下面是小编为大家整理的2022年度学校党支部廉洁教育党课讲稿,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校党支部廉洁教育党课讲稿4篇
第一篇: 学校党支部廉洁教育党课讲稿
【党课教案】
落实十八大精神，弘扬高尚师德，建设和谐校园
【党课教案】
落实十八大精神，弘扬高尚师德，建设和谐校园
教学目的：
通过党课学习，帮助党员教师深入理解“十八大报告”相关精神，明确“十八大报告”中有关教育的论述与内容，并立足自身教育岗位，号召全体党员教师以先进人物为榜样，弘扬高尚师德，建设和谐校园。
教学重点：
面对与日俱增的压力，如何引导党员教师弘扬高尚师德，建设和谐校园？
教学方法：
讲授法、讨论法
教学过程：
序言
党的十八大报告提出“优先发展教育，建设人力资源强国”。这让我们教育工作者备感振奋，也深感责任更加重大。我们必须进一步提高教学质量，办人民满意的学校，创建和谐学校，构建和谐教育，主动解决广大人民群众对优质教育的渴求与优质教育资源不足的矛盾，努力办好让人民满意的教育，培养出更多国家需要的高素质人才。而人才的培养，归根到底在我们教师身上。
一、教师应该以什么样的面貌出现在学生面前？
1、教师从事的是"教书育人"的职业，倘若教师本身不具备现代人格，那么他培养出来的下一代便可想而知了。
2、报道：
有一年，陕西径阳发生4．8级有感地震，西安市在同一瞬间震颤。其大学校园四楼的一所教室。一位白发的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下，所有的学生连同教授的身体摇了一下。教授的心一惊："可能是地震。"他张口时却说："请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。"学生似于明白了一点什么，鱼贯而出。
另所教室里。一位打扮入时的女教师正在给学生讲《人生哲理》。大楼摇了一下，女教师大惊，喊了一声："地震啦！"率先冲向门口。至于她身后的学生如何乱作一团，她不得而知，只感到一股强大的人力推挤着她向下奔……
所有的人都集中到楼前的空地上，学校领导清点人数：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼口，镇静地好像什么也没发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双高跟鞋--那是女教师为便于逃跑踢脱在楼道的。事后清查得知：老教授和他的学生全部安然无事，而女教师的那个班：有三名女生扭了脚，一名女生跑掉了鞋。
地震给学生上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。（摘自《中外期刊文萃》第9期）
3、讨论：教师应该以什么样的面貌出现在学生面前？
二、面临多种压力，教师怎么办？
1、中小学教师面临的压力
教学任务重；
工作生活压力大；
身体健康堪忧；
工资待遇偏低；
家长责难过多。
兰州市对１３００名中小学教师的心理健康、工作压力状况进行过一次调查，结果显示，近半数教师存在心理问题，教师呈焦虑症的检出率为43．5％，呈抑郁症状检出率为 48．8％。在检测样本中，有 54．4％的人“情绪低沉、闷闷不乐”， 45．8％的人“常常被睡眠问题困扰”， 43．3％的人“有时或经常坐卧不安，难以保持平静”，62％的人“无缘无故感到疲乏”， 23．4％的人“因头痛、颈椎痛和背痛而烦恼”。调查发现，81％的人因学生会做的问题没有做对而十分生气， 调查结果同时还表明，中小学教师普遍存在着教学负担过重、情绪失调，有着较为明显的职业倦怠现象。
2、如何缓解自身的压力？——为沉重的负担找一个良好的理由。
没有压力就没有动力，压力与动力是相互作用、相互影响的，我们的负担和压力的确很大，但如果我们从自己的工作中发现了价值，并且将自己的工作与自己的生命建立起一种有意义的连接，那么我们即使再苦再累也会无怨无悔，反之，就会经常抱怨，使工作成为无法承受的负担。
常有压力=工作不差；
常换衣服=有个好家 常去约会=年龄不大；
常收信息=有人牵挂
3、互动：您是如何调解工作中的压力的？
三、社会呼唤高尚的师德
1、职业道德是与人们的职业活动相联系的，具有自身职业特征的道德规范。各行各业都有自己的职业道德，唐代文学家韩愈在《师说》中给教师下的定义是："师者，所以传道授业解惑也"。而要向人传道自己的道德就要高尚，这也是老师受人尊敬的原因。
