红色革命传统教育党课

下面是小编为大家整理的红色革命传统教育党课,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

红色革命传统教育党课4篇

第一篇: 红色革命传统教育党课

　　革命传统教育活动方案一 　　一、活动目的春光明媚、桃红柳绿的四月，中国传统习俗中最重视的节日清明节即将来临。

　　学校为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；
加强青少年思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，学校利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动。

　　二、活动主题倡导先辈英烈精神，打造红色校园文化。

　　三、活动时间4月2日星期六下午2时出发 　　四、革命烈士纪念碑 　　五、活动对象初一级全体学生 　　六、主要活动开展祭扫革命英烈十个一活动暨倡导先辈英烈精神，打造红色校园文化。

　　活动启动仪式。

　　即学校要开好一次教师动员部署会议，各班开好一个主题班队会，上好一节革命传统教育课，利用多媒体组织观看一场革命故事片，组织好一次祭扫或参观瞻仰活动初一级，编好一期革命传统教育黑板报，学唱一组革命歌曲，写一篇悼念英烈或祭英烈活动的感受作文记叙、体会、随笔、书信等。

　　各班选5篇优秀作品交少队辅导员。

　　另外，各班还可自行组织开展一些有意义的活动，如英雄故事会等。

　　七、活动准备 　　1、校长室负责联系去扫墓的车辆及烈士事迹介绍人员、媒体人员；
并将活动方案上报教育局。

　　2、总务处具体负责准备扫墓所需物品花篮挽联人民英雄永垂不朽落款。

　　主题横幅倡导先辈英烈精神，打造红色校园文化 　　3、班主任教学生按图纸见附图自制白纸花一朵，届时每人手持小白花参加活动。

　　4、再学唱《中国少年先锋队队歌》。

　　见附图 　　5、各班班主任通知参加的学生要统一着校服，少先队员要系红领巾；

　　6、参加扫墓活动的教师必须对学生加强安全纪律教育，在整个活动过程中自觉遵守社会公德，注意保持公共卫生，确保活动平安有序地开展；

　　八、扫墓仪程 　　1、整队。

　　祭扫革命烈士墓活动现在开始。

　　出旗，唱队歌敬礼 　　2、敬献花篮——学生代表。

　　瞻仰烈士墓，绕墓一周，按秩序绕烈士墓一圈并献小白花。

　　3、全体师生默哀后三鞠躬 　　4、听革命先烈事迹介绍 　　5、全体肃立在纪念碑前聆听领队讲话 　　6、学生代表诗朗诵《在烈士墓前》见附文 　　7、由少队辅导员带领学生在烈士墓前宣誓落后就要挨打，贫穷就会受欺。

　　学习永无止境，知识就是力量。

　　我们时刻准备着记在心上。

　　课前好好预习，堂上认真听课。

　　按时完成作业，绝对保证质量。

　　课余多看书报，不负先烈期望。

　　一定好好学习，争取天天向上。

　　8、清理纪念碑周边的卫生。

　　九、课外拓展 　　1、搜集资料，了解清明文化。

　　跟随家人祭祖、扫墓，了解家乡名人、家族中先人的姓名、经历等，关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；

　　2、谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？ 　　革命传统教育活动方案二 　　为认真贯彻落实党的十八精神，畅想爱党、爱国主义主旋律，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设和谐文化。

　　今年清明节期间，我校将开展多种新式活动，缅怀先辈、增进爱党、爱国情感。

　　为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。

　　一、活动主题 　　缅先烈、明荣辱 　　二、指导思想 　　紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。

　　通过校园广播、网上祭祀、观看革命英烈纪录片等活动，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

　　三、活动时间 　　3月29日—4月3日 　　四、参加人员 　　全校师生 　　五、活动过程 　　1、广播站 　　通过校园广播站，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

　　具体内容如下了解清明的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事。

　　2、开展网上祭英烈活动 　　中央文明办在中国文明网设计专门页面，在首页显著位置开设网上祭英烈栏目，人民网、新华网、央视网、光明网、中青网、中国校外教育网、中国家庭教育网、中国广播网等网站有链接。

