下面是小编为大家整理的中国社会主义新时代我们怎样实现共同富裕作文【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
中国社会主义新时代我们怎样实现共同富裕作文6篇
【篇一】中国社会主义新时代我们怎样实现共同富裕作文
科学理解社会主义本质中的实现共同富裕内涵
敲门进入→鞠躬→“各位评审老师好！我是几号考生”
同学们开始上课！我们已经学习过了社会主义本质的内容。其中讲到最终目标是实现共同富裕，同学们可能会有疑问，我们现在已经是共同富裕了吗？或者可能会想这就是我们的共同富裕吗？
有这样的疑问也不奇怪，因为我们仍然处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，一定范围内贫富差距是存在。
所以，今天我们要学习的是“科学理解社会主义本质中的实现共同富裕内涵”。
黑板：科学理解社会主义本质中的实现共同富裕内涵
我们已经学过了社会主义初级阶段理论，同学们再回顾一下社会主义初级阶段的含义！有哪位同学可以回答一下？这位同学说的非常好！我国社会已经是社会主义社会。我国的社会主义还处在初级阶段。这是我国的国情。认清这个国情的前提下我们才能了解社会主义的本质。
接下来我们简单回顾一下上节课学到的社会主义本质的内容。
黑板：一、内容
邓小平同志在领导改革开放和社会主义现代化建设的过程中，不断的思考着这么一个问题，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个问题。1992年初，邓小平在南方谈话中指出“社会主义的本质是，解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。社会主义本质理论就是对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题的回答。
今天这节课的重点是科学理解社会主义本质中的实现共同富裕的内涵，下面我们就了解一下社会主义本质和实现共同富裕之间的关系。
黑板：二、关系
要理解社会主义本质与实现共同富裕之间的关系，就要把社会主义本质的内容分三个部分来看一下。而且必须要了解社会主义本质的内容之间的有机整体的关系和辩证统一的关系。
我们把内容分为三部分。第一部分是解放生产力和发展生产力，第二部分是消灭剥削，消除两极分化。第三部分是实现共同富裕。
解放生产力和发展生产力是从社会主义的生产力角度来讲的。
黑板：1.解放生产力，发展生产力（动力）
为什么要解放生产力，发展生产力？因为生产力是人类创造新财富的能力。马克思说过生产力是社会发展的最终决定力量！历史唯物主义认为，物质资料的生产是一切社会存在和发展的基础。我国是社会主义国家，但是现在仍然处于社会主义的初级阶段，生产力水平比较低，而解放生产力，发展生产力是解决这一问题的根本途径。邓小平同志有一句名言“社会主义的任务很多，但根本的一条就是发展生产力，为共产主义创造物质基础”。解放生产力，发展生产力是实现共同富裕的手段，也是根本途径。生产力的发展会提升人民群众的物质生活水平。给同学们举个例子，比如，我们的上一辈，大部分人都是在平房长大的，上学骑的是自行车，看黑白电视。而同学们这一代的孩子们住的都是水电各种条件齐全的楼房，去学校坐的是爸爸妈妈的小轿车，比起看电视，同学们肯定更愿意用无线网上网。对吧？这就是生产力发展的例子。因此，我们要了解到解放生产力和发展生产力是社会发展的动力，是实现共同富裕目标的根本途径。
消灭剥削，消除两极分化是从社会主义的生产关系角度讲的。
黑板：2.消灭剥削，消除两极分化（价值选择）
要消灭剥削，消除两极分化就要消灭私有制，坚持生产资料公有制，坚持走实现共同富裕的道路。在资本主义社会私有制制度下资本家通过雇佣关系剥削劳动者的剩余价值。随着生产社会化和私人占有之间的矛盾的激化，就会出现两极分化越来越严重的问题。比如，当前的美国就存在这样的问题。美国1%的富有人，他们的财产占据了全国21%的财产。两极分化是很严重的。这就是我们对生产关系的选择，也就是价值选择。资本主义选择的是为少数人谋利益，必然产生剥削，随着两极分化会越来越严重。而我们社会主义选择的是消灭剥削，消除两极分化最重要达到共同富裕的目标。因此，消灭剥削，消除两极分化是社会主义社会实现共同富裕的价值选择。
实现共同富裕则是社会主义本质的最终目标。
