下面是小编为大家整理的人大代表发言稿与人大代表座谈会上发言合集,供大家参考。
人大代表发言稿与人大代表座谈会上的发言合集
人大代表发言稿
人大代表发言稿
尊敬的各位领导、代表们：
我来自 xx 市最北部乡镇 xx 乡，是一名普通的中学教师。能当选这次的代表，我感到非常的意外，也感到无比的荣幸。首先应感谢 xx 市委对教师的尊重，对山区教育的支持。我是 xx 本地人，1996 年师范毕业后分配到 xx 中学担任初中物理教学，从教十多年来，执着坚守在大山深处的三尺讲台上，别的老师都争取调到山下，我舍不得山上的学生，还动员爱人从洪濑学区调到山上一起教书。教学中我时常教育学生，我们 xx 是个偏远山区，xx 太穷了，只有读书才能走出大山，才能改变自己的命运。我们 xx 的老师发扬行政苦干、教师苦教、学生苦读的“三苦”精神，培养了不少优秀的学生，1999 年泉州高考文科状元、20**年高考 xx 文科状元，20**年高考 xx 文科状元，20**年高考泉州理科状元，20**年有同学获全国高中奥林匹克物理竞赛一等奖、20**年获全国数学奥赛一等奖，今年一个村出了 2 个北京大学的学生。
看到有这么多的优秀学生能走出大山，我感到非常的骄傲，同时对山区的教育存在的一些困难感到堪忧。就我所担任的物理学科教学来说，物理是一门以实验为基础的学科。而山区学校的实验器材严重短缺，很多演示实验和分组实验都无法完成，实验教学成为一大难题。为了完成教学我们只能发动师生收集日常生活用品自制实验教具、自制实验器材，逼得不行了，只好在黑板上给学生讲实验了。学校不只物理缺乏实验器材，生物、化学、地理等学科，器材都严重缺乏。因此，要取得优异的教学成绩我们就得比其它学校的老师多付出好几倍的努力。
作为一个山区教师代表，我非常了解到乡里的校安工程存在很大的困难，在上级的支持下，巷雅小学寄宿制宿舍楼加层、巷雅小学教学楼翻建、xx 中学综合楼建设三
个项目列入市校舍安全工程建设项目规划，大部分资金是上级补助，但乡、村需自筹资金近 200 万元。在山区 xx 干事情成本很大，水泥、钢材、沙子、石子都要从山下运上来，成本非常大。到现在，只有巷雅小学寄宿制宿舍楼加层近期将竣工投入使用，xx 中学综合楼建设完成主体封顶后由于没有资金，基本停工，尚缺近 60 万。巷雅小学教学楼翻建由于无大笔资金投入，至今无开工建设，按现行招标价格，总投资约 192 万元，其中自筹资金约 80 万元。xx 的乡贤们实力都比较弱，筹措资金难度非常大。恳求上级部门、领导给予支持，让山区 xx 全乡孩子共享党和政府的关怀。一是请市教育主管部门加大对山区教育的倾斜力度，给予山区更多的资金支持；二是加强山区学校师资力量、师生学习生活环境的改善。
三是请上级领导帮助引导企业家到我乡开展捐资助学活动。
教育是山区最大的民生，村道硬化建设也是最大的民生。后窟自然村，是 xx 市xx 乡与洛江区虹山乡、永春县外山乡交界的一个自然村北部，距离 xx 乡政府 8 公里。现在约 400 多人，由于交通不便，导致群众“三难”：即上学难、致富难、适龄青年找对象难。今年以来，作为人民教师，我主动与同村的李友明老师利用今年春节之机，到全村家家户户拜年走访，发动倡议群众捐资、集资修路。全村掀起捐资、集资修路的热潮，总共捐资、集资 80 多万元。由于整个工程价投资达 190 万元，资金缺口依然较大，很多施工队都不敢接这个工程。为了尽早把村里的公路修成硬化起来，我与李友明老师以个人名义和施工队签订工程合同。同时，在 xx 市、xx 乡两级党委政府的大力支持下，原计划分五年实施，一年硬化一公里，逐年推进的后窟公路，从 3 月 30 日起，这下子一口气，按宽 4.5 米、厚 0.18 米，硬化了 5 公里，到 11月 13 日全线竣工通车。最后提出建议，一是盼望上级提高贫困乡修建村道补助标准，建立整乡帮扶的机制；二是加大财政“一事一议”的支持力度，立项先补助。
人大代表座谈会上的发言
人大代表座谈会上的发言
围绕乡党委中心工作，依法强化人大代表监督作用
乡人大要紧紧围绕以人为本、关注民生、构建和谐 xx 的目标，始终坚持在新一届党委的统一领导下开展工作，监督和支持政府的工作，推进 xx 乡经济持续快速发展，打造“xx 五乡”。
一是坚持党的领导，坚持做到重大问题、主要活动多请示、多汇报。
二是服务好政府发展要务，努力在政府重点工作上“助一把”，做到（促进中监督）;在政府难点工作上“帮一把”，做到（参与中监督）;在政府热点工作中“推一把”，做到（发展中监督）。
三是发挥好人大监督职能，始终抓住事关 xx 乡经济和社会发展的重大问题、重要事项和人民群众关心的热点、难点问题，切实加强监督力度。同时，做好乡财政预算执行情况的监督工作，加强对扶贫资金、移民资金、“一事一议”财政奖补资金的监管，对各种专项资金专款、专账、专用实行全过程监督，紧紧围绕合力打造“xx 五乡”开展调研、视察，听取政府及职能部门的工作报告，认真抓好职能部门的行风政风评议工作。
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