报道：上海新闻披露，某高层公寓楼，擅自增收电梯费，引起投诉。新闻的热点不在于此，后据查，此公寓乃教师公寓大楼，每逢双休日学生前来补课，人员来来往往，上上下下，造成电梯运行实在不堪负重，以至于不得不临时实行收费，以限制人流。更有甚者，有的教师乔迁新居，装修中言明“必须在客厅装上黑板”。“走穴”这个名词，历来为演艺界所专用，想不到如今我们的那些一直被人们捧至圣人神坛的教师们，也干着“走穴”的勾当，叫人多少感觉不是滋味。不知什么时候，在老师中流传着这样几句顺口溜：“正经课程马马虎虎，办班走穴勤勤快快。工资单上稀里糊涂，额外收入分分清楚……”据闻，有的重点中学教师，在给学生补课中，竟也“以质论价”，“以人数开价”，少则一次一人三、四十元，多则百、八十元，公开言明人数少于四人不补，超过十人给以优惠价，市重点或国家级重点学校教师开价更高，离高考前一个月补课费加倍，等等。
人们将教师职业比喻成是“太阳底下最光辉的职业”（夸美纽斯）。教师是辛勤的园丁，教师是“爱心大使”，教师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人”（杜威）。如果教师中的某些败类干起了摧残“祖国花朵”的缺德事，那么人们心目中教师的美好形象和崇高地位恐怕就荡然无存了。
2、教师要学会宽容
“教育成功的秘诀在于尊重学生”（爱默生）
一所成功的学校，离不开一支高素质的师资队伍。一名优秀的教师，师德也许比专业水准更重要，除具备敬业和奉献精神外，必须坚定，诚实，具有“爱心”，是一个“大写的人”。
我们教师要教育学生“学会做真人”，首先应当尊重和宽容学生。在现代教育中，个人是重要的，童年是重要的，童年生活与成人生活具有同样的价值，教育应该“尊重未成熟状态”。
《未成年人保护法》第十五条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
《教师法》第三十条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
《学习的革命》一书中有这么一段话，实在令人深省：孩子们从生活中学习
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。
如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。
如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。
如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。
如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。
如果一个孩子生活在妒忌之中，他就学会了嫉妒。
如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。
如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。
如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。
如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。
如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。
如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。
如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标。
如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。
如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。
如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。
如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。
如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。
3、讨论："您所教的学生们生活在什么之中呢？
4、（多媒体展示）请看一个教师所应当具备的素质：
（一）、要热爱党的教育事业，忠诚党的教育事业，要有为党的教育事业奋斗终身、立志奉献于教育事业的精神。
（二）、要有高尚的职业道德和崇高的敬业精神。忠于职守、兢兢业业，呕心沥血，一丝不苟，要甘当蜡炬、春蚕、人梯，诲人不倦，为人师表。
（三）、在精通本专业的基础上，注意旁收杂学，举一反三，触类旁通，有较宽的知识面，在学生眼中，不是装腔作势的"教师爷"，而是博学多闻、真正有学问的人。
