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形势与政策加强党的建设心得体会4篇
【篇1】形势与政策加强党的建设心得体会
《形势与政策》心得体会
经过《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻，更全面，更真实的了解，虽然只是短暂的几节课，却使我受益匪浅，感触良多。
形势与政策教育作为高校学生思想政治教育的重要内容，作为高校思想政治理论课的重要组成部分，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。无论从拓宽高校德育途径、优化高校德育内容、提高高校德育实效的角度，还是从保证我国社会主义发展后继有人的高度，形势与政策教育都显示出了其独有的重要意义。
同时，形势与政策课是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，也更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握分析形势的立场，观点和方法。
当代大学生的历史使命
在当今世界，和平与发展是时代的主题，世界多样化和经济全球化是两大历史趋势，以信息技术为代表的世界新科技革命迅猛发展。和平为主流的外部环境，世界多极化、经济全球化进程中的激烈竞争，新科技革命的浪潮，使中国面临着一次重大的机遇和前所未有的挑战。只有紧紧抓住机遇，沉着应对挑战，我国才能在新世纪实现经济发展、赶超先进国家，自立于世界民族之林。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；
依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；
利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展，树立一个远大理想，做一个成功人士！
作为新世纪的当代大学生要想有所作为，就必须以时代的历史使命为己任，把握时代的脉搏，跟上发展的源流，迎接变革的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而献身的伟大志向。
因而我们当代大学生要着眼于自身的全面发展，认真学习党的十六大精神，用“三个代表”的自觉性和坚定性，提高自己的政治水平、政策水平和综合素质；
加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观；
积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对、抵制各种拜金主义、享乐主义、极端利己主义等腐朽思想；
加强自身修养，培养高尚的道德品质、较强的法纪观念，提高心理素质，形成坚强的意志、健全的人格，克服价值观念混乱、理想信仰迷惘、政治意识淡化、道德行为失范的现象，在今后人生的奋斗征途中，一定要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值服务祖国人民的统一树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，扎扎实实、认认真真地学习好本领，练好基本功，掌握新的知识，使自己成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开拓、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人，为中国特色的社会主义事业，奋斗不息，塑造无悔的青春。
学习与人生
学习，是伴随一个人一生的活动。一个人从他降生到人间那一时刻起，就开始了他的学习生涯。从“呀呀学语”的婴儿，到“天天向上”的少年，从“书生意气”的青年，到“志在千里”的老年，不管自己 承认不承认，我们每天无不在学习。我们学习生存，学习生活，学习改造客世界，学习改造主观世界，甚至到了生命的最后时刻，还要学习同死亡抗争。