　　组织各班利用信息技术课，进行网上祭英烈活动。

　　通过网上献花、网上献歌、网上献词、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。

　　3、观看纪录片民族英魂 　　组织一年级新生观看纪录片民族英魂。

　　对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。

　　革命传统教育活动方案三 　　活动目的 　　为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。

　　引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。

　　一、活动主题缅 　　怀革命先烈，传承民族精神。

　　二、活动时间年月 　　三、活动内容 　　1开展缅怀革命先烈，继承革命传统祭悼活动。

　　在四月六日升旗仪式上，开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。

　　活动已完毕 　　2．开展寻找革命足迹，弘扬革命精神学生论坛交流活动。

　　在四月19日班会课上组织学生通过寻找革命足迹，弘扬革命精神主题班会寻访革命足迹，交流学习感受。

　　在这周各班出一期以缅怀革命先烈，传承民族精神为主题的板报。

　　引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。

　　上交班会教案，准备照相 　　3实施传承革命精神，建设和谐家园我行动工程。

　　组织学生开展观看一部革命电影，阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、学唱一首红色革命歌曲、出一期手抄报教育实践活动。

　　以上五项活动每位学生任选一项，并要有材料，材料月底上交。

　　4开展传承革命传统，珍惜美好生活全校学生诵读比赛活动。

　　以革命传统教育、优秀民族文化教育、传统美德教育为核心，在4月12日——16日以班为单位举行诵读比赛，教育引导学生继承革命传统，培养良好的思想品德，珍惜来之不易的美好生活。

　　每班选一名参加学校比赛，由其中选一名参加区里比赛。

　　交演讲稿 　　四、活动措施 　　1、领导高度要重视，进行督促检查。

　　2、各项活动开展结果做为班级量化的一项内容。

　　3、分层次开展活动，班班参与，高度重视，要求各班班主任统筹安排有计划地组织好各项教育活动。

　　4、活动结束，要重视活动资料的积累，整理，班主任要及时上交相关材料。

　　房地产推广活动方案房地产暖场活动方案法制宣传月活动方案

《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

（1）步骤①的作用是：
。

（2）步骤④中酒精的作用是：
。

（3）这个实验说明了：
。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。

第二篇: 红色革命传统教育党课

革命传统教育例说
作者：陈波
来源：《西部论丛》2019年第09期

        2018年1月，国家教育部刊发了新的《高中历史课程标准》，该标准重申了高中历史教育立德树人的价值取向。树立四个自信，即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，也是高中历史教育的重要目标。革命传统教育，是重要内容。从鸦片战争开始，我们的国家遭遇西方列强铁蹄践踏，救亡图存就成为近代中国社会的主题，伟大的中国人民为了民族的独立和自强，前赴后继谱写了一篇篇抵御侵略的壮烈史诗，在烽火硝烟中形成了自强不息、乐观向上的革命文化。革命文化充分体现了革命先烈们为民族解放而献身的情怀，是与马克思主义相融汇的中国优秀传统文化的生动体现。如何让这种革命先烈的光荣事迹和伟大情怀在高中历史教学中落地，笔者认为，结合乡土资源的优势，开展研究性学习是很好的一个途径。下面以我校“红色会稽”历史研究性学习的开设为例进行说明。

        一、研究意义

        1.“红色会稽”历史研究可以更好地锻炼我们青年，接力传承好绍兴优良的革命传统。

        马克思曾经说过：“一个时代的精神，是青年代表得精神；
一个时代的性格，是青年代表的性格。”时代的变换，始终与青年的责任紧密联系在一起，新时代的青少年只有在正确的、积极向上的政治思想指导下才能健康成长。通过研究与实践，可以使我们了解我国光荣的革命传统，领会传统美德的内涵，增强民族自尊心、自信心、自豪感。通过研究与实践，使我们知荣明耻，懂得什么是真善美，什么是假丑恶，坚持什么，反对什么，提倡什么，抵制什么。通过研究与探索，把革命传统教育与荣辱观教育紧密结合起来，提高我们青年朋友的人生观、价值观和坚定的理想信念。能更好地锻炼我们的心智和能力，增加我们的阅历和才干，更好地去适应这个快速变换的时代社会，担当起祖国未来建设的重任。

        2.“红色会稽”革命传统教育让我们直面绍兴的革命历程和英烈，使我们更好的知乡、爱乡，形成文化自觉意识。

第三篇: 红色革命传统教育党课

革命传统教育教案------ 纪念九一八事变

年级 班级 班主任 活动目的：

1•教育学生牢记国难，不忘国仇，增强爱国主义情感。

2•教育学生居安思危，增强国防意识和忧患意识。

3•了解中华民族抗日战争伟大胜利的艰难历程，激发民族自豪感。

活动内容：

一、 班主任组织学生听取《九一八小调》 《松花江上》等歌曲。

二、 教师讲述下列内容：

（一） 、事变概述

九•一八事变指1931年9月18日本在中国东北爆发的一次军事冲突和政治 事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。根据冲突爆发的日期，史称“九•一 八事变”。由于当时中国东北地区称为 满洲，因此日本方面将这次事变称为“满 洲事变”。