（四）、不抱残守缺，不因循守旧，不以有"一碗水"为满足，不以自已二三十年前学生时代学得的那点知识而津津乐道。而是不断更新观念，不断学习新知识，研究新问题，探索新领域、新路子，勇于实践，大胆开拓，做一个新时代的"弄潮儿"。
（五）、要精通教育学、心理学等教育理论，要掌握青少年的生理、心理特点，做学生的良师益友。既要有学者风度，又要有政治家的魅力，在管理学生、指导学生中还要有"艺术家"风范。对学生充满爱心，做到动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒，因势利导，循序渐进。
（六）、要具有文明健康的志趣、爱好、审美需求和高尚的道德情操。
（七）、要具有良好的品德修养、健全的人格、个性，健壮的身体和健康的心理素质。
我想起这样一件趣事：当年杜鲁门当选为美国总统后，新闻记者们前去采访他的母亲时，对她说：“您有这样一个儿子，一定感到十分骄傲。”杜鲁门的母亲回答道：“是的。不过，我还有一个儿子，也同样让我感到骄傲----他现在正在地里挖土豆。”如果说，她是以一位母亲的眼光看问题；
那么，假设换一位我们中国的母亲，或者说中国的教师，会不会也能作出这样的回答呢？
四、科学发展，共建和谐校园
1、什么是和谐校园？
教育，涉及千家万户，惠及子孙后代。保证人民享有接受教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是我们教育战线上的所有工作人员的神圣任务。促进教育公正正义，是构建社会主义和谐社会的重要内容和客观需要。
所谓和谐校园，是一种以和衷共济、内外和顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应，其实质是倡导多元文化在发展中的和谐共处。
党的十七大报告在多处提到教育问题，提出了“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先”。作为一名党员教师，需要经常思考的一个基本问题，就是如何来保证我们的教育质量。
需要注意的是，提高教育的质量，不能简单地看成是学生的学习成绩好，，出了多少精品课程，不能用这样简单的数据来评价。无论哪个国度，也无论在什么样社会体制下，学校总是体现了这个国家和社会未来的价值取向，从这个意义上来说，学校还承担着引领先进文化的使命。
不同的时代有不同的质量观，对人才要求的内涵也是不一样的。现在我们培养学生，除了要求他们具有创新的能力、创业的能力之外，还要注意培养他们树立正确的价值取向，要认识到现在学生的价值观决定了我们未来社会的价值取向。应该把学生人格的养成作为人才培养的基本要求，要从教育思想、教学内容、教学方法等多个方面来考虑怎么培养学生的人格，使得他们成为具有社会责任的合格公民，这一点在今天显得尤为重要。
2、我们该怎么做？
创建和谐学校，一是坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持以科学发展观统领学校一切工作，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育根本任务，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二是坚持以人为本的办学理念。尊重人，营造民主和谐的工作氛围，是办好学校的前提；
依靠人，建立平等竞争的用人机制，是办好学校的保证；
提高人，搭建人才培养的平台，是办好学校的目标。要按照教育以人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体的理念，抓好学生、教师的学习和培养，让学校成为学生、教师共同提高和谐发展的学园。
三是坚持依法治校，公平、公正、公开的办学原则。民主法制是学校和谐的准绳，公平、公正、公开是学校和谐的内躯力和凝聚力，是民主法制的试金石。
正确处理学校内部人际关系和谐和学校外部人际关系和谐，是学校和谐的关键。要倡导平等互助的师生关系，建立与学生家长的教育同伴关系，搞好与周边邻居的关系，理顺学校与上级各领导部门的关系，建立起目标相同、心灵相通、相互关心、相互包容的上下级关系，才能保证学校工作在社会和谐的环境中如鱼得水，快速发展。
四是建设一个求真求善、和谐发展的校园文化。建设校园文化系统，设立文化长廊，注重班级文化建设，提升每一个成员的人文素养。文明整洁是学校和谐的形象，浓厚的文化气氛是学校充满活力的象征，良好的校风、学风、教风体现着学校和谐的内涵，优越的办学条件、先进的教学设备是学校和谐发展实力的展示，是学校发展的物质基础。一个优雅的“书香校园、平安校园、绿色校园、数字校园、文化校园”必然是一个和谐的校园。
