学党史主题教育活动总结11篇
学党史主题教育活动总结篇1
xx县xx镇党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展好“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”学习教育作为重要政治任务，紧密结合实际，加强顶层设计，以12项重点项目统筹协同推进，确保党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
在“学”上下功夫，学深悟透汲取精神伟力
领导带头作表率。把“党史”作为党委中心组学习的重要内容，按照“一史一史学”的要求，通过听取专题报告、瞻仰红色场馆、开展交流研讨、联组学习等形式学好“党史”的“必读篇”。党员全员无遗漏。固化常态化“大学习”机制，开展“学党史、葆初心、善作为”党员全员大学习集中培训，全镇3100多名党员通过“主会场+分会场”直播课堂形式学习“党史”理论知识，实行打卡督学制，并将打卡情况将作为年底“党性体检”的重要依据。理论宣讲全覆盖。成立一支“1+6+x”的“家门口·学党史”宣讲团，通过百场理论宣讲，用“百姓话”讲“家国事”，让党的理论“飞入寻常百姓家”。抓住“七一”等重要时间节点，开展知识竞赛、档案巡展等活动，掀起一波波学习热潮。
在“新”上见真章，创新载体激活初心引力
政治生活“不走样”。在村（居）、机关、事业单位、“两新”组织深化“红色村居·和美家园”“红岗先锋·创星服务”“红领先锋·益企成长”三大红色主题创建活动，实施支部标准化规范化xx“双化双库工程”，结合书记上党课、“知行合一·先锋先行”等主题党日活动，把学习“党史”贯穿基层党组织全年组织生活始终。线上线下“不断档”。利用各级党群服务阵地建立“党史”学堂，开展家门口的学习教育。用好学习强国、xx干部在线学习城、党员远程教育平台和“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，开设“云端‘党史’课堂”，通过“网红”党员带课、周末微课堂等形式，引导广大党员、干部、青少年积极上网学习。红色传承“不打折”。聚焦区域特色，充分利用家门口的红色资源，精选xx烈士暴动纪念、存古村红色教育馆等“党史”相关教育基地，并联合xx区xx镇、xx区xx镇红色点位，串点成线推出4条“家门口·学党史”红色行走精品线路，进一步讲好党的故事、革命的故事，打响xx红色文化品牌。
在“实”上求突破，务求实效凝聚发展动力
以学笃行，提升服务意识。通过党史学习教育，深化“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，完善党建引领下的共建共治共享社区治理格局，推进“一网统管”xx，加快基层治理现代化。当前，全国文明城区复查迎检已经进入关键冲刺阶段，全镇党员、社区志愿者全心投入、全力以赴，抓重点、治堵点、攻难点，坚决打赢全国文明城区复查迎检攻坚战。以学促干，提升服务能力。学史明理、学史启智、学史砺能，把党史学习教育与推动xx经济社会发展、“三园一总部”、冷江雨巷等重点工作结合起来，把学习教育的成果转化为攻坚克难、干事创业的实际效果。如，开展“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维。以学助农，提升服务成效。使党史学习教育成为党员干部的“必修课”“终生课”，教育引导广大党员在实施乡村振兴战略等工作中持续发挥先锋模范作用，以实际行动践行初心使命。如，农业中心开展农产品“进社区、进超市、进商场”主题活动，联合区农业农村委、百联中环购物中心等在百联中环购物中心搭建农产品推介平台，提升品牌知晓度和附加值，为农民拓销增收。
学党史主题教育活动总结篇2
新学期开始，玛纳斯县一中开展“学党史、铭党恩”系列活动，通过观看党史专题片、参观党史教育基地、团员讲党史等形式，引导学生学习百年党史，传承红色基因，争做新时代接班人。
“同学们，今年我们将迎来中国共产党百年华诞，作为新时代青年，我们应该了解党史，学习党史，知史才能爱党，知史才能爱国，今天就让我们一起走进百年党史，从党史中汲取奋进的力量……”在思政课上，老师通过PPT课件，用通俗易懂的语言、鲜活的事例，将中国共产党风雨百年路、奋斗铸辉煌的历程娓娓道来，让同学们知史爱党、知史爱国。大家纷纷表示，要学习革命先辈的优秀品质，争做红色接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
玛纳斯县一中学生王瑞康说：“历史是最好的教科书，作为当代青年，我们要接好时代的‘接力棒’，要知党史、爱党爱国，了解党的光荣传统与伟大成就，感悟马克思主义真理力量，找准人生定位目标，做一个对社会与国家有意义的人。”