九•一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内， 主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路。这次事件爆发后的几 年时间内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为 国耻，直至今 日，九月十八日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。

在国际上，这起事

件经常被拿来与纳粹德国的 国会纵火案相提并论。

（二） 、事变背景

1.日本国内情况

2.日本控制东北铁路

3.田中奏折

4.皇姑屯事件与东北易帜

5.万宝山事件

6.中村事件

（三）、事变经过

1.柳条湖事件

19 3 1年9月18日傍晚，日本关东军虎石台独立守备队第2营第3连离 开原驻地虎石台兵营，沿南满铁路向南行进。夜2 2时2 0分左右，日本关东军 铁路守备队柳条湖分遣队队长河本末守中尉为首一个小分队以巡视铁路为名， 在

奉天（现沈阳）北面约7.5公里处，离东北军驻地北大营 800米处的柳条湖南 满铁路段上引爆小型炸药，炸毁了小段铁路。并将3具身穿东北军士兵服装的中 国人尸体放在现场，作为东北军破坏铁路的证据，诬称中国军队破坏铁路并袭击 日守备队。

爆炸后，驻扎中方北大营和沈阳城的日军兵分南北两路， 向中国军队驻地北 大营进攻。南军为平田幸弘指挥关东军第2师步兵第2旅第2 9团， 北军为岛本 正一指挥的铁路守备队第2营。

当时，北大营驻守的东北军第七旅毫无防备， 被打得措手不及。而事前张学 良曾训令东北军不得抵抗，驻守部队并未做出激烈反击。第七旅三个团中有两个 团按指示撤走，只有王铁汉的6 2 0团未及时接到撤退命令， 被迫自卫抵抗，最 后突围撤走。由于执行不抵抗命令，北大营逾万名守军被只有500多人的日军 击溃。

2.辽宁、吉林主要城镇沦陷

日军在沈阳当独立守备队向北大营进攻的同时， 关东军第2师第3旅第29 团向奉天城攻击。9月19日凌晨，关东军司令 本庄繁下令：辽阳的第2师主力 增援对奉天的进攻；
独立守备队第3营进攻 营口、第4营进攻凤凰城、安东（今 丹东）；
第2师第3旅主力、骑兵第2团、独立守备第1营分别进攻长春宽城子、 二道沟、南岭等地。至9月19日10时，日军先后攻占奉天、 四平、营口、凤

凰城、安东等南满铁路、安奉铁路沿线18座城镇。长春地区的东北军自发反击， 战至次日，长春陷落。9月21日，东北边防军驻吉林省副司令长官公署参谋长 熙洽率部投敌，日军第2师主力占领吉林。

3.黑龙江主要城镇沦陷

10月1日，东北军黑龙江洮南镇守使 张海鹏投敌，且奉日军命令派出3个 团进攻齐齐哈尔。10月16日在 嫩江桥，被黑龙江省防军击退。守军炸毁嫩江 铁路桥的第1、第2、第5号桥，以阻止日伪军进犯。10月2 6日，关东军第 2师第2 9团占领四洮铁路沿线主要城镇。11月4日，关东军嫩江支队攻击嫩 江桥北守军。黑龙江省政府代主席兼代东北边防军驻江副司令长官 马占山指挥3 个旅，5个团共1.6万余人进行江桥抗战，战至11月18日，终因伤亡惨重 而弃守省城齐齐哈尔，撤往克山、海伦。11月19日，日军攻陷齐齐哈尔。

4.锦州、哈尔滨沦陷

张学良在事件爆发后离开奉天，带领属下转移到锦州。19 3 1年10月8 日，关东军派出12架轰炸机空袭锦州。

对此，南次郎陆军大臣依然对若槻礼次 郎首相声称“由于受到中国军队的防空炮火攻击， 才不得已采取自卫行动”，此 后关东军发表公开声明，宣称“张学良在锦州集结大量兵力， 如果置之不理，恐 将对日本权益造成损害。为了尽快解决满蒙问题，关东军有必要驱逐锦州政权。” 此后，币原主张的国际协调主义外交政策受到了严重的挫折， 日本在军国主义的

道路上越走越远。

日军攻占黑龙江省主要城镇后，开始进攻辽西地区。

12月15日，关东军进

攻锦州。12月17日，日本陆军中央部由日本本土增派混成第 8旅，并从朝鲜调 第20师司令部、混成第38旅、重轰炸飞行中队以增援关东军。12月28日，第 2师主力渡过辽河进攻锦州；
12月30日，混成第39旅进攻打虎山（今大虎山）。