3、我思，我行动 ——主题作业
“落实十八大精神，科学发展，和谐教育”是我们共同追求的目标，在日常的教育教学中您该如何贯彻这一理念？
【党课教案】
强化意识，自觉做到廉洁自律
【党课教案】
强化意识，自觉做到廉洁自律
参加对象：全体教师党员
教学目标：1、了解“当前党风廉政建设和反腐败斗争的主要任务和要求” ；
2、掌握学习教育方面的重点内容和党风廉政建设方面的重点内容；
教学重点：掌握学习教育方面的重点内容和党风廉政建设方面的重点内容 教学难点：理解如何做到廉洁自律 课 时：1课时 教学过程：
一、党风廉政建设和反腐败斗争重要性
中纪委指出：“坚决反对和防止腐败，是全党一项重要的政治任务，不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。”
二、要正确认识当前反腐败斗争的形势。 1、要真确看待我国目前存在的腐败问题：
2、当前反腐败斗争的形势：必须坚持反腐倡廉常抓不懈，拒腐防变警钟长鸣。
三、当前党风廉政建设和反腐败斗争的主要任务和要求 一是突出强调以人为本，执政为民。
二是把党的群众工作与纠风工作、党的作风建设联系在一起，为新形势下党群工作，提供体制机制保障。
三是强调党的政治纪律，加强政治纪律无疑是有助于保障中央大政方针得以实现。
四是注重预防和惩治腐败的体系建设，并注重从源头上治理党风廉政建设。 五是重视制度建设，继续抓好领导干部廉洁自律各项规章制度的贯彻落实。 六是反腐倡廉建设科学化将提速。 七是反渎职侵权将成为办案的新重点。
四、主要内容：
1、从教育的视角深刻理解科学发展观
科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。从教育的视角阐释科学发展观，对于教育理论的丰富、人才培养以及教育的发展具有重要的理论意义和现实意义。
坚持以人为本,实现教育的全面发展、协调发展和可持续发展必须注意以下几个问题：
第一，始终坚持以人才培养为中心。
第二，着力提高教育的质量和效益。
第三，坚持理论和实际相结合。
2、充分认识反腐倡廉教育在党风廉政建设中的重要性
我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位。这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验，也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质、坚持拒腐防变的一项根本性措施。对党员干部特别是领导干部进行反腐倡廉宣传教育，是加强党的思想政治建设的重要内容，是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。思想是行动的先导。大量案例表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。因此，只有加强党的思想政治建设，加强反腐倡廉教育工作，使广大党员干部特别是领导干部在头脑中牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，坚定理想信念，坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，增强党性观念和法纪意识，增强辨别是非的能力，才能使他们正确对待手中的权力，自觉地处理好个人利益与国家利益、集体利益的关系，自觉遵守党的纪律和国家法律法规，才能使他们见微知著，防微杜渐，廉洁自律，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
3、切实发挥反腐倡廉教育在党风廉政建设中的基础性作用
反腐倡廉教育对确立拒腐防变的思想观念，起着潜移默化的引导作用。腐败行为发生与否，主要取决于行为主体的思想动因，而净化人的思想，必须依靠长期的思想教育。教育与法制等其它手段不同，其强制性不那么刚性，其功能的实现并不一定立竿见影，但它“润物无声”，潜移默化地渗透着人们的思想，长期持久地影响着人们的行为。思想教育有助于形成稳定的价值取向，对人一生的发展具有非常重要的意义，坚持不懈地对党员干部进行思想教育，就能使党员领导干部端正自己的从政行为，自觉抵御和防止腐败。
4、全面把握好反腐倡廉教育的重点
（一）是反腐倡廉教育要以领导干部为重点。加强对党员干部特别是领导干部的反腐倡廉教育是建设高素质干部队伍的一项十分重要的工作。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，自觉经受住改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验。