黑板：3.最终实现共同富裕（目标）
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化最终是为了实现共同富裕。动力和价值选择，最终是为了实现目标。解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化都是实现共同富裕的前提。发展动力的基础上做出正确的价值选择，只有两者都实现的前提下才能实现最终实现共同富裕的目标。
同学们注意一下，消灭剥削，消除两极分化是一个随着生产力的发展而逐步实现的比较长的动态过程。在我国当前的具体发展条件下，生产力还没有得到充分的发展之前，仍然在一定范围之内和一定程度上存在有贫富差距。
而且我们必须要清楚，实现共同富裕并不是在指，我们要在将来的共产主义社会中做到人人平等，提倡平均主义。其实，实现共同富裕指的是社会生产力高度发展，社会物质财富极大丰富的一种生活状态。在这种生活状态下也存在一定差距，可能有的人有1000万的财产，有的人有900万的财产，可能还有的人有800万的财产，并不是完全平等。那是因为人和人对生活的追求不一样，有的人可能最求高质量的生活，而有的人却可能安于现状。
现在，我们再看一下现实与实现共同富裕之间的关系。
黑板：三、现实
我国当前仍处于社会主义初级阶段，社会主义初级阶段的所有制结构是以公有制为主，各种所有制并存，以按劳分配为主，多种分配方式并存，发展方式不平衡，在一定范围内仍然存在贫富差距。习近平总书记讲到过：“我国仍处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更好的生活，任重而道远，需要我们每个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力”。正是因为我们仍处于社会主义初级阶段的国情，我们还需要继续解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，为实现共同富裕的目标而努力。实现共同富裕是我们发展的最终目标。
我们再回顾一下今天学的内容。首先我们回顾了社会主义本质的内容。其次了解了社会主义本质中的实现共同富裕的内涵，明白了实现共同富裕是社会主义本质的最终目标。最后谈到了现实与实现共同富裕之间的关系。
我给同学们留的作业是思考题，充分掌握社会主义本质内容之间的关系，试着举例子来解释其关系。
好，同学们下课。
擦黑板
鞠躬，“谢谢各位评审老师”
【篇二】中国社会主义新时代我们怎样实现共同富裕作文
《全面建设小康社会，逐步实现共同富裕》公开课教案
【教学目标】
1.知识与能力
（1）识记：社会主义的最终目标是实现共同富裕；
全面小康社会的表现。
（2）理解：共富与先富的关系；
总体小康和全面小康的区别；
我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
（3）提高收集、分析、研讨相关经济案例的能力；
提高正确表达能力，特别是关于“三步走”、“共富”与“先富”、“总体小康”和“全面小康”等问题的语言表达能力。
2.过程与方法
通过学生调查研究、综合归纳，突出以学生为主体，以学生能力提高为出发点，整合各种教学资源，采用音乐欣赏、讨论、采访等方式，结合老师讲解，达到预期的教学目标。
3.情感、态度与价值观
通过了解我国目前的总体小康状况，在保持高度的民族自尊心、自豪感的同时能客观看待现实，保持清醒的头脑，努力学习，立志成才。
【课前准备】
布置学生通过网络等渠道去收集共同富裕的有关资料和有关我国的小康状况的资料。
【教学重点】如何逐步实现共同富裕
【教学难点】“总体小康”与“全面小康”
【教学方法】音乐欣赏 社会调查 采访 讨论 讲授
【课时安排】1课时
【教学过程】
（一）导入新课
欣赏并感悟音乐《好日子》
感悟：中国富起来了，人民生活水平提高了。
师：是呀，国家发生翻天覆地的变化，人民过上了好日子，到处呈现一派欣欣向荣的景象，真可谓是国富民强。那么，我们应怎样理解今天中国的“国富民强”呢？请同学们打开书本36页。（多媒体呈现课题）
（二）讲授新课
师：谈到人民过上富裕的生活，我们不禁想到有“天下第一村”美称的华西村。
（提问：华西村的致富观）
课件展示：华西村的致富观
（1）我国农村的典范 ——华西村的致富观
天下皆贫我独富，我富也贫；
