下面是小编为大家整理的2022年怎样实现共同富裕作文800字（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
怎样实现共同富裕作文800字3篇
【篇1】怎样实现共同富裕作文800字
共同富裕难以实现共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的水平，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富裕起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。
《礼运·大道之行也》中说：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养„„是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”但是我们必须认识到这样一个现实，当对象是一个村子时，这种大同可能实现，民风淳朴，人民相亲相爱，大家出去的时候门都不用关。可是当对象涉及到一个国家的时候，这种大同就是十分困难的。生物具有多样性，人也具有多样性，个体是有差异的，人是有私心的，外界的因素和影响也是不可忽视的。在当今社会，如果你出去不关门，那么招来的恐怕就是小偷先生的光顾了吧。在我看来，共同富裕和“天下大同”一样，是一种美好的愿望和期待，可以作为一种目标和追求存在，却是难以在生活中实现的。首先，中国是一个人口大国，地域宽广，南北、城乡差别巨大。即使在同一个城市，有的人可能住着豪华的别墅，而有的人却住着破旧的土坯房，终日靠拾荒度日。目前中国还有一些人温饱问题没有得到解决，中国还没有达到全面小康的生活水平，这些都给共同富裕带来了极大的困难。其次，共同富裕是要求一部分人先富起来，
再带动其他的人富起来，可是这容易造成严重的两级分化，造成财富集中在少数人手中，容易使人们心里不平衡，引发一系列的民生问题。公司老板不会考虑员工的利益问题，他们想的只是如何利用员工来为他们自己创造财富，对资本家来说，员工是创造财富的工具，而不是分享财富的对象。再次，中国最先达到全面小康水平的城市和最后达到全面小康水平的城市时间相隔60年，在这60年里，那些先达到小康水平的城市又会向前发展一大步，此时的小康就不在是人们的目标了，跟那些再次发展了的城市相比，达到小康的城市还是落后的，生活还是“贫困”的，距离仍然存在。好比赛跑，甲先到了A点，乙落后了，当乙到A点的时候，甲已经到了B点。虽然都在进步，可是现在的标准已经提高了，要求也就更高了。
综合以上所说的，我觉得共同富裕是很难实现的。
【篇2】怎样实现共同富裕作文800字
第２６卷 第３期 ２０１３年６月 武汉理工大学学报（社会科学版） Ｗｕｈａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｉｔｉｏｎ） Ｖｏ１．２６ ＮＯ．３ Ｊｕｎｅ ２０１３ 论共同富裕的实现路径＊ 刘新林 ，张华东。 （１．武汉大学社会保障研究中心，湖北武汉４３００７２；２．西北农林科技大学思政教学部，陕西杨凌７１２１００） 摘要：共同富裕是我国社会主义建设与发展所追求的目标，但是随着经济的迅速发展，我国非但没有实 现共同富裕，反而出现收入差距不断扩大的趋势。究其根源，就在于共同富裕不符合市场经济优胜劣汰 的客观规律，因而其难以随市场经济而自动实现。为实现社会的共同富裕，我们就必须要利用政府干预 这只看得见的手，来克服市场经济中优胜劣汰所导致的两极分化现象。为此，必须坚持生产资料公有 制，发挥税的真正功能，促进社会平等创造更多的就业机会以及调整精神奖励的评选标准。 关键词：共同富裕；
市场经济；
优胜劣汰 中图分类号：Ｆ０４６；
Ｆ０４７ 文献标识码：Ａ ＤＯＩ：１０．３９６３／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１－６４７７．２０１３．０３．０１７ 在上世纪８０年代中期，改革开放的总设计师 邓小平提出，共同富裕是社会主义的根本目的和 坚决予以反对的。他告诫道：“少部分人获得那么 多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会 出问题。分配不公，会导致两极分化，到一定时候 要求。继而，他还提出了一系列政策来落实这一 目标，其中，最主要的就是让一部分人先富起来， 再由先富带动后富，最终实现共同富裕的政策。 然而，“多年的实践证明，让‘一部分人先富’的目 问题就会出来。”＿３ 有鉴于此，我们就要采取各种 措施，实现共同富裕，避免两极分化。 另外，共同富裕也决非平均富裕。这是因为， “平均发展是不可能的。过去搞平均主义，吃‘大 锅饭’，实际上是共同落后，共同贫穷”ｒ２ｌ１ 。因 此，共同富裕只能是一部分有才能的人和一些在 标虽然在很短的历史时期中迅速完成，但‘先富带 后富，实现共同富裕’，却迟迟不能够自动实 现”¨１ｊ。社会贫富差距不但没有缩小，反而有不断 扩大的趋势。对此，笔者试分析其中的原委，并在 此基础上探讨共同富裕的实现路径。 地理环境、人文素质等有优势的地区先富起来，再 由这些先富起来的人和地区带动其他人和其它地 区也逐步走向富裕，最终实现共同富裕；