玛纳斯县一中教师薛燕：“我们把党史教育作为思政课的重要内容，弘扬红船精神，传承红色基因，引导学生从党史中汲取无穷的力量，树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子，把个人的理想追求融入到党和国家事业之中，在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中，创造自己的精彩人生。”
陈璐瑶是一名共青团员。学校开展的党史进校园、共青团员讲党史等活动，让她对党的知识有了更深的了解和全面的认识，进一步坚定了听党话、跟党走的信念和决心。
玛纳斯县一中学生陈璐瑶说：“我们要沿着先辈的足迹，不忘初心跟党走，主动扛起新时代发展和民族复兴的历史使命，以时不我待、只争朝夕精神，努力学习，锻炼身体，增长本领，努力向党组织靠拢，以优异的学习成绩庆祝建党100周年。”
今年，县一中还精心打造了一座校园党史馆，运用声、光、电、屏融合技术，再现中国共产党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩。同学们通过参观校园党史馆，了解党的历史，从党的非凡历程中汲取奋进的智慧和力量。
玛纳斯县一中副校长李玉锋说：“在全体师生中营造了浓厚的学习党史氛围，促进党的知识与革命传统教育、思想道德教育和校园文化教育紧密结合，使青少年学生进一步了解党史常识和党的路线方针政策，树立正确的世界观、人生观和价值观。”
学党史主题教育活动总结篇3
xx对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。
注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学“党史”
为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课xx项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。
学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与xx工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和xx样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。
发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲“党史”
学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国xx和xx城市高质量发展的生动故事。
成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“xx改革开放史”宣讲团，其中3名成员以xx开发开放30周年作为切入点，分别围绕“xx改革开放之‘五个中心’xx”“xx新区，不‘特’而特”和“xx改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、xxxx镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在xx的“春天的故事”。
突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行“党史”
作为xx省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点xx包括《国际贸易实务》“xx省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。
xx省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。
此外，学院党委依托xx丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党史学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。
学党史主题教育活动总结篇4
3月23日，玛纳斯县玛纳斯镇东关社区居民高连弟刚吃过早饭，便坐到了电视机前，通过电视端学起了党史知识。“这个‘智慧社区’平台太好了，让我坐在家里就能学党史，那些再现革命先烈‘革命理想高于天’伟大情怀的红色电影，让我看了之后深受教育。”高连弟说。