（二）是反腐倡廉教育要以面向全党为重点。要以实践“三个代表”重要思想为主要内容，把反腐倡廉教育与党员教育结合起来。我们要增强政治意识、大局意识、责任意识、创新意识，自觉地与党中央保持高度一致，同心同德，扎实工作，开拓进取，务求实效。反腐倡廉能力，是党的执政能力的重要体现，是巩固党的执政地位的重要保证。
（三）是反腐倡廉宣传教育要以正确的舆论导向为重点。我们要营造反腐倡廉的良好舆论氛围。大力宣传党的三代领导集体关于反腐倡廉的重要思想和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于反腐倡廉的重要论述；
大力宣传党中央确定的反腐倡廉方针政策和工作部署，宣传深入开展反腐倡廉工作的重要意义；
宣传反腐倡廉工作取得的明显成效；
宣传全面贯彻落实《实施纲要》的重要意义；
宣传当前反腐倡廉任务仍十分艰巨，全党同志要居安思危，增强忧患意识，坚定不移地做好党风廉政建设和反腐败工作；
宣传党员干部队伍的主流是好的，腐败分子只是极少数，坚定广大干部群众做好反腐倡廉工作的决心和信心；
宣传党纪条规和国家法律法规，增强党员干部特别是领导干部遵纪守法、廉洁从政的意识；
宣传勤政廉洁的先进典型，用典型精神和榜样力量鼓舞和激励广大干部群众。
5、需要处理好的几个关系
一要处理好重点和覆盖全社会的关系。 二要处理好教育与制度的关系。 三要处理好长期性与阶段性的关系。 四要处理好继承与创新的关系。
党风廉政教育，既要继承过去行之有效的做法、好经验，又要与时俱进，开拓创新。不断研究新情况，发现新问题，总结新经验，积极探索行之有效的教育方法和载体，不断增强宣传教育的效果。深化警示教育，深刻剖析违纪违法案件，做到警钟长鸣。充分利用现代传媒手段，提高科技含量，创新教育形式，赋予党风廉政教育更加鲜明的时代特色。
同志们，反腐倡廉工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断创新，所以向广大党员提出希望：
一、强化党性意识，做到上下不愧党，下不负民
立党为公，执政为民是我们党的性质和宗旨决定的，我们党同一切剥削阶段执政党的区别，就是由人民当家作主的社会主义国家权力，共产党员要有党性意识，这是对党员最起码的要求。因此，每位领导干部必须真正解决好为谁服务的问题，牢固树立党性意识，这就要求每位党员、干部要增强全局观念，不能计较个人得失，充分发挥自己在工作岗位上的作用，服从组织领导，自觉与党中央保持高度一致，为“两个率先”做出自己的贡献。
二、是强化群众意识，做到勤政为民
始终保持党同人民的血肉联系，是我们党的优良作风，也是我们党的一大政治优势。与人民群众同甘共苦，始终为人民群众的利益而奋斗，是我们党充满生机和活力的源泉所在。世界上一些老牌执政党相继丧失执政地位，最根本的原因是他们背离了人民的意志和利益。能否正确地看待和行使人民赋予的权力，是密切党内同人民群众血肉联系的重要体现。
三、是强化服务意识，做到尽心尽责工作
首先，正确对待群众，正确对待同志，正确对待自己，要充分认识到自己的一切来自于组织的培养和教育，来自于人民群众的关心和支持。要懂得自己所取得成绩只能说明过去，更应重视未来，职务意味着责任和义务，也意味着奉献。要立足岗位扎实工作，带领广大教职工积极投入“两个率先”当中去，为他们排忧解难，同时要维护好教职工的利益和权力，不辜负他们的希望。其次，要切实履行好党和人民赋予的职责，要立足本职，尽心尽力，致力于做好
各项工作。对一名基层领导干部来说，就要在有限的任职时间内，勤勤恳恳，任劳任怨，全身心投入，让人民群众获得更多的实惠，更多的利益。
四、是强化自律意识，做到公字当头，以廉服人
“物必自腐，而后虫生。”抵御腐朽思想侵蚀，必须牢固筑起廉洁自律的防线，作为一名基层学校领导干部，虽然在工作中没有多少权力，但是或多或少也有一点，必须要正确使用组织上赋予的权力，要把权力用于为教职工服务上，而决不能滥用职权，搞以权谋私，要做到严于律己，要求别人做到的，首先自己要做到，自觉树立好自身的形象。因此，在政治思想上，要树立正确世界观、人生观、价值观。正确处理公与私的关系，始终做到自尊、自省、自警、自励，同时要发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，做到吃苦在前，享受在后，自觉做到勤俭节约，在生活上要淡泊名利，甘于清贫，做到“一身正气，两袖清风”。
第二篇: 学校党支部廉洁教育党课讲稿
纪念建党95周年既“两学一做”推进会党课讲稿
（在董庄医院党支部党员大会上的党课讲话-唐广东）
2016年6月30日
