下面是小编为大家整理的百年党史第四阶段精神风貌是（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
百年党史第四阶段的精神风貌是4篇
第一篇: 百年党史第四阶段的精神风貌是
抓住人物特点，彰显精神风貌
作者：吴信原
来源：《作文评点报·初中版》2018年第33期
【聚光灯·文题呈现】
我们日常生活中，会遇见各种各样的人。他们各有特点，有的人会给我们留下鲜明深刻的印象，让我们难以忘怀。请写一篇记叙文，刻画你身边熟悉的人物，题目自拟，不少于500字。
提示：
1.选一个我们十分熟悉的身边人物来写。
2.通过具体的事例写出人物特点，不可泛泛而谈。
3.发挥想象的魅力，熟练运用各种描写手法，写出真情实感。
【协奏曲·拨云见日】
写人的作文要通过人物的语言行为，表现他的思想、情感和个性特征，使他们栩栩如生，跃然纸上。对于写人的记叙文，应注意以下几个方面：
一、抓住人物特点，写好典型事例
人物的思想品质和性格特点是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物就属于典型事例的范畴。惊天动地的大事是典型事例，看似平凡实则反映人物品质的小事也是典型事例。俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”通过一件典型事例写人，是写人作文的基本要素之一。没有典型事例，文章就平淡无奇，写人就没有了真正的意义。
应用典型事例的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们运用典型事例时要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、运用描写手法，多角度去表现
运用多种描写手法，围绕人物特点细加描绘，以具体细节来丰富人物的形象，使人物特點凸显出来。写人不仅可以从外貌特征、动作语言、心理活动等方面描写，还可以以具体事例写人，围绕人物特征选择典型事件加以描写。此外，还可以利用细节描写来增强文章的感染力和真实性。我们要做生活中的有心人，善于观察，善于发现，从不同角度来对人的特点进行描述，从不同角度表现人物的思想、性格特点，展示人物个性。
第二篇: 百年党史第四阶段的精神风貌是
描写人物精神风貌词语描写精神风貌的词语有呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒。一、呆若木鸡
1、意思：呆若木鸡，汉语成语，拼音是dāiruòmùjī，意思是形容一个人有些痴傻发愣的样子，或因恐惧或惊异而发愣的样子。
2、出处：庄周《庄子·达生》与列御寇《列子·黄帝篇》：“鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣；
其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”
3、出处翻译：别的鸡即使打鸣，它已不会有什么变化，看上去像木鸡一样；
它的德行真可说是完备了，别的鸡没有敢于应战的，掉头就逃跑了。二、喜出望外
1、释义：是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
2、宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”
3、出处翻译：离合八年，难道说还有见面的日子？渐渐接近中原，完成书尤其数，心中非常高兴。三、垂头丧气
1、意思：垂头丧气是一个汉语成语，拼音是chuítóusàngqì，形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
2、出处：唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。”3、出处翻译：主人在这里因失败或不顺利而情绪低落，拱手致谢。四、无动于衷
1、意思：无动于衷，汉语成语，拼音是wúdòngyúzhōng，意思是心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
2、出处：清·蒲松龄《聊斋志异》：闻之默然良久；
若不能无动于衷者。3、出处翻译：听了沉默了很久；
如果不能不动于衷的人。五、勃然大怒
1、意思：勃然大怒，汉语成语，拼音是bórándànù，指突然变脸大发脾气，形容人大怒的样子。
2、出处：汉·班固《汉书·谷永传》：“是故皇天勃然发怒。”3、出处翻译：所以上天突然变脸大发脾气。
一马当先一身正气万夫不当无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉2113气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无5261不胜临危不惧4102威震天下面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇仰不愧天一视同仁一清二白大义灭亲大公无1653私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公回守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风答亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已襟怀坦白。