今年80岁的高连弟是一名有着60年党龄的老党员，最近他每天通过“智慧社区”平台电视端学习党史知识。高连弟说：“我现在虽然年纪大了，但是思想上不能退步，要适应新时代、新形势的发展要求，坚持学习。‘智慧社区’开通的党史学习教育专栏非常实用，让我能够随时学习党史知识。”
开展党史学习教育以来，玛纳斯县针对党员学习教育方式单一等问题，以“智慧社区”平台为载体，统筹网络学习资源，设置党史知识、政治理论、红色影视等专栏，通过“线上”集中送学，让广大党员和干部群众足不出户就能学党史，打通了党史学习教育的“最后一公里”，推动全县党史学习教育全面覆盖、走深走实、取得实效。
据了解，“智慧社区”平台是依托家庭数字网络电视，集社区会议直播、民生诉求、在线服务、宣传教育于一体的智慧党建综合信息平台。目前，玛纳斯县已建立起10个“智慧社区”平台，采取推送学、直播学、点播学等方式，实现了党史学习教育“线上线下”的有机结合。
同时，玛纳斯县还组织策划并推出了“党史我来讲微讲堂”等栏目，录制党史故事短视频，通过“玛纳斯好地方”客户端、“玛纳斯零距离”微信公众号等平台推送，让广大党员干部群众随时学、随地学，受到大家的一致好评，营造出了人人学党史、人人讲党史的浓厚氛围。
“党史学习教育开展以来，我们通过‘线上+线下’的方式，认真开展党史学习教育，不仅丰富了我们的学习形式，更拓宽了党史学习教育的广度，党史故事中革命英烈英勇奉献的精神使我深受鼓舞，也更加坚定了我为人民服务的信念。作为离群众最近的基层干部，我要从党史学习教育中汲取智慧和经验，认真开展好‘我为群众办实事’实践活动，用心解决好群众‘急难愁盼’问题。”玛纳斯县南城社区党支部书记刘珂说。
学党史主题教育活动总结篇5
2021年4月8日，玛纳斯站党支部开展了以"学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行"为主题的党史学习教育主题党日活动。党支部组织车站党员、积极分子、业务骨干等共20余人到玛纳斯县博物馆参观学习，持续深化开展党史学习教育，弘扬中国共产党光荣传统与宝贵品质。
在讲解员的指引与介绍下，参观人员通过丰富的影像、图片、实物、场景等重温中国共产党的感人历史，深入学习了中国人民解放军英勇斗争、舍身为国的伟大精神与顽强拼搏、百折不挠的钢铁意志，切实体会到加强党史学习的必要性、重要性。
参观学习后，大家感触颇深，纷纷表示，要延续共产党人精神血脉，以实际行动恪守对党的承诺，持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风，进一步坚定理想信念，自觉向革命先辈看齐，脚踏实地、担当作为。时刻牢记一名共产党员的初心使命和责任担当，时刻牢记人民铁路为人民的服务宗旨。
党员张仲华说，在这两个小时的时间里， 沿着时间的轨迹探寻，我们了解到中国共产党艰辛的发展历程。在中国共产党成长壮大的过程中有无数共产党人献出了自己的生命，像杨靖宇将军这样为反抗日本侵略争取民族独立而浴血奋战最后壮烈牺牲的共产党人的例子还有很多。通过此次参观学习使我深刻领悟到历史是最好的教科书，也是最好的营养剂，我们要端正学习态度，以敬畏、辩证的态度去认真学习感悟中国共产党的成长历史。作为一名共产党员，应该牢记党的教导，时时处处以一名优秀党员的标准严格要求自己，努力提高个人的业务及实作水平，为当前的铁路发展，贡献自己的一份力量。努力成为一名优秀的共产党员。
入党积极分子曹天鹏说，通过今天的参观学习，让我进一步了解中国共产党成长的艰辛历程。中国人民解放军在毛泽东思想的指引下，在党中央的坚强领导下，用了三年多的时间，取得了解放战争的伟大胜利，使占人类总数四分之一的中国人民从此站起来了。在1964年和1967年中国的原子弹、氢弹分别爆炸成功，增强了我国的国防力量，提高了我国的国际地位。作为一名入党积极分子，在今后的工作中我要树立正确的党史观，提高思想站位，在百年党史中汲取前行动力，在车站值班员的岗位上更加落实作业标准，提高业务水平，以钉钉子精神做好各项工作。
团员邓迟说，党支部今日开展的党日主题活动，让我的心灵受到一次洗礼，明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，忘不了孔繁森自动自发到祖国和人民最需要的地方，他从部队到地方，从鲁西到阿里，踩出一条闪光的人生轨迹。他跨越万里关山走向艰苦的青藏高原；他埋头耕耘雪域边关；他用自己的工资帮助那些困难的群众。为了那里的人民，他献出了金钱、鲜血、健康乃至生命，穿着带补丁的内衣离开了他眷恋的土地和人民。同时深刻认识到只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名铁路职工，在思想和行动上向党组织靠拢，在业务上发扬“三牛精神”履行铁路人的使命和担当。