1932年1月3日，第20师司令部率混成第38旅占领锦州。驻锦州的东北军第 12、第20旅和骑兵第3旅已奉命撤退至河北滦东地区和热河。1月28日关东军 第3旅由长春向哈尔滨进犯，同时从辽西地区调第2师增援。当时为了转移国际 社会对满洲的关注，日本在国际大城市上海挑起事端，引发了一 •二八事变。1 月3 1日，依兰镇守使兼第2 4旅旅长李杜率吉林自卫军进行哈尔滨保卫战。

激

战五天，自卫军伤亡惨重，撤往宾县。2月5日，日军攻陷哈尔滨。

由于蒋介石的“不抵抗政策”，在不到半年的时间内，整个东北三省100万平方

公里的大好河山和3000万同胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。

5.满洲国成立

由于受到了国际舆论的普遍谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境，因此 考虑建立傀儡政权。当时担任特务机关负责人的 土肥原贤二大佐游说了已经退位 的清朝末代皇帝 溥仪。当时关东军以复兴满清为条件，说服溥仪回到东北。

11

月10日，溥仪从天津出发，11月13日到达营口，最后停留在驻守旅顺的日本 军营内。

1932年3月1日，日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担任 国家元首，首都 定在「新京」（现在的长春），年号定为「大同」。上述宣言都在东北行政委员 会委员长张景惠的公馆发表。国际联盟强烈谴责日本政府的行为， 并不承认满洲 国政府的合法性。日本表示抗议并且脱离 国际联盟。

3月9日，溥仪登基仪式在新京举行。

1932年9月15日，日本与伪满洲国签订《日满议定书》，满洲国承认日本 的既得权益，并允许关东军在满洲国内驻军。

（四）、各方反应

9月19日，中国驻国际联盟的全权代表施肇基向国联报告事件， 请国联主持公道；

9月19日，中国外交部长王正廷向日本公使重光葵提出严重抗议；

9月21日，施肇基正式向国联提出申诉；

9月23日，中国政府就此事照会美国政府，希望对方「深切关怀」。

2.不抵抗政策

19 9 1年其重获自由后，张学良在各种场合多次承认“不抵抗”的决策完

全是其一人所为。与 蒋介石无关。

尽管日本在万宝山事件和中村事件多次挑衅，张学良仍于9月6日致电东北 军参谋长荣臻及东北三省政务委员会：“现在日方对我外交渐趋积极，应付一切， 极宜力求稳慎，对于日人无论其如何寻事，我方务须万方容忍，不可与之反抗， 致酿事端。希迅即密电各属，切实注意为要。”

在九一八事变中，张学良落下了“不抵抗将军”的评价。然而对于张学良的 不抵抗行为，后来逐渐评价为：他错误判断日军目的，若其知道日军并非“寻事”， 而是要吞并东北。作为东北少帅，他不至于会将东北拱手让给日本。张学良19 9 0年接受日本国营电视台采访时，表示他当时认为「战争不合乎日本政府的利 益，日本政府应会约束关东军」。

2.中国共产党

9月2 0日，中国共产党中央委员会发表《为日本帝国主义强暴占领东三省 事件宣言》，谴责日军侵略。

9月2 2日，中共中央通过《关于日本帝国主义强占满洲事变的决议》，向 全党指出：“立刻发动与组织广大工农群众反对日本帝国主义占领满洲”是党的 中心任务，特别在满洲应组织武装力量，“直接给日本帝国主义以严重打击”， 并连续多次发表宣言，作出决议，声讨日本法西斯的侵略罪行，揭露蒋介石国民 党的反动政策，号召全国人民奋起抗击日本侵略者，以民族革命战争，驱逐日本 侵略者出中国，以求中华民族的彻底解放和独立。

在中国共产党的号召和一些地方党组织的领导下，全国人民掀起了空前规模 的抗日救国高潮，北平、上海、南京、天津、杭州、武汉、太原、广州、济南、 福州等地的大中学生和市民纷纷集会游行，通电抗日救国，并结队赴南京请愿、 示威，要求政府出兵抗日。

（五） 、纪念活动

中华人民共和国政府在19 9 1年9月18日在沈阳开放了九一八事变陈 列馆。前日本首相桥本龙太郎在1 9 9 7年访华时拜访过这个地方。9月18日 被不少中国人认为是「国耻日」，而中国民间要求将9月18日定为国耻日的诉 求也不时出现。