同志们：
在这繁花似锦的夏季，我院党支部于今天在这里召开全体党员大会，来庆祝即将迎来中国共产党九十五岁的生日，值此激动人心的时刻，请允许我向党表达我的心声，献上我诚挚的祝福，也由衷地感谢组织和同志们对我的信任。
值此党的生日来临之际，我能有机会在这里发言，向党倾诉心声，我感到很荣幸。我的心情既激动又忐忑，因为在工作中我并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的各位党员爱岗敬业，恪尽职守，默默奉献，与你们相比，我所做的一切还远远不够。
党中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
今天，我在这里讲一次专题党课，我结合学习习总书记系列重要讲话精神，联系我们干部队伍实际，谈谈自己对两学一做的认识和体会，跟大家交流、共勉。
一、深刻认识两学一做的重大意义和丰富内涵
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，为的是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
这几年，中共中央从作风建设入手，一方面通过出台八项规定与开展党的群众路线教育实践活动;另一方面大力开展巡视工作与“铁腕反腐”并举，目标直指我们党内的“关键少数”。已取得的成效，可以说是有目共睹。而如今开展的“两学一做”的学习教育，却是从“关键少数”向广大党员的拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸。
要做好这次学习教育，就要充分认识到它的“风向标”意义，把这项活动作为进一步深化全面从严治党的重要举措，作为保持发展党的先进性和纯洁性的重大政治任务来对待。
习近平在《认真学习党章 严格遵守党章》中讲到，党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。
因此，把《党章》置于心间，党员干部还要以身作则、率先垂范，以《党章》为遵循，切实在工作中发挥示范带头作用，坚定信念，练就一身过硬的本领，自觉适应新时期各项工作的要求，树立“我是党员向我看齐”的导向，带头做好廉洁自律，进一步增强“有权必有责”、“用权受监督”的廉政认识，落实好党风廉政建设的责任，树立优良的政治风气。
只有严格的践行《党章》的相关法律法规或政策规定，不利于党内团结的话，一句不说，不该去的地方，管好自己，管好家属，自觉净化朋友圈，自觉以《党章》为办事做人的宗旨，才能把党的各项事业不断推向前进。
“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”是党员干部的天职，学习《党章》不能浮于表面，要把《党章》刻印于心、付诸于行，自觉以《党章》为镜，对照找差距，以“时时勤拂拭、勿使染尘埃”的精神清理思想，规范言行，净化自身，提高自我，做一名正真合格的党员。
二、两学一做开展的背景
如今，在我们国家，要攀登上全面建成小康社会的“山头”只剩下最后几步，实现中华民族伟大复兴的征程也胜利在望。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我国的社会主义建设正在跨越这样一个历史瓶颈，需要全体共产党人凝心聚力，坚持下去，不断地开展工作，引领和感召全国人民一起来“爬坡过坎”。这也就是中共中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的大背景。
三、正视自身存在的问题
学党规党章，学系列讲话，这是每一个党员的“基础课”。按说，这应该是大家都学习过的，为什么这一次还要大张旗鼓地从头学起?这起码说明，我们党内有不少同志学得不扎实、做得不到位。正所谓，基础不牢，地动山摇。目前，我们党执政时所遇到的危机与挑战，从某种程度上说，问题正是出在这里。
如果任由这种趋势蔓延，我党就势必变为高高在上的官僚机器，党与政府机构变为门难进、脸难看、事难办的衙门，党的领导干部一入此衙，则行踪难觅。倘若如此，党与人民的血肉联系、鱼水之情就会蜕变成官民之间的一道巨大鸿沟，甚至还会激化出相互对立的危险。普通党员群体的理想信念缺失与党性修养下降。
中国共产党有8000多万党员，平均16个中国人里就产生一名党员。这一庞大的群体本应是一个先锋队组织，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向。但是，现实情况中，却充满了悖论。试想，目前有多少中共党员是社会主义与共产主义信仰的坚定信徒?又有多少人在日常的工作与生活中，真正体现出先进性，发挥了先锋队作用?
