。相反,那些既不合法又不合理的收入,特别是靠权钱交易获取暴利的现象,只能是扰乱正常的经济秩序和社会循序应当通过法律手段加以限制和铲除。对那些目前较普遍存在的不合理、但尚无法律依据的“灰色收入”,也要通过适当的途径加以解决。同时,国家在宏观上实行依法保护合法收入,取缔非法
收入和调节过高收入的措施。对这类收入,国家要严格制止,坚决取缔;
过高收入是指法律允许范围内所获取的高于正常水平的那部分较高收入,对这部分收入,国家以税收形式对其实行征管,并以转移支付的方式保障低收入者的基本生活消费。国家调控不同收入主要是综合运用经济和法律手段,形成完整的调控体系,包括财政手段、税收手段、法律手段、社会保障和社会监督等。同时,国家提倡先富起来的地区和个人,影响、带动和帮助其他地区和个人,使全国各族人民都能比较快地富裕起来,最终实现共同富裕。
通过税收、财政、产业政策等手段对进行收入再分配在制度和政策上确保公平致富和合法致富
一、完善社会保障制度,加大对低收入阶层的扶持。社会保障制度是市场经济条件下社会稳定的保护器,也是相对提高社会公平程度的重要方面。它作为对社会收入分配进行再调节的有效经济杠杆,可以在一定程度上缓解市场经济条件下的社会分配不公,贫富过分悬殊问题。医疗、教育、养老等
二、加快中西部地区发展,缩小地区差距。国务院已颁布重点支持西部大开发的政策措施,国家将增加对西部地区的投入和财政转移支付。营造良好的投资环境,更多更好地吸引国内外资金、技术和人才,共同建设西部,使扶贫开发工作进入新的历史阶段。
三、大力发展教育,全面提高劳动者素质,增加就业,减少贫困。当今是“知识经济”的时代,科学技术是第一生产力,文化知识在生产过程中起到的作用越来越重要。发展教育,完善劳动力市场,以全面的信息服务消除失业与职位空缺共存的现象,推动行业、职业、专业间的收入均等化。
四、推进基本公共服务均等化。促进区域协调发展,不仅要缩小经济发展水平的差距,而且要实现基本公共服务均等化。加快完善以促进基本公共服务均等化为目的的公共财政体系,加大对中西部地区转移支付力度,增强地方政府提供公共服务的能力。卫生医疗
共同富裕是一个很好的政策,通过以上一些手段和政策,会更好的促进社会生产力的发展,更好的实现共同富裕,让我们的祖国基本实现现代化的目标早日实现。
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