天下皆富我亦富，此为真富。
（2）华西村老书记—吴仁宝
一个人富了不算富，集体富了才算富；
一村富了不算富，全国富了才算富。
思考：这两句话体现哪个观点？（思考并回答：社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕）
1.社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕（板书）
师：我们国家真正实现共同富裕了吗？（没有）课前我们已经做好分组布置，鼓励同学通过网络等渠道去收集共同富裕的有关资料，但是据我了解，两组同学得出的结论好像不同。我们一起来看一看。
活动一：我说我有理——社会调查结果展示
A组：介绍华西村的富裕之路，得出结论：中国已经富起来了。
B组：播放《徐本禹先进事迹》，得出结论：中国离富裕还有一大段距离。
师：两组同学通过史实分别论证了自己的观点，其实这些观点都是有道理的，因为我们讲的共同富裕并不是同时富裕、同步富裕，实现共同富裕是一个过程。
2.实现共同富裕的途径（板书）
活动二：你来我往——采访
采访班级的同学，共同探究实现共同富裕的途径，理解先富与共富的关系。
师：有些同学家庭经济比较富裕，但不能因此而炫富；
有些同学家庭经济相对落后，但不要自卑，实现共同富裕是需要一个过程的，相信在国家、他人的支持和自身的努力下，一定能过上富裕的生活。为了逐步实现共同富裕，国家制定了三步走战略。
3.三步走战略目标（板书）
（学生自学三步走战略目标）
师：我国已实现第二步战略目标，达到小康水平。所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。这个要求既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；
既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。那么，我们现在的小康水平怎么样呢？
活动三：故事会——看今朝，道不足
（学生结合事例讲述对小康社会的理解）
（教师组织同学进行归纳、总结）
4.总体小康的特征：低水平、不全面、发展很不平衡（板书）
低水平：就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。
不全面：人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。
不平衡：目前，小康的实现程度从地域看，东南沿海，小康和比较富裕的家庭比较多。而同一地域的，城市又比农村富裕。
5.全面小康的特征：六个更加（板书）
师：到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第二步目标，人民生活总体上达到了小康水平。2002年党的十六大，进一步规划未来，明确提出了“全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化”的战略任务，要求“在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。建设更高水平的小康社会即全面小康社会，我们要达到什么样的发展程度呢？
（教师引导学生理解总体小康与全面小康的区别）
活动四：畅所欲言——展未来，表憧憬
（学生谈全面小康实现以后国家或个人的变化）
师：我们的全面小康社会能不能实现？（能）为实现全面小康，我们国家做好了准备，实施了一系列的方针政策，如西部大开发战略，下岗职工再就业，振兴东北老工业基地，新农村的建设等。那么，作为小康社会建设的生力军，我们青少年应该怎么做呢？
【课堂小结】
师：通过学习，我们知道实现共同富裕是社会主义的最终目标，共同富裕是一个过程；
跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快社会主义现代化的新的发展阶段，希望同学们能勇于承担历史重任，立志报国，掌握好科学文化知识，为实现全面小康贡献自己的一份力量。
【布置作业】1.《顶尖课课练》
2. 预习2.2
【板书设计】
实现共同富裕是社会主义最终目标
全 逐 实现共同富裕
面 步
建 实 实现共同富裕的途径
设 现
小 共
康 同
社 富 社会主义现代化建设“三步走”的发展战略