学党史主题教育活动总结篇6
根据_市委教育工委要求，结合学校工作实际，学校将_年_月_日-_年_月_日确定为__学校“党性党史”主题教育周，以__教育为重点开展党性党史主题教育。现将活动情况总结如下：
首先，领导高度重视，在接到上级通知后，学校党支部首先成立了以__书记任组长，以__同志为副组长，__为组员的工作领导小组，为本次活动的顺利开展作好了铺垫。
其次，本次活动以”坚持以xx新时代中国特色社会主义”为指导思想，全面落实了xxxx考察上海重要讲话精神，以及xxxx关于学习“四史”重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为本次主题教育的一项重要政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永记心间，推动____学校教育实现创新发展。
第三，通过本次“四史”学习教育，使师生深刻我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视了自己的问题，党员教师做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀，广大学生通过学习党的奋斗发展史，学习奋斗精神，在生活学习中做到热爱国家、热爱人民，有助于学生形成正确的价值观念。
第四，开展的主要活动：
1.全体党员在__同志的带领下进行了一次入党宣誓，时刻不忘自己的入党宣言，不忘自己共产党员的身份。
2.结合集中学习，__书记讲了一次主题党课。
3.对全体党员进行了一次红色历史教育，学校党支部组织党员到__红色教育基地接受教育洗礼，感受红色力量。
4.组织学生开展“__”故事大赛，对学生进行民族文化教育、爱国主义教育。
5.组织学生开展了一次书画作品展，将学生心中的红色印记写进诗里，画进画里。
学党史主题教育活动总结篇7
党史学习教育以来，XX县坚持把党史学习教育作为党员干部日常学习教育的重要内容，认真落实学党史、悟思想、办实事、开新局任务，坚持领导干部带、全体党员参与，多角度、多方式，畅通学习渠道，确保党史学习教育开好局、起好步。现将学习教育情况汇报如下：
一、抓住关键少数，营造全员学习氛围
XX县始终将党史学习作为全年重要的政治任务，多角度、多层次、全方位引导党员干部学习百年党史。一是领导干部领学。县级领导充分发挥领学促学作用，及时召开中心组党史学习教育专题学习会议，紧紧围绕百年党史重要事件、重要会议等内容，带头读史讲史，互动交流，把自身摆进去，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。二是支部组织同学。各基层党委（党组、总支）把开展党史学习教育作为主题党日、“三会一课”等党组织活动的重要内容，XX镇党委积极开展“学党史、忆英烈、强信念”主题党日活动、XX乡党委组织进行“学党史、悟思想、办实事、开新局”党委书记讲党课活动，围绕党史学习教育，交流心得体会，通过创新学习形式，营造浓厚学习氛围，确保学在经常，融入日常。三是党员集中跟学。全体党员充分利用空余时间，开展个人自学，阅读红色书籍、观看红色电影、撰写学习笔记，打造随时随地学党史热潮，营造党史学习浓厚氛围，不断提高学习效率，使党史学习教育入耳、入心、入脑。
二、搭建学习平台，畅通全员学习渠道
立足实际，在完成党史学习规定动作的同时，丰富学习形式，让党史学习更具实效性，更有生命力，打造可听、可看、可体验的学习新形式。一是搭建线上平台。依托“XX党员之家”“XX政务”等微信公众号，推出“党史百年天天读”“党史微视频”专栏，录制并播报“百名党员干部讲党史故事”，形成丰富的“云资源”，以“音频+文字”形式，通过手机端随时、随地、随处学党史，打造党史学习“空中课堂”，使党史学习更便捷化、线上化。二是打造学习阵地。为激起党员群众学党史的积极性、主动性，各基层党委（党组、总支）因地制宜，自主开发接地气学习课程，以寓教于乐，寓学于趣为主线，通过讲党课、观看教育视频等方式，用轻松愉悦的学习形式、通俗易懂的语言，把党史学习教育送入党员群众心中。三是深挖本土资源。充分利用XX省史迹陈列馆，通过组织党员瞻仰各展区的《XX日报》、书籍、证书、奖章、照片以及文件、史料，走进情景课堂，了解***的真实历史，感受共产党艰苦奋斗的作风，更加深刻地认识到红色资源是共产党人的血脉和基因。
三、坚持学践结合，促进学习成果运用