勇往直前不畏艰险奋不顾身舍身取义英勇就义宁死不屈冲锋陷阵英姿焕发顶天立地正气凛然龙骧虎步马当先一身正气万夫不当无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无不胜临危不惧威震天下气吞山河英伟不凡功名盖世气壮山河英姿勃发龙驹凤雏大义凛然宁死不屈雄姿英发羽扇纶巾智勇双全横扫天下扫清四海一往无前一身正气临危不惧力挽狂一一马当先一身正气万夫不当无所畏惧面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇仰不愧天力挽狂澜光明磊落化险为夷大显身手大显神通大获全胜义无反顾久经沙场谈笑自若身先士卒身经百战智勇双全闻鸡起舞勇往直前视死如归单枪匹马所向披靡坚贞不屈路见不平，拔刀相助。
神清气爽，汉语词语，拼音是shénqīngqìshuǎng，意思是形容人神志清爽，心情舒畅；
也形容人长得神态清明，气质爽朗。成语出处
宋·李昉《太平广记》卷十七引唐·牛僧孺《续玄怪录·裴谌》：“香风飒来，神清气爽，飘飘然有凌云之意。”白话释义
宋.李防《太平广记》卷十七引唐.牛僧孺《续玄怪录.裴堪》：“香风刮来，人神志清爽，心情舒畅，飘飘的感觉仿佛在云端飘荡。”扩展资料：近义词
神清气朗，汉语成语，拼音是shénqīngqìlǎng，意思是形容人心神清爽。也形容人长得神态清明，气质爽朗。成语出处
明·王守仁《传习录》卷下：“平旦时神清气朗，雍雍穆穆，就是尧舜世界。”白话释义
明.王守仁《传习录》卷下：“天亮时人的心神清爽，雍和端庄，就是尧舜的世界。”红光满面
解释：形容人的气色好，脸色红润，满面光彩。例句：
1、老劳模红光满面，神采奕奕地向鼓掌欢迎他的人群走来。2、这位老者红光满面，气色很好。
3、看上去他虽然像个小伙子，红光满面，但事实上他已到了不惑之年。4、看他红光满面的，就知道事情准办妥了。鹤发童颜
解释：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。例句：
1、年逾古稀的张老伯鹤发童颜，走起路来却健步如飞。2、李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。3、这位鹤发童颜的老爷爷，是来自远方的客人。4、这位鹤发童颜的老人每天清晨都会准时来这里锻炼。精神矍铄例句：
1.外公精神矍铄地站在门口，微笑着迎接客人，雪白的眉毛长得可长了，简直成了两眼的珠帘。
2.三奶奶今年90遐龄了，依然精神矍铄.
3.祖父就要80高龄了，但仍精神矍铄.老当益壮
解释：当：应该；
益：更加；
壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。例句：
(1有些老革命同志老当益壮，继续为社会主义事业发挥余热。(2七十多岁的爷爷老当益壮，打得一手好拳。
(3如今他虽已白发苍苍，但搞起技术攻关来，的确是老当益壮，比我们年轻人还积极。
(4郭大夫虽然离休了，但他老当益壮，仍然工作在第一线上。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第三篇: 百年党史第四阶段的精神风貌是
形容人精神风貌的四字成语一马当先一身正气万夫不当无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉2113气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无5261不胜临危不惧4102威震天下面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇仰不愧天一视同仁一清二白大义灭亲大公无1653私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公回守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风答亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已襟怀坦白。红光满面
解释：形容人的气色好，脸色红润，满面光彩。例句：
1、老劳模红光满面，神采奕奕地向鼓掌欢迎他的人群走来。2、这位老者红光满面，气色很好。
3、看上去他虽然像个小伙子，红光满面，但事实上他已到了不惑之年。4、看他红光满面的，就知道事情准办妥了。鹤发童颜
解释：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。例句：
1、年逾古稀的张老伯鹤发童颜，走起路来却健步如飞。2、李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。3、这位鹤发童颜的老爷爷，是来自远方的客人。4、这位鹤发童颜的老人每天清晨都会准时来这里锻炼。精神矍铄例句：
1.外公精神矍铄地站在门口，微笑着迎接客人，雪白的眉毛长得可长了，简直成了两眼的珠帘。
2.三奶奶今年90遐龄了，依然精神矍铄.3.祖父就要80高龄了，但仍精神矍铄.老当益壮