会 裕
全面建设小康
社会的奋斗目 我国目前小康水平情况（总体小康的特征）
标
21世纪头20年我们的奋斗目标（全面小康的特征）
全面建设小康社会，青少年的做法
【篇三】中国社会主义新时代我们怎样实现共同富裕作文
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（论文）
题目：共同富裕的实现途径的问题研究
院 系：
专 业：
班 级：
姓 名：XXX
学 号：
指导教师：
二零一二年五月
共同富裕的实现途径的问题研究
什么叫共同富裕，怎么样实现共同富裕 —— 一个急待解决的社会主义经济理论问题（副标题）
XXX
摘要：自我国改革开放以来，国内各方面经济繁荣发展，至如今，已经到了一定可观的程度。我党制定的富民政策是“先富带后富”，现如今是有一部分人富了起来，可是却不见他们慷慨相助于贫困之众；
在国民经济日益强大的过程中，这块大蛋糕却不能为广大民众所共有，这无疑是一个相当棘手的问题。即如何实现共同富裕的问题。
关键词：共同富裕；
贫富差距；
过程；
房价疯涨；
转变经济发展模式
一、共同富裕的概念
1、所谓共同富裕，就是一种理想化的社会模式。在这个社会模式下，人们能各自满足自己的物质需要和精神需求，也就是古人说的“天下大同”，也就是我们党一直追求的共产主义社会。[1]现如今我们尚处在社会主义初级阶段，离共同富裕还有一段不短的路要走，但是要实现共同富裕就一定要有具体的行动指南和理论基础。所以，在贫富差距不断增大的今天，如何实现共同富裕这个问题，不得不提前放上台面，不得不引起我们的思考。
2、富裕和贫穷是相对的，没有贫穷就没有富裕，提出共同富裕和大家一起贫穷的概念看似相距不是很大。但是本质却有不同。因为富裕标志着剩余，贫穷则是没有。剩余可以转向投资，进行再生产，贫穷就只能出售自己获得生存需求的满足。投资再生产，追求的是利润，使富裕增值，再增值。出卖自己只能是按质论价，付出再付出。这就是资本主义实质。
3、共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国地广人多，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；
坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。[2]共同富裕是社会主义经济的发展目标，但是什么样的富裕，达到什么样子的标准叫富裕，曾经有人设计过小康标准。也就是说在各个指标上达到了这个要求。如果说，达到了这个指标那些富裕的人不再去争取富裕，留给了那些不富裕的人去达到这个标准，他们甘当下手，做雇佣者?这是不可能的事。问题来了，共同富裕在社会主义经济中怎么去实现？这就是社会主义经济急待解决的理论问题。
二、实现共同富裕是一个过程
实现共同富裕需要一个过程，只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富带动后富，才能逐步达到共同富裕。共同富裕既体现公平，又是发展的动力，能够激发各种积极因素。如果出现两极分化，成果不能共享，广大群众怎么会有发展的积极性？若财富集中在少数人手里，社会消费又怎能上得去？最终必然导致拉动经济发展的“三驾马车（投资、消费、净出口）”失衡，继而使发展难以持续。为什么现在共同富裕越来越多的被人们提及，正是因为共同富裕是十三亿人的期盼，既有利于国家长治久安，也是发展与民生良性互动的科学途径。[3]
1、要加快转变经济发展方式，最根本的是靠科技的力量，关键是要大幅度提高自主创新能力。一方面要保持“中国制造”的产业比较优势通过创新大幅提升创造业水平；
另一方面，又要大力培育发展新兴战略产业，抢占世界经济发展制高点。[4]目前，人类社会发展面临的主要威胁已不是经济危机，而是生态危机，谁能在绿色革命潮流中创造一个为世人所认可的知识体系和发展模式，谁就能拥有国际话语权和领导权。我们应抓住当前绿色革命的契机，围绕绿色经济培育和发展中国新兴战略产业。经济发展本身是一个经济问题，但转变经济发展方式就不仅仅是一个经济问题，它涉及生产关系和上层建筑的调整与改革，无论就其转变领域的广度而言，还是就其变革内容的深度而言都可以说是我国经济社会领域的一场深刻变革。如何顺利推进这场变革保持经济发展方式转变的正确方向并取得实质性进展，需要做系统而深入的思考。加快转变经济发展方式，最根本的是靠科技的力量，关键是要大幅度提高自主创新能力。一方面要保持“中国制造”的产业比较优势通过创新大幅提升创造业水平；