学习历史是为了更好走向未来，从历史中汲取经验，把握新时代中国共产党肩负的历史使命，全面掌握实践要求。一是结合党员培训学。组织村党支部书记、入党积极分子等XX余人进行培训，开设《党史—伟大的历史光辉的思想》《XX记忆--XX县革命老区发展史》等课程，提升基层党员干部队伍整体素质，以饱满的热情、昂扬的斗志投入工作中，将党史学习成果融入工作，为推动全县发展提供强有力的组织保证。二是结合本职工作学。将党史学习与本职工作结合起来，与巩固拓展脱贫攻坚成果、有效衔接乡村振兴结合起来，与推动县域经济高质量发展结合起来，与抓招商、上项目、促发展结合起来，真正在学懂弄通做实上下功夫，切实把学习成效转化成干事创业的精气神，以优异成绩庆祝建党100周年。三是结合志愿服务学。坚持把学习教育与“我为群众办实事”实践活动结合起来，按照“列清单、明任务，办实事、见实效”的总体要求，从为民惠民便民的教育、医疗、交通、水、电等民生项目方面，提出“我为群众办实事”项目清单XX项，截至目前共为群众解决济困助学、慰问孤寡、政策解答等问题XX余个，千方百计帮助群众办实事，切实解决群众困难，展示新时代共产党员的良好风貌。
学党史主题教育活动总结篇8
3月23日，玛纳斯县玛纳斯镇东关社区居民高连弟刚吃过早饭，便坐到了电视机前，通过电视端学起了党史知识。“这个‘智慧社区’平台太好了，让我坐在家里就能学党史，那些再现革命先烈‘革命理想高于天’伟大情怀的红色电影，让我看了之后深受教育。”高连弟说。
今年80岁的高连弟是一名有着60年党龄的老党员，最近他每天通过“智慧社区”平台电视端学习党史知识。高连弟说：“我现在虽然年纪大了，但是思想上不能退步，要适应新时代、新形势的发展要求，坚持学习。‘智慧社区’开通的党史学习教育专栏非常实用，让我能够随时学习党史知识。”
开展党史学习教育以来，玛纳斯县针对党员学习教育方式单一等问题，以“智慧社区”平台为载体，统筹网络学习资源，设置党史知识、政治理论、红色影视等专栏，通过“线上”集中送学，让广大党员和干部群众足不出户就能学党史，打通了党史学习教育的“最后一公里”，推动全县党史学习教育全面覆盖、走深走实、取得实效。
据了解，“智慧社区”平台是依托家庭数字网络电视，集社区会议直播、民生诉求、在线服务、宣传教育于一体的智慧党建综合信息平台。目前，玛纳斯县已建立起10个“智慧社区”平台，采取推送学、直播学、点播学等方式，实现了党史学习教育“线上线下”的有机结合。
同时，玛纳斯县还组织策划并推出了“党史我来讲微讲堂”等栏目，录制党史故事短视频，通过“玛纳斯好地方”客户端、“玛纳斯零距离”微信公众号等平台推送，让广大党员干部群众随时学、随地学，受到大家的一致好评，营造出了人人学党史、人人讲党史的浓厚氛围。
“党史学习教育开展以来，我们通过‘线上+线下’的方式，认真开展党史学习教育，不仅丰富了我们的学习形式，更拓宽了党史学习教育的广度，党史故事中革命英烈英勇奉献的精神使我深受鼓舞，也更加坚定了我为人民服务的信念。作为离群众最近的基层干部，我要从党史学习教育中汲取智慧和经验，认真开展好‘我为群众办实事’实践活动，用心解决好群众‘急难愁盼’问题。”玛纳斯县南城社区党支部书记刘珂说。
学党史主题教育活动总结篇9
3月12日，玛纳斯县人社局紧密结合主题党日活动召开党史学习教育动员大会。
会议由县人社局党组副书记、局长谢彦德同志主持。会上，全体党员先后学习了习近平总书记在党史教育动员大会上的讲话、《党章》、十九届五中全会精神、第三次新疆工作座谈会精神和玛纳斯县党史学习教育实施方案，2名干部围绕学习内容进行了表态发言，一致表示要认真参加此次党史学习教育活动，不断深化对党史的认识，把学习的成效转化为积极工作的动力，推动人社工作开新局、创佳绩。
最后，谢彦德同志对此次活动提出三点要求：
一是全体党员干部要深刻认识党史学习教育活动的重大意义，提高思想站位，高标准高质量完成学习教育各项任务；
二是领导干部要当党史教育活动的表率，始终做到带头学、深入学，认真落实“一岗双责”，主动担当负责，为党史学习教育取得扎实成效提供坚强组织保障；
三是要把“我为群众办实事”实践活动与提升人社服务水平结合起来，持续开展人社“快办”服务行动，切实把群众关心的堵点、难点问题转化为人社工作的重点、焦点，以优异的成绩庆祝建党100周年。
学党史主题教育活动总结篇10
xx大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会，进一步激励党员干部承担发展使命，潜心教学，贡献机自人的科研力量，真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。
一、聚焦理论学习，以史鉴今，厚植发展潜力
“党史”学习教育开展以来，学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际情况，着力“六个注重”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