四、两学一做的主要要求
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。
主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
第三篇: 学校党支部廉洁教育党课讲稿
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第四篇: 学校党支部廉洁教育党课讲稿
主题教育党课讲稿——努力建设标准化党支部
第一部分 中国共产党历史变革 创立篇 历史起点
1921日7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海望志路106号(现兴业路76号开幕。大会进行到7月30日，会场突然遭到暗探的侦察，被迫休会。最后一天的会议是转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行的。从此，中国共产党正式成立。后来把党的生日定为“七·一”，并非指党的一大开会的时间。最早把“七·一”定为党的纪念日，是毛泽东同志在1938年5月在作《论持久战》演说时提出的。1941年6月30日，中共中央在《关于中国共产党诞生二十周年抗战四周年纪念指示》中，正式定“七·一”为党的生日。
出席大会的有各地共产主义小组,推举的代表共12人：湖南小组毛泽东、何叔衡，湖北小组董必武、陈潭秋，上海小组李达、李汉俊，北京小组刘仁静、张国焘，济南小组王尽美、邓恩铭，广州小组陈公博，日本东京小组周佛海。参加大会的还有陈独秀指派的代表包惠僧。他们代表全国50多名党员。共产国际代表马林出席了会议。大会讨论了政治
形势、党的基本任务、党的组织原则和组织机构等问题，通过了《中国共产党的第一个纲领》和《中国共产党的第一个决议》。第一次全国代表大会的召开，宣告了中国共产党的成立。
历史在这里转折
1927年9月9日，成功领导秋收起义，成为毛泽东农村包围城市理论的开始，也是苏维埃在中国落地生根的标志。
1935年1月召开的遵义会议后确立了毛泽东在红军和党中央领导地位，使红军和党中央得以在极其危急的情况下保存下来，是我党历史上的一个伟大转折。
国共携手抗战
“九一八”事变是中日关系和国际关系发生巨变的分水岭，日本试图独霸中国。民族危机引发了中华民族的再启蒙。
蒋介石 提出了“攘外必先安内”，国共两党在抗日的前提下牵手。西安事变发生及和平解决，使中国走向全民族抗战。
生死决择
随着1945年日本的投降，中国又遇到了新机遇，国共重庆谈判，给人民带来了新希望。但国民党政府不容任何政治经济改革，而内战更使国民党失去了全国民心。
1949年，百万大军过长江，南京解放，宣告了国民党政权在大陆统治的灭亡和西方列强向东方无情扩张时代的结
束。中国共产党新政权的建立，使中国人民走上了现代化的历史轨道。
发展篇
中国人民站起来了
1949年10月1日，毛泽东主席以伟大而豪迈的气概在天安门城楼上向全世界庄严地宣告：“中华人民共和国中央人民政府于今日成立了!”
社会主义初级阶段的开始 第一个五年计划超额完成 整风和反右派斗争运动的开展 庐山会议和国民经济的严重困难 党的八届十中全会与“四清”运动 三届人大一次会议 四个现代化 曲折的十年
1966年5月到1976年10月的10年“文化大革命”时期是一个极为特殊的历史阶段。在这阶段中，由于毛泽东坚持“左”的错误理论，由于林彪、江青反革命集团的阴谋破坏，也由于我国政治体制的束缚，使党和人民的力量无法发挥，造成“文化大革命”运动的全面发动和长期延续。在这十年中，党和国家遭受了严重的灾难，人民蒙受了各种苦难。
伟大的转变
1976年10月“四人帮”的粉碎和“文化大革命”运动的宣告结束，标志着中国共产党领导的共和国的历史进入了一个新的阶段;中共十一届三中全会的召开，开辟了改革开放、全面建设社会主义的新时期。1982年，实现党和国家在思想、政治、组织、经济等各方面的伟大转变，使国家迅速地走上繁荣富强的社会主义现代化建设的道路。
建设中国特色社会主义
1992年邓小平南巡讲话的发表和中共十四大的召开，为国家的发展奠定了理论基础，确定了新方向。也开始了社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，是历史上又一次极为深刻的广泛的社会变革运动。
创新篇 走进新时代
1997年9月，中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想，1999年3月将这指导思想写入了中华人民共和国的宪法，成为国家各项工作的指针。中国共产党带领全国人民共同步入21世纪，为祖国更加伟大、为人类作出更大贡献而奋斗。
中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开 。大会应到正式代表2270名，代表了全党8260.2万党员。按照党的代表大会五年召开一次推算，十九大为2017年秋天召开。从一大到十八大，党员总数扩大100多万倍，党代表扩大189倍。
中国共产党历届代表大会召开的时间和地点
一大：1921年7月23日至31日，先在上海、最后一天移至浙江嘉兴南湖举行。出席大会代表12人，代表全国53名党员。
二大：1922年7月16日至23日在上海举行。
三大：1923年6月12日至20日在广州举行。
四大：1925年1月11日至22日在上海举行。
五大：1927年4月27日至5月9日在武汉举行。
六大：1928年6月18日至7月11日在莫斯科举行。
七大：1945年4月23日至 6月11日在延安举行。正式代表547人，代表全121万名党员。
八大：1956年9月15日至27日在北京举行。代表1026人，代表党员1073万人。
九大：1969年4月1日至24日在北京举行。
十大：1973年8月24日至28日在北京举行。