另一方面，又要大力培育发展新兴战略产业，抢占世界经济发展制高点。目前，人类社会发展面临的主要威胁已不是经济危机，而是生态危机，谁能在绿色革命潮流中创造一个为世人所认可的知识体系和发展模式，谁就能拥有国际话语权和领导权。我们应抓住当前绿色革命的契机，围绕绿色经济培育和发展中国新兴战略产业。
2、要处理好市场机制与宏观调控的关系，把加强对资本消极行为的约束作为建设资源节约、环境友好型社会的重要内容。市场机制通过供求、价格、竞争等杠杆可以把资源配置到最需要的地方去，但这种作用具有自发性、盲目性和滞后性，对经济发展也有破坏作用。市场机制作用的这种两重性，实质是由资本的两重性决定的。资本在追求利润最大化的过程中，一方面促进了经济发展；
另一方面，其逐利动机又会带来诸多负面效应。例如，把企业成本推向社会，导致资源环境破坏；
用利润挤占工资，导致初次分配中收入差距过大，以致形成社会有效需求不足；
推动物价上涨或制造假冒伪劣产品，侵蚀消费者利益等。这说明，我们不能只注重资本的积极作用，还必须通过经济、法律、行政等手段加强宏观调控，约束资本的消极作用。只有如此，把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点才有保障。
三、共同富裕，一个急待解决的社会主义经济理论问题
解决共同富裕的问题不能等、不能拖，越往后，解决起来就越难，成本就越高，付出的代价也会越大。[5]要更快更好地实现共同富裕。
1、共同富裕是历代志士仁人的期待，更是当代人民群众的心愿。这是一个世界级难题。当今世界有两大主义：资本主义和社会主义。现在，资本主义社会的两极分化已经很明显，由此引发的社会问题，再高明的政治家也束手无策。正如马克思所预见的，资本主义的基本矛盾决定了它自身无法克服的危机。我们搞社会主义，坚持生产资料公有制，从根本上解决了生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，路子会越走越宽。一些人看到西方的高楼大厦，灯红酒绿，就羡慕不已，其实是只知其一，不知其二，没有看到它内在的、尖锐的、复杂的社会矛盾。
2、要实现共同富裕就是为了避免出现两极分化，避免出现过大的社会矛盾，真要出现两极分化，再想平衡，就非常困难了，就会伤害感情了。共同富裕的问题，越早解决越主动，越有利。一个城市，在大发展的初期，就要好好谋划共富问题，并拿出一套科学、合理的政策，坚持下去，路子就会越走越宽，社会各阶层也会心心相印，避免出现大的社会矛盾和冲突。
3、近几年来，随着国内房地产市场快速发展，房价疯涨已经成了整个社会矛盾集中与容易激化的导火线。目前的房地产市场，既让国家大量财政收入流失，也让社会财富向少数人集中，社会财富两极分化越来越严重。三个差距里面就包括城乡差距、区域差距和贫富差距。缩小城乡差距就要让农民进城，可房价高涨，连城市居民都买不起，何谈农民？再说贫富差距，现在有钱人一家就有几套房子，穷人却连一套房子都没有。连住的地方都没有，天天只能蜗居，贫富差距能缩小吗？[6]所以说，缩小三个差距中的重要工作，就是解决老百姓的住房问题。如若这个都解决不了，就不能称之为共同富裕。
4、实现共同富裕、一切从当下出发
光阴荏苒，一晃眼“南方谈话”发表已过去20年。的确如党的十五大报告所言，“南方谈话”是一份“宣言书”，整篇洋溢政治魄力与决断，但明显对一个问题持谨慎的思考态度，那就是贫富分化，邓小平同志是这样说的：
如果富的越来越富，穷的越来越穷，两极分化就会产生，而社会主义制度就应该而且能够避免两极分化。解决的办法之一，就是先富起来的地区多交点利税，支持贫困地区的发展。当然，太早这样办也不行，现在不能削弱发达地区的活力，也不能鼓励吃“大锅饭”。什么时候突出地提出和解决这个问题，在什么基础上提出和解决这个问题，要研究。可以设想，在本世纪末达到小康水平的时候，就要突出地提出和解决这个问题。[7]
要实现共同富裕，理论依据自然必不可少。可是当理论依据成熟之后，我们需要的就是政府能给与我们强有力的方式来解决这些理论上存在的问题和误区，提高少数先富者的自觉性和积极性，带领和引导先富起来的地区和部分人帮助那些尚在温饱层面徘徊的大部分人。只有这样，共同富裕才能随着社会的不断进步和社会财富的不断丰富而迈出矫健的步伐。若不如此，即使社会财富再累积，财富也只是会掌握在少数人手中，而不会达到我们所期望的共同富裕。
