下面是小编为大家整理的三严三实对照检查材料,供大家参考。
三严三实对照检查材料 三严三实对照检查材料 今年 3 月份以来，习近平总书记多次强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”专题教育既是党的群众路线教育的延伸，更是改进党的作风建设的重要举措。活动开展以来，我按照处党总支和一支部的安排，积极参加各项学习活动，认真撰写发言稿，坦诚交流学 习 习体会，并结合自己的思 想 想和工作实际进行深刻自 查 查，对存在问题的原因进 行 行了剖析，同时找出了今 后 后的努力方向。现具体汇 报 报如下。
一、查 摆 摆出的自身存在问题 对 照 照“三严三实”的要求， 我 我对自身存在的问题反复 进 进行了查找，借用习总书 记 记“三严三实”这一句式 ， ，概括来讲就是还存在“ 三 三不严三不实”的问题。
“三不严”：
一是学习 理 理论不深入，对提高修养 要 要求不够严。对政治学习 不 不够重视，集体组织的各 项 项学习活动虽然能按时参 加 加，但是平时学习的自觉 性 性、主动性不强，学习内 容 容不系统不全面，联系实 际 际也不够深入，学习中存 在 在实用主义倾向。
二是 有 有享乐思想，对自己要求 不 不够严。没有时刻以高标 准准严格要求自己，艰苦奋 斗 斗思想时有放松，吃苦精 神 神有所减
弱。
三是得过 且 且过，对工作要求不够严 。
。思想上存在“过一天少 两 两晌”的糊涂认识，工作 标 标准要求不够高，工作创 新 新不够。
“三不实”：
一是与人交心不够着实 - ---尽管自己对工作有 许 许多建设性的的想法，但 由 由于思想上受着“多一事 不 不如少一事”、“事不关 己 己高高挂起”的心理支配 ， ，没有也不愿和领导及同 事事交实心，每天只是说着 场 场面的话，做着场面的事 。
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二是工作态度不够踏 实 实---常常认为自己年 龄 龄也不小了，再奋斗也没 什 什么出息，倒不如停下来 歇 歇歇，把机会让给年轻人 ， ，不愿做艰苦细致的工作 。
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三是实际工作不够务 实 实----每天上班从表 面 面看早出晚归挺忙活，其 实 实除了应付还是应付，主 动 动工作、创新工作意识不 强 强，沉下去扎扎实实做的 实 实事很少。
二、产生问 题 题的原因分析 以上这些 问 问题，存在的原因是多方 面 面的，既有个人放纵、自 我 我要求不严的问题，也有 体 体制机制漏洞、外在约束 不 不强的原因。但深究起来 ， ，根源上还是个人理想信 念 念滑坡，事业心、责任心 不 不强，没有真正解决好世 界 界观、人生观、政绩观这 个 个“总开关”的问题。概 括 括起来就是“三个字”：
松 松、懒、软。
一是学习 失 失之于松，理论学习存在 重 重形式、轻成效的情形。
浅 浅尝辄止，不求甚解，学 而 而不思，思而不深，学用 脱 脱节。
二是行动失之于 懒 懒，存在安于享受、不思 进 进取倾向。理想信念有所 滑 滑坡、政治信仰有所动摇 ， ，自我感觉良好，固步自 封 封，安于现状，创新意识 、 、进取精神消退。面对工 作 作任务所带来的压力，被 动 动应付;甘于平庸混日子 ， ，心安理得熬年头，工作 的 的主动性、积极性不够。
三是管理失之于软，怕得 罪 罪人、有老好人思想。综 治 治工作涉及面广，同时牵 涉 涉好多人利益，总觉得管 理 理对象做个小生意也不容 易 易，管理失之以宽。有时 发 发现了问题，也是听之任 之 之，睁只眼闭只眼，“好 人 人”思想严重。
三、改 进 进措施和努力方向 在新 的 的一年我将努力秉持“严 字 字当头，务实重干”的工 作作总思路，从自身做起、 从 从每件小事做起，扎实做 好 好各项综治工作。
“严 ” ”----深入系统学习 政 政治理论，不断加强党性 修 修养，严守政治纪律；树 立 立正确的幸福观、人生观 ， ，培养健康、高尚的生活 情 情趣，讲操守，重品行， 严 严格自身修养；清正廉洁 ， ，慎用手中的权力，对群 众 众有敬畏之心，自觉抵制 各 各样冲击和诱惑，永不谋 私 私，严格廉洁从政。
“ 实 实”----在工作中脚 踏 踏实地、真抓实干，敢于 担 担当责任，把心思和精力 真 真正用在干事创业上，做 到 到察实情、出实
招、办实 事 事、求实效。
总之，我 将 将以这次学习教育后的为 契 契机，牢记宗旨、心系师 生 生，自觉践行“三严三实 ” ”，提高管理水平和能力 ， ，把我们的百年河大校园 治 治理好，用自己辛勤的汗 水 水、踏实的付出赢得广大 师 师生的拥护和信赖。
汇 报 报完毕，谢谢大家！
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