而绝不能 一、共同富裕的内涵 要探讨共同富裕的实现路径，就必须先对其 要求全国人民整齐划一和步调完全相同地富起 来。这才是真正符合邓小平关于“要允许一部分 地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努 内涵进行一番考察。对于它的内涵，我们可以首 先判断的，就是它肯定不是富的极富，穷的极穷这 样一种贫富极端分化的现象。邓小平曾这样说 道：“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕， 不是两极分化。”＿２ 。“显而易见，共同富裕是与 两极分化格格不入的。对于前者，邓小平是极力 力成绩大而收入先多一些，生活先好起来”Ⅲ这段 讲话精神的做法。 由此可见，所谓共同富裕，既非平均主义，亦 非收入差距拉大，它是一种既体现差距又体现均 衡性的富裕观。有差距，以便对先进分子以物质 激励，从而推动社会生产力的发展；
而均衡发展则 推进其在我国的实现和落实；
对于后者，邓小平是 收稿日期：２０１２—１２—２８ 体现社会公平，以免形成阶级分化，影响社会和谐 作者简介：刘新林（１９７６一），男，湖北省汉川市人，武汉大学社会保障研究中心博士生，主要从事财政税收、社会保障、环境保护等 公共经济政策研究；
张华东（１９７９），男，浙江省绍兴市人，西北农林科技大学思政部讲师，博士，主要从事马克思主义经济理论研究＊基金项目：国家社科基金项目资助课题（１０ＢＧＬ１０２） 。
【篇3】怎样实现共同富裕作文800字
怎样实现共同富裕论文2000字
在高一政治经济生活中，共同富裕是作为一个让学生浅尝辄止的知识难点。但实现共同富裕是社会主义的本质要求，是社会主义市场经济的根本目标，并贯穿高一经济生活始终。作为老师，很有必要把这一知识点拓展开来。按教材阐述，实现共同富裕可以概括为三句话：鼓励部分先富，先富带后富，逐步达到共同富裕。在教学中，有不少学生对这条共富途径表示怀疑，不容易被认知。
剖析学生不易接受“先富带后富”是两方面原因：一，教材中没有令人信服的实例，只是一笔带过。二，这些年来，我国的贫富差距不但没有缩小，反而在不断扩大，这与共同富裕背道而驰。对此，我们应当教育学生用全面的、发展的眼光来正确看待和评价“先富带后富”的共富途径，用事实来证明“先富”对“后富”的带动作用。
首先，作为先富者要有一种自觉带动后富的行为，在一定范围内带动了一部分人走上了致富道路。这里可以理解为以下几种情况：第一，那些具有很高思想境界的先富者会甘愿舍弃个人利益去支持帮助贫穷者，这在一定情况下还是存在的。第二，社会上的一个普遍现象是：先富者在中华民族传统美德“互帮互组，相亲相爱”的思想指导下，在资金、经验、甚至是市场开拓上，主动帮助亲戚、朋友、邻居走向致富路。第三，富裕地区对贫困地区的对口支援，对贫困地区的脱贫致富也起了不少作用。第四，先富者的市场行为，在更大范围内改善了一部分人的生活条件。如外地来自贫困落后地区的民工，打工增加了他们的经济收入，提高了生活水平；
更甚者在打工过程中学到技术，积累经验，夯实了资金基础，于是不再外出打工，回到本地经营成为当地致富带头人。第五，先富地区的扩展受到土地资源的有限、能源的稀缺制约把投资目标转向目前经济相对落后但具有后发优势的地区。无疑，这也起到了先富带后富的作用。
其次，
先富者在致富道路上为社会既积累物质财富，也积累精神财富，为共同富裕奠定了一定基础。一方面，中国的国情是人口多，底子薄，生产力总体水平弱，发展不均衡、不平衡。在此情况下，在全国同步、同时富裕无可行性，只能鼓励先富带后富。这样才能调动人们的积极性和创造性，提高各生产要素使用效率，促进经济发展，提高人们生活水平，从而为共富奠定物质基础。另一方面，先富者在摸爬打滚的创业过程中所行成的创业精神、市场理念、成功经验、失败教训也给他人带来了珍贵的精神食粮。
经过国家长期的改革开放，虽然我国人民生活水平有了很大提高，但社会成员之间贫富差距却在拉大。对此，很多学生会错误的认为这是“鼓励先富”所造成的后果。教师需要告诉学生：第一，鼓励先富，先富带后富是符合中国国情的，是符合社会发展规律的，是适应我国的经济基础的，不可也不能同步富裕；
第二，社会上存在非法致富，但它是同鼓励先富是背道而驰的，一经发现就会受到法律制裁。第三，产生贫富差距的原因是复杂的，如中国处于转型阶段，中国的制度、法律不健全，中国的德育有待提高等一系列社会问题，不能盲目归结为因为“鼓励先富”。从而教育学生要用矛盾分析法看待共同富裕，并对其充满信心，坚信在党和政府的领导下，我国人民会越来越幸福。