注重发挥领导干部的“领学、促学”作用。党政班子成员“先学一步、学深一步”，在中心组学习会上轮流讲党课。与全院53个师生支部建立联络点，通过上党课、参加基层支部学习活动等方式，切实发挥干部“领学、促学”作用。
注重教与学相结合。发挥学科资源优势，专业领衔，将“党史”教育与学科深度融合，开设“书记讲党课”系列活动，讲好砥砺奋进的学科发展史。例如，周传宏教授结合党史学习回顾智能制造及机器人重点实验室发展史，机自学院14名“双带头人”教工支部书记均面向全院师生开展了生动的“党史”党课。
注重用好现场党课。学院党委组织策划“学党史·守初心：科技创新、砥砺前行——机自学院机器人研究历史回顾展暨党建样板支部成果展”，并到社区学院和图书馆一并展出，发挥了辐射效应。组织参观“追梦前行——共和国现代化之路”展览，感受新中国一路走来的巨大成就。机自系和精机系党总支分别参观于“红流”中——xx大学校史图片展，激励“上大人”勇担使命，赓续红色基因。无人艇支部寻“xx之根”，重温改革开放的奋斗历程。
注重挖掘各类红色教育资源。组织疫情无法返校的学生开展“追寻家乡‘党史’”活动，品读家乡的红色印记，切实增强青年学子的思想自觉和行动自觉。新生入校后，通过品读上大，感受上大红色基因，激发青年奋斗激情。线上线下相结合，举行内容丰富的党史学习活动，开展了知识竞赛、共赏文艺作品中的“党史精神”、从“党史”角度研究人民城市发展等主题活动，深入学习领会“党史”精神。
注重党内外联动齐头并进。学院党委注重党外人员的共同进步，召开青年教师代表座谈会，党委书记通过讲述上大红色历史，激发青年教师爱国爱校情怀和奋发拼搏精神。学生班团联合召开“坚定理想信念、矢志拼搏奋斗—学习‘习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信精神’主题活动”；
党员积极分享学习所得，以党建带团建，让党史学习齐头并进。
注重营造学习氛围，春雨润物，内化于心。通过微信公众号、学院等发布党史学习教育推文40余篇，“党史”知识推文10余篇，积极推动学院全面学习氛围的形成。
二、聚焦立德树人，潜心教学，为党育人为国育才
学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环，有效融入教育教学改革全过程，整合学科育人资源，创新工作方法，发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用，引导青年学子坚定理想信念。
让党史学习教育融入中心，不断提升教育教学水平。一是以评促建，学院党政靠前指挥，协调各方，组织梳理、总体布局、凝练学科特色，将学科xx成果全面呈现。二是以本为本，工程教育认证中，圆满完成测控技术与仪器专家进校考查（全校今年专业），并得到专家充分肯定。三是进一步推动本科教学改革，以重点教改项目为抓手，推进一流专业和一流课程xx，不断提高育人能力和教学水平。四是建立和完善教师队伍培养和激励新机制，学院双代会上高票通过《学院岗位绩效管理实施细则》，设立“机自学者”计划，完善实施学院青年英才奖、引进人才伯乐奖，进一步调动广大教师的工作积极性和创造性。五是招生、就业双丰收。连续6年荣获xx大学本科招生宣传工作先进集体一等奖，在连续6年荣获“就业工作先进集体”的基础上，今年又荣获2020年“就业工作贡献集体”。
引导广大教师潜心立德树人，扎实实施全程导师制，推进“三全育人”。大力推进本科生全程导师制，采用“2+X”工作模式，共遴选导师287名，覆盖学院所有学科专业，派驻社区学院导师137名。做好“价值引领”和“人文关怀”两个必选动作外，导师还结合自身特点完成“专业能力提升”“科创竞赛”“科研指导”“国际交流”“企业实践”“职业生涯发展”等特色任务，既是良师又是益友，切实推动学院“三全育人”工作迈向新台阶。
三、紧密结合中心工作，坚守初心奋发作为，推动学院各项事业迈上新台阶
把研究成果应用到战胜疫情第一线，为党旗增光，为党徽添彩。疫情期间，机自学院党委积极响应学校《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用坚决打赢疫情防控狙击战的通知》精神，把论文写在抗击疫情的第一线，把研究成果应用到战胜疫情中，师生党员齐动员，突破卡脖子应急挑战。张建华教授领衔的疫情防控专项——“面向肺炎快速安全诊断的DR影像系统医用平板探测器关键技术研发”（第一完成人）获2020年xx省科技进步一等奖（已进入终评）。智能制造及机器人中心党支部攻关研制消毒智能机器人、宾馆智能运输机器人走上战“疫”一线，首批进驻xx医院、第十人民医院，田应仲教授（全校）荣获xx省抗击新冠肺炎疫情先进个人和xx省优秀共产党员。联合xx医药集团，研制智能发药机与智能分拣系统，在疫情防控期间发挥重要作用。研制了3D打印护目镜，共捐赠800余套，并将参数免费公开，助力企业快速生产防护用品。此外，机自师生投身于道口查控、信息排摸、物资筹集等各类疫情防控相关工作，其中七成以上是党员同志。