沈阳市从1 9 9 5年始，每年在9月18日晚上鸣响 防空警报3分钟，以警 示民众勿忘国耻。

（六） 、事变思考［

19 3 1年的9月18日，日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场 侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失，也给后人留下了深刻的历史血

鉴。今天，面对第 77 个“九一八”，勿忘国耻，我们思考的应当更多、更深

其一，勿忘国耻当思国运。

其二，勿忘国耻当思发展。

其三，勿忘 国耻当思忧患。

史路迢迢，多有一鉴：
“兢兢以强，迤迤乃亡”；

“盛世不怠，奋发图强”。

惟有人人不怠，才有举国不怠；
惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰，明天才 会更加美好。

（七）、自我反思，珍惜幸福生活

1、班主任老师讲一些我们身边的不应该发生的事情， 比如：
浪费粮食， 乱花钱， 不遵守纪律， 不爱学习等等， 这一些事情都是不珍惜我们今天所拥有的 一切的表现。

再由班主任教育学生我们应该遵守纪律， 努力学习， 珍惜自己所拥 有的，把握自己的命运，为自己和祖国努力学习。

2、由班主任总结我们班级纪律上存在的问题，指出一些同学不遵守纪 律，不爱学习，教育他们要努力学习，对得起我们的革命英雄们，为国家建设和 自己的事业而奋斗。

3、让同学们指出我们班级所存在的纪律和学习方面的问题，并写出自 己以后在学习和纪律方面自己应该怎样做。

班主任总结：记住革命先烈的名字，踏着他们的足迹，努力学习，争做社会 主义事业的合格建设者和接班人。

第四篇: 红色革命传统教育党课

-- ++慈云实验中学 “革命传统教育周”活动总结

根据揭市文明办【201７】8号文件的要求，为了贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，不断深化社会主义核心价值观建设,推动我市培育和践行社会主义价值观深入有效开展，我校积极配合、认真落实“革命传统教育周”的相关活动，现将我校活动开展情况总结如下: 一、“帮助家庭贫困学生”爱心捐赠活动,发挥互助互爱的精神。
学校组织教师和学生“帮助家庭贫困学生”的活动。师生们先从各班了解家庭贫困生的情况，爱心捐赠学习用品、学习资料等。平时在校园生活中给予更多的关心。对于学习成绩较差的贫困生，发动同学帮助其学习进步。通过互助互爱的过程,借此感染同学们的道德情操。
二、学英雄，见行动做雷锋式的好少年。
我校开展了“学雷锋主题教育周”活动,同学们从学雷锋做起,首先通过看书、上网了解雷锋的生平事迹,摘抄雷锋的名言,学习雷锋的日记,还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了,纷纷行动起来学雷锋做好事。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见,学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，学生有爱心了,使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。
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-- 三、组织学生参观烈士园。
由学校团委统一组织学生参观烈士园,通过感受烈士园的宏伟，感受革命烈士们为了祖国的统一和发展、壮烈地牺牲的革命精神。参观完毕后，让学生每人写一篇观后感，并选出优秀的作品放在学校宣传栏上。
四、学先烈、见行动。
1、“继承先烈遗志 开创美好未来”。
在这项活动中，学生分工合作办学习园地,有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计……老师只是做参谋,指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生,让他们用自己的智慧向先烈学习。
２、讲一个革命英雄的故事。
学生请家长帮忙,收集革命英雄的故事，利用学校闭路电视系统召开开展英雄事迹代代传活动。开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事,大家精神振奋,积极表示要向英雄们学习,学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢……通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命,而要根据自己的具体情况，从我做起,从现在做起,从平时一点一滴做起，从平凡小事做起,做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后,学生学习努力了,没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道:同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识,长大后建设祖国，报答人民,做一个对人民有益的好女儿,才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得,应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小,体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智,以智取胜,及时向大人报告。
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-- 五、制定“座右铭”。
为了让学生把学榜样,树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动,学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师,让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的、勇敢的中学生……整个校园内校风正、学风浓。
六、学会感恩。
通过重温《最好的礼物》,学歌伴舞《感恩的心》歌曲,我校引导学生积极行动起来，在每一天中学会感恩,布置学生留心观察生活,从细微的小事做起，在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。

活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任,好好学习,好好劳动,他们在日记中写道:感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐；
感谢同学真诚的关怀和帮助，让我感受到了集体的温暖;感谢妈妈没、每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评……
历史和现实告诉我们,一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来,是祖国未来事业的接班人,因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障! 今后,我们将继续深入扎实地开展“革命传统教育周”的活动,为中华民族的伟大复兴做好充分准备！

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++慈云实验中学
2０17年4月７日
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