结语：
缩小贫富差距，实现共同富裕，是我们的理想，但并不是遥不可及的梦想，只要我们一步一个脚印，一切从眼下出发，切实落实先富地区带动后富地区、先富少数人带动后富多数人的既定理论方针。踏实、肯干、求真、务实、创新地走下去，并在出现问题时，寻求到好的方法，并一个一个地解决它，我们相信这个梦想就不会离我们太远，会在我们触手可及的地方。
参考文献：
[1] 刘旺 《经济生活》 2005年11月3日 《全面理解共同富裕》
[2] 李娟 《理论探索》 2007年第04期 《全面把握共同富裕的内涵》
[3] 张捷 《环球财经》 2010年12月08日 《如何实现共同富裕》
[4] 孙小兰 《学习时报》 2011年5月3日 《如何转变经济发展方式》
[5] 薄熙来 《重庆日报》 2011年9月18日
《解决共同富裕的问题不能等、不能拖》
[6] 方群青 《楼市》 2010年4月9日 《如何看待近期房价疯涨》
[7] 欧阳君山 《中华工商时报》 2012年3月7日
《“先富带后富”的时候已到》
【篇四】中国社会主义新时代我们怎样实现共同富裕作文
社会主义共同富裕理论的意义
李杏余
【期刊名称】《大江周刊（论坛）》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】社会主义共同富裕理论，继承了科学社会主义的基本原理，是探索建设有中国特色社会主义的重大成果之一，是对马克思主义原理的重大发展。它不论是在理论上还是在实践上，都具有重要的意义。
【总页数】1页(108-108)
【关键词】社会主义;共同富裕;意义
【作者】李杏余
【作者单位】华南农业大学,广东广州510642
【正文语种】中文
【中图分类】D0-0
【相关文献】
1.没有共同富裕就没有社会主义——邓小平对社会主义本质的认识及其现实意义 [J], 徐剑锋
2.坚定不移走共同富裕道路——“共同富裕与中国特色社会主义道路理论研讨会”综述 [J], 王建新; 于春晖
3.社会主义的本质论和西部大开发--关于共同富裕的理论 [J], 李宝
4.社会主义时期的农民问题是如何实现共同富裕--论邓小平关于我国社会主义时期农民问题理论 [J], 刘国华
5.实现共同富裕:社会主义社会的重要价值 [J], 王孝哲
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【篇五】中国社会主义新时代我们怎样实现共同富裕作文
社会主义本质中的共同富裕
作者：张薇
作者机构：武汉工业学院汉口常青花园校区思政课部，湖北 武汉 430023
来源：企业导报
ISSN：1671-1599
年：2013
卷：000
期：006
页码：258-258
页数：1
正文语种：chi
关键词：社会主义;本质;共同富裕
摘要： 共同富裕是人类千百年来不断追求的共同理想，马克思主义的经典作家对共同富裕就有很多理论。中国共产党人对其也有重大的贡献。共同富裕是社会主义的本质。对社会主义有着重要的理论意义和现实意义。
【篇六】中国社会主义新时代我们怎样实现共同富裕作文
新时代共同富裕的理论发展与实现路径作 者：韩文龙;祝顺莲
作者机构：西南财经大学经济学院经济系 出 版 物：马克思主义与现实 年 卷 期：2018年 第5期
摘 要：共同富裕既是社会主义的本质要求,也是新时代中国特色社会主义的价值目标和实践追求。新时代的共同富裕是在继承和发展经典马克思主义理论基础上,结合中国实践发展的阶段性特征而创新和发展的。新时代实现共同富裕已经具备了一定的经济、政治、社会、文化和生态条件,需要从解决社会主要矛盾入手,创新其实现途径。具体来说,要在坚持党的集中统一领导和中国特色社会主义发展道路,以及解放生产力、发展生产力和保护生产力基础上,进一步实施区域协同发展战略,解决地区发展不平衡问题;要实现城乡融合发展,解决城乡发展不平衡问题;要实现收入分配调节战略,解决不同群体之间的收入差距问题;要坚决打赢精准扶贫攻坚战,消灭绝对贫困。
页 码：31-37页
主 题 词：共同富裕;理论发展;发展阶段性;实现路径
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