把科学研究置于服务国家重大战略需求当中，攻坚克难、真抓实干。2020年学院党委勇于“挑最重的担子，啃最硬的骨头”，紧密围绕国家战略和xx经济社会发展大局，久久为功，绵绵用力，取得了更大的突破。一是以党建引领推动中心工作高质量发展方面，学院综合科研管理举措取得实效，有效提升了经费总量，科研经费首次突破2亿，连续7年全校第一，其中党员教师的贡献率占70%以上。二是党管人才方面，聚天下英才而用之。引进中国工程院陆军院士任人工智能研究院院长，全职在编教授彭晨、潘全科首次入选2020年全球高被引科学家，彭艳教授被评为国家万人计划青年拔尖人才，达到了稳住高端人才、引育杰出人才和优化人员结构的目标。三是社会捐赠方面，发挥院系两级优势共同推进捐赠工作，设立社会捐赠主管，制定机自学院社会捐赠条例，全年共收到捐赠突破500万（全校第一）。
在未来工作中，机自学院党委将持续坚持把党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，把解决实际问题作为开展党史学习教育的出发点和检验学习成果的“试金石”。坚定初心使命，强化责任担当，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军，奋力谱写新的篇章。
学党史主题教育活动总结篇11
市发改委深入贯彻落实中央、省委和市委要求，扎实推进党史学习教育，打造“学—思—行—学”闭环学习模式，以学促思、以思促行、以行促学，不断激励全委党员干部以昂扬的姿态、饱满的热情投入到全市高质量发展的实践中。
一、以学促思，筑牢党性根基
多维度学习强信念。市发改委开展领导班子、党支部、普通党员三个维度的学习教育——理论学习中心组“带头学”、支部党员大会“集中学”和普通党员“自主学”，并通过党组书记、“第一书记”、支部书记讲党课将三个维度的学习有机串联，实现以点带面、点面结合，在深学细研中坚定理想信念。
多层次研讨促思考。市发改委依托“发改思享汇”“发改青年读书会”等学习平台，聚焦产业转型升级、跨江融合发展等方面开展多层次交流研讨。将学习教育由由“书本学”变“研讨学”，由“一人讲”变“大家讲”。
多形式活动激活力。以“突出党味、主题鲜明、结合实际”为原则，开展“学党史、话粮安”党史学习进社区活动，将党史学习教育与粮食安全知识宣讲有机结合，有效推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
二、以思促行，争当发展先锋
全委一盘棋，统筹推进。扎实开展“奋进现代化、服务高质量”主题活动，从“出台政策文件”“举办重要活动”“争取上级支持”“强化运行保障”四个方面排出x项重点工作任务，全年压实推进，逐季跟踪调度，全力服务保障全市经济高质量发展。
支部一张网，书记领办。全面实施融合党建“书记项目”，13个“第一书记”全部担任“项目经理”。“头雁领航”带领“群雁齐飞”，将党旗插在重大项目推进、新出海口建设、沿江沿海景观带建设等“急难险重”工作一线，以支部为“线”，项目领办为“针”，织密党史教育“一张网”。
党员一条心，创优争先。深入开展“创亮点、争一流、比贡献”评比活动，全委党员干部在争取政策支持、要素保障、经验推广上“创亮点”，在争取上级表彰奖励、督查激励、试点创建上“争一流”，在完成指标、争取资金、扩大影响上“比贡献”，积极打造一批在全省乃至全国有影响力的亮点成果。
三、以行促学，练就过硬本领
基层调研“求真经”。市发改委结合党史学习教育，围绕构建发展新格局、实现三个“全方位”及碳达峰、碳中和目标等热点难点问题，常态化开展大调研活动，摸清情况、找准原因、研究对策。
精准培训“练真功”。针对委内青年干部多、业务工作重、思维多元化的特点，市发改委创新开展“柔性培训”，利用工作之余，对85后青年干部开展党史教育和业务培训，培训内容“菜单式”，培训时间“机动式”，实现学习和工作“双促进、两不误”。
作风建设“见真章”。市发改委以建设学习型、研究型、创新型、服务型“四型机关”为目标，严守纪律、生态、责任、安全“四条底线”，常态化开展纪律规矩教育、筑牢意识形态防线、修订完善规章制度、强化风险内控管理。
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