由此看来，学习的终止，就意味着生命的终止。学习对人生如此重要，古今中外的哲人对学习的重要性作出过不胜枚举的论述。孔子说“学方知不足”，诸葛亮说“非学无以广才”，程颐说“人不学便老而衰”，鲁迅说“尚能生存，我仍然要学习”。总结无数前人的实践，周恩来同志作出了朴素而高度的概括：“活到老学到老”。
学习对一个生命个体如此至关重要，那么对千千万万个生命组成的社会也不无关系。每个人都是社会的一个细胞，一个人不学习，就意味着一个社会细胞的死亡。所有的人不学习，就意味着社会的死亡。从这个意义上说，不爱好学习的民族，肯定是个愚昧的民族，愚昧的民族肯定是个落后的民族，“落后就要挨打”，最后就要被消灭。可见，学习对一个人，对一个民族，对一个国家是何等的重要！
关注世界 放眼未来
当今世界正在飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。
青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
综上所述，作为21世纪的大学生，我们应该把握自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。
全面总结 深化认识
总而言之，我认为学校开设的《形势与政策》课非常必要，同学们应积极主动的参加学习。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我们在思想上迈进了一大步。
【篇2】形势与政策加强党的建设心得体会
中国青年政治学院2014-2015学年度第二学期
《形势与政策》课心得体会
粉碎谣言，全面认识抗日战争
——《形势与政策》有感
引言近年来，随着微信、微博等新媒体的发展，互联网也获得新生，进入“互联网+”的新阶段。人们享受互联网带来的一切便利：买卖商品、获取信息……然而，随着自媒体的发展，越来越多的人可以在网上随意发声，也带来了网络谣言的泛滥。
众所周知，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，本来应该反思历史，庆祝来之不易的胜利果实。然而，近些日子以来，网络上却一直流传着一些谣言，企图否认抗日战争和抹黑中国共产党，并且这些谣言有愈演愈烈之势。
谣言主要有以下几种：一，抗日战争中国其实伤亡并不大，南京大屠杀的数字也是中国人自己编造的，目的是博取同情；
二，抗日时期国民党100多位高级将领牺牲，共产党仅仅牺牲了左权（八路军副参谋长）1位高级将领；
三中国共产党部队“游而不击”，只顾“发展自己”，中共军队从抗战前的八九万人发展到130万。
听到这些谣言，作为一个有血性的中国人，我们都会异常恼火。而作为新时代的大学生，未来的社会主义事业接班人，盲目的生气是没有用的，我们必须用事实击溃谣言，还历史一个公道。
抗战史实与分析首先，让我们回顾一下抗战基本过程：1937.7月至1938.10，战略防御阶段，这一时期主要是以防御为主，打了淞沪会战、太原会战、南京保卫战等战役，但基本都是战败；
1938.10至1943年底，战略相持阶段，主要有南昌会战、百团大战等战役，胜败皆有；
1944年至1945年8月，战略反攻阶段，有豫中会战、湘西会战等，胜利居多。
可以说，自1937年“七七事变”至1945年日本投降，这八年抗战，中国人打的异常艰难，每一次战役的成功和失败，都将关系民族危亡。胜利是来之不易的，八年的时间里，中国人民在这场民族保卫战中投入2000万条鲜活的生命，经济损失则更是天文数字，无法估量！
然而，即使时间已经过去了70年，某些别有用心的人依然在网上散布“历史虚无”的言论，企图抹去这段历史。狼子野心，可见一斑。