解释：当：应该；
益：更加；
壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。例句：
(1有些老革命同志老当益壮，继续为社会主义事业发挥余热。(2七十多岁的爷爷老当益壮，打得一手好拳。
(3如今他虽已白发苍苍，但搞起技术攻关来，的确是老当益壮，比我们年轻人还积极。
(4郭大夫虽然离休了，但他老当益壮，仍然工作在第一线上。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第四篇: 百年党史第四阶段的精神风貌是
一、多项选择题（共4道小题，共40.0分）
刘某在个体摊贩王某处挑选皮鞋，王某介绍一双皮鞋让刘某试穿，刘某感觉不合适便脱下来要走，但王某执意要刘某买下这双鞋。王某的行为侵犯了消费者刘某的哪些权利?(
知识点: 自主选择权 公平交易权 维护尊严权 保障安全权
第四次阶段作业
学生答案: [A;B;] 得分: 提示:
[10] 试题分值: 10.0
某厂商出售家用电脑时，同消费者声明：本店对机内预装软件是否有合法版权概不负责，机器售出后若发生任何版权纠纷，概与本店无关。厂商所作上述声明的做法属于什么行为?(
知识点: 产品侵权行为 无效民事行为 单方免责声明行为 民事欺诈行为
第四次阶段作业
学生答案: [B;C;] 得分: 提示:
[10]
试题分值: 10.0 A县化工厂和B县生资公司在C县签订卖买合同，合同的履行地点为县，当事人同意以协商的方式约定合同发生纠纷时管辖法院。问：可以约定一下例哪些方式：
知识点: 县地人民法院 县地人民法院 县地人民法院 县地人民法院
第四次阶段作业
学生答案: [A;B;C;D;] 得分: 提示:
[10]
试题分值: 10.0
张某有五个孩子，哪些丧失了继承权?(
知识点: 张甲故意杀害张某
张乙因张甲杀害张某而将张甲打成重伤 张丙因争夺遗产而杀害张乙，但未遂
张丁不尽赡养义务，并经常虐待张某，曾将张某的腿打成骨折
第四次阶段作业
学生答案: [A;C;D;] 得分: 提示: [10]
试题分值: 10.0 二、单项选择题（共6道小题，共60.0分）
某甲的13岁儿子乙，在学校上学期间，与同学丙追逐嬉戏中将丙击伤。对于丙的遭受的侵害，应该由谁负责?(
知识点: 甲对丙遭受的损失进行赔偿，同时学校承担连带责任
甲对丙遭受的损失进行赔偿，如果学校有过错，学校应承担连带责任 甲对丙遭受的损失进行赔偿，如果学校有过错，学校应给与适当的赔偿 学校对丙遭受的损失进行赔偿，如果甲有过错，甲应给与适当的赔偿
第四次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: 提示:
[10] 试题分值: 10.0
某日，宋某驾车出游，途中见前面的车辆速度渐缓，遂与前一辆车于相距5米左右之距离减速缓行，不想其后面的梁某因超速行车，来不及刹车，撞向宋某的车，导致宋某的车也往前撞向陈某的车，造成陈某的车严重损坏。为此，宋某特向律师咨询。如果你是律师，你将如何回答?(
知识点: 宋某的行为不构成侵权行为，其行为虽造成了陈某的损害，但在主观上没有过错 宋某的行为构成侵权行为，因为是宋某的车撞了陈某的车而造成车严重损坏 宋某对陈某进行赔偿后，可以向梁某追偿
陈某的损失只能由宋某赔偿，梁某对此不承担责任，因为梁某直接撞的是宋某的车
第四次阶段作业
学生答案: [A;] 得分: 提示:
[10] 试题分值: 10.0
甲骑自行车上班，在一拐弯处，甲未减速，将一行人乙撞倒在地，但乙爬了起
来，毫发无伤，拍了拍身上灰便
走了。则甲的行为是否是侵权行为?(
知识点: 甲的行为是侵权行为，因为他将乙撞倒在地
甲的行为不是侵权行为，因为甲的行为没有造成乙损害，无损害则无责任 甲的行为是侵权行为，因为他骑车拐弯未减速，违反了相关的交通法规 以上说法都不对
第四次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: 提示:
[10] 试题分值: 10.0
王某在电脑公司购买一台电脑，使用十个月后出现故障。在“三包”有效期内，经两次修理仍无法正常使用。此时市场上已无同型号电脑。依照有关法律规定，该事件应如何解决? （
知识点: 王某只能要求再次修理
王某只能要求调换其他型号的电脑 电脑公司应无条件退货或予以更换 电脑公司应予退货，但可抵销折旧费
第四次阶段作业
学生答案: [C;] 得分: 提示:
[10] 试题分值: 10.0
居住在甲市的吴某与居住在乙市的王某在丁市签订了一份协议，吴某将一幅名人字画以1 O万元的价格卖给王某并约定双方在丙市一手交钱一手交货，后吴某翻悔并电告王某自己已将宇画卖给他人。王若想追究吴的违约责任，应向何地法院起诉?（ ）
知识点: 甲市法院 市法院 丙市法院 丁市法院
第四次阶段作业
学生答案: [A;] 得分: 提示:
[10] 试题分值: 10.0
继承人在遗产处理前没有做出放弃或接受继承表示的，即视为( 。
放弃继承 接受继承
知识点: 丧失继承权 转继承
第四次阶段作业
学生答案: [B;] 得分: 提示: [10] 试题分值: 10.0
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