首先，就目前已有的关于南京大屠杀的研究来说，我们有着充分的史实证明南京大屠杀及其数字的真实性。在研究过程中，我们也加强对一些原侵华老兵的采访，获得了一批原日军侵华老兵的证言史料。在对200多名日本侵华老兵进行采访的基础上，2005年，《南京战：被割裂的受害者之魂——南京大屠杀受害者120人证言》和《南京战：寻找被封闭的记忆——侵华日军原士兵102人证言》出版。在书中，侵华老兵承认：“（我们）单独的或者二、三人为一小集团在全市游荡，实行杀人、强奸、抢劫、放火，终至在大街小巷都横陈被害者的尸体。”
至于说数字造假，那更是无稽之谈。中华民族历来就是爱好和平、诚信友善的民族，我们不会在死亡数字上造假，因为那是没有意义的。难道我们会为了博取同情而故意增加死亡数字，给生者带来二次伤害吗？再者，我们的数字是经过严密统计的，甚至于我们一开始所呈报的数字是50万，那是由于国民政府时期测量有误差，可是中共的新中国时期却将这一数字改正了，变成了34.5万。相比之下，明眼人都知道哪个数字更容易博取同情。可我们没有那么做，我们本着对历史真相负责的精神修正了数字。
类似这些证据很多，我们就不一一列举，可是，这些无声的证据都证明着日军曾经确实发动侵华战争，并给中国人带来承重灾难，这是无法抹去的历史烙印。
接下来，让我们再对污蔑中国共产党的谣言进行分析、击破。
乍一听，我们会觉得热血沸腾，心里想着：“原来国民党在抗日战争中付出了这么多，死了那么多高级将领，而共产党只顾发展自己，不顾民族危亡，伤亡很小。”其实，只要我们细细分析，就会发现其中漏洞百出。
首先，我们需要了解一些史实。按照国军军衔授予规定，部分团级就可以授上校或者少将军衔，旅长可以授少将中将军衔，师长可以授少将中将甚至上将军衔。照这样算来，共产党的八路军、新四军、东北抗联、华南抗日游击队牺牲的团旅级主官也应该也算进来，而绝不是“唯左权一人”。；
国民党军队还有追授军衔制度，抗战中追认的少将就近60位；
解放军在1955年授衔的时候，只对在抗日战争等历次战争中幸存下来的将领进行了军衔授予，但对抗日战争中牺牲的官兵仅仅是追认为烈士，并没有进行军衔上的追加。
这样比较一下，我们会得出结论：不是国民党牺牲高级将领比我们多，而是我们很多牺牲的将领并未被授予高级军衔。
再说了，抗日战争尽责与否为什么一定要以牺牲的人数作为评判的标准，难道不是应该以比的是毙伤敌人人数、俘虏敌人人数、收复失地的多少作为评判标准吗？
1945年春夏季攻势中，八路军组织了强大的野战兵团，以运动战和城市攻坚战结合，攻克日伪据点3512处，解放县城54座；
1945年战略大反攻：八路军和新四军收复张家口、长治等中小城市250座，解放2000万人口。
而反观正面战场，豫湘桂战役，在8个多月作战中，国民党丧失兵力五六十万人，丢失河南、湖南、广东、广西、福建省大部和贵州省一部，6千万人民沦陷于日寇的铁蹄之下。日军一直进攻到贵州的独山，逼近“陪都”重庆；
第二次长沙会战，国民党军30余万对付日军约10万，日军以伤亡不到7000人的代价击溃薛岳4个军并攻进长沙。蒋介石在南岳军事会议上斥责第9战区：“丢尽了党国军人的脸面”。
至于有人说中国共产党“游而不击”，只顾发展自己，人数猛增。首先，我们确实得承认一个事实：中共军队确实增加了。但是，看问题切记孤立片面，我们应该要知道一个常识：随着战争的深入，为了谋求最终的胜利，军队人数会随着时间的推移而增加，这是战略需要。我们只看到共产党军队增加，国民党方面呢？从1937年抗战开始，国军人数不到200万，1945年抗战结束，国军人数达到了600万。相比于国军的人数增长，共产党方面增长似乎更少一点。
再者，说中共“游而不击”、“游击战无用”是没有根据的。1941年1月20日，东条英机在日本参众两院做关于1940年总结报告时说：“昭和15年重庆敌军抗战之特色为作战非常消极，迄今未进行主力反攻，只有共产党军于去年8月在华北进行大规模反攻；
与之比较，蒋介石嫡系及旁系军队始终采取守势。” 蒋介石自己就说过“二期抗战，游击战高于正规战”。
就连东条英机和蒋介石都说中共积极抗战，这难道还有什么争辩的吗？再看看这些铁证，难道还不足以击破造谣者的流言蜚语吗？
抗战深思抗日战争离我们远去已经70年了，回首那段艰难岁月，我们仍能感受到当时的中国人民所受的苦痛。愿逝者安息，不受俗世谣言影响。
在回首抗日战争时，我们不禁要问，为何猖獗一时的日本法西斯在中国会陷入人民漩涡，无法自拔，以至于最终被消灭？
首先，离不开全体中国人的努力，他们万众一心，具有强烈的爱国心、坚定的正义感、英勇的牺牲精神、坚韧的斗争意志。君不见，千万中华好儿郎倒在了中华大地，再也没有站起来。可是他们不后悔，他们知道如果自己不能挡住敌人的刀枪，他们身后的亲人也将倒在敌人的屠刀下。为了亲人的安康，为了不做亡国奴，这一刻，他们站起来了，用血肉之躯去争取那期盼已久的和平；
这一刻，他们没有阶级差异，没有男女之分，他们都有一个共同的名字——中国人。他们中，涌现出一批杰出代表：南侨机工、东北抗联八女……更多人却未留下姓名，但他们都不后悔。他们以“天下兴亡，匹夫有责”为座右铭，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”为人生导向。
再者，抗日战争的胜利离不开国共两党的通力合作。虽然国民党在抗战时期有些不可取之处，比如主力部队未派遣至前线，而是用来监视延安动向。但是，国民党负责的正面战场确实消耗了日军大量兵力，正面战场保住了西部半壁河山。在国民党的正面战场上，涌现出像张自忠这样的顶天立地的军人。再者，国民党坚持抗战到底，维护了国家抗战力量的统一，能够在国家危难之际，放弃党派纷争，一致对外，从这一点上，应该给国民党正面评价。除此之外，国民党与美、英等反法西斯国家合作，争取了支援，大大提升了中国国际地位，与美英苏等国家共同建立了联合国，形成了较为合理的国际新秩序。
从共产党方面来说，一方面中共敌后根据地扩大，八路军、新四军扩大，牵制了日军力量。1938年，敌后战场抗击日军兵力40万人，占全部侵华日军的58.8%，抗击伪军7.8万人，达100%。到1943年冬，美英军在太平洋战场上对日军转入战略反攻时，敌后解放区战场还抗击着侵华日军的58%，约35万人；
伪军的90%，约73.5万人。二是共产党的全面抗战路线，发动群众，集小胜为大胜，鼓舞士气。当时有关人员曾慨叹:“对付共军犹如割除根深蒂固的杂草，费尽力气毫无成效，真是无能为力。”
中国抗日战争的胜利也离不开美国、苏联的帮助与支持。国际上的对华援助，对中国抗战起了壮大抗日力量、鼓舞中国民心士气的作用，许多国家的政府代表人民的利益强烈谴责日本的侵略行径，并向中国提供大量的物质援助。
1942年，在陆路供给线被切断后，中美两国联合开辟新的国际运输线——“驼峰”航线。可以说，“驼峰”航线是中国人民抗战的生命线。截止到1945年9月，“驼峰”航线共损失飞机563架（其中有107架为失踪），损失的机组人员超过1500人，共运输物资近30000顿。
当代启示在当代中国，我们需要警醒，时刻保持冷静的头脑，防止西方敌对分子及敌对势力对华侵犯、“泼脏水”。
就拿网络谣言来说，我们绝对有理由相信，这是某些敌对势力散布出来的，他们的意图也很明显，就是要搞乱中国人，尤其是年轻一代的思想。首先，他们会散布“历史虚无主义”言论，比如“抗战虚无论”，让年轻人对自己国家的历史产生动摇，产生怀疑。接下来他们会攻击当代政府的执政党，肆意“破脏水”，激发年轻人对当代国家的不满。
苏联解体的悲剧告诉我们，一个国家一旦思想上混乱了，离亡国也就不远了。因此，对于当代年轻人来说，尤其要注重思想领域不能混乱。
尤其在中国，目前面临一个很现实的问题——年轻人对马克思主义产生一定的动摇，这是不应该的。我们党在长期的历史实践中探索，终于找到了建设中国的良药，那便是马克思主义。马克思主义也是经过百年的历史实践的，并不断完善，从而与中国国情更好的结合在一起。
当代青年，请擦亮我们的双眼，去明辨历史是非；
请端正我们的心态，去坚定理想信念；
请充实我们的大脑，去建设美丽中国。
文献参考：
[1]李鑫,罗存康,. 纪念中国人民抗日战争胜利65周年学术研讨会综述[J]. 抗日战争研究,2010,(3).
[2]梁柱. 抗日战争的伟大历史意义[J]. 高校理论战线,2005,(8).
[3]《抗日战争研究》在京创刊[J]. 江汉论坛,1992,(5).
[4]阮家新,. 统一的完整的抗日战争之刍议[J]. 中共党史研究,1993,(5).
【篇3】形势与政策加强党的建设心得体会
形势与政策课程心得体会
本学期的形势与政策课就要结束了，老师们讲的形势与政策课给我留下了很深的印象，课堂上，老师通过让我们观看最新新闻视频，学习时事热点政策，让我们很好地了解时事政治，引领我们紧跟时代步伐。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习形势与政策这一门课程是对我们大学生进行形势与政策教育的主要渠道，它帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，它能帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观。
中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，在各个方面都会上升一个等级。
和平与发展是当今时代主题，从现实的角度上来看，中国正处于高速发展的阶段，如果在这个时候失去和平的环境，那将对中国的经济产生巨大的影响。中国一再的温和政策并不代表着中国的不闻不问，现在中国政府也在重视这个问题，也将在“钓鱼岛事件”后更加重视国家海权，包括中国在处理南海诸岛屿问题。我觉得我们要相信党和国家政府，跟着党和政府走。
同时，这也引起我对我们当代大学生生活的反思。我们做为年轻的一代，我们就是祖国的未来，就是祖国的美好明天。可是在物质文明和精神文明的今天，我们又几个人能够面对着国旗，负责任的说一句“我做好了一个中国当代大学生应该尽的责任。”我想我们大多数的大学生也没有做到。面对现在越来越复杂的社会环境，越来越大的竞争压力，我不知道我们当代的大学生、当代的青年们，能不能肩负起老一辈人留给我们的历史使命？钓鱼岛事件启示了我们需要的不仅是国家和政府的努力，还需要我们每一个中国人的共同努力，特别是我们当代大学生，要改变原有的精神面貌，树立自己的人生目标，为自己的人生目标努力奋斗。也为祖国的美好未来奋斗。保卫国家，让祖国更加民主富强、让人民更加幸福美满，实现中华民族的伟大复兴！
十八大提出许多创新理论与我党以后最近10年的奋斗目标的详细构想，同时十八大精神尚有许多待我们去学习和实践，我们应该继续保持对十八大精神持续学习，落实贯彻十八大精神，大力发扬理论联系实际的学风。只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。我们党是在实践中不断创新的组织的政党。在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想的武装下，让我们大学生认识到投身社会主义伟大事业的建设是我们当代大学生义不容辞的历史责任！
深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。
形势与政策课，这门课程让我受益匪浅！
【篇4】形势与政策加强党的建设心得体会
形势与政策报告心得 形势政策报告心得体会形势与政策报告心得
形势政策报告心得体会
作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国"十三五"的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。
所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。
我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断
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的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。
作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。
形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。
作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。
第一个特点：大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。主要有以下几点：一是："不愿意"，个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技能，这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要学;二是"不重视"，部分学生认为专业课
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学习任务重，时间紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教育课;三是"不必要"，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形势与政策教育课。可以看出，同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾，这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课堂教学效果。
第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的矛盾。
《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势，要求学生能在课堂上积极配合老师、主动思考，而事实上当老师提出问题时，绝大部分学生没有反应，上课没有积极性。在周围的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满意，但是只有部分同学能够认真听课，经过课堂教学，只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题，部分同学感到未能从课程学习中直接受益，课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。
以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和我对这门课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待，而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。
形势与政策报告心得形势政策报告心得体会 经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的一节课，但却使我
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受益匪浅，感触良多。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
首先，给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有"识时务者为俊杰"，今应为"适时务者为俊杰"。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人
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能力，打造出"诚、勤、信、行"的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，"艺高人胆大，胆大艺更高"，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士! 关注世界。当今世界飞速发展，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。
其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。
最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，
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高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。
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通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，为我们当代大学生寻找关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。形势与政策对我们的发展具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。
当今世界飞速发展，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。新世纪的接班人就该有自己的思想，不能人云亦云。面对变化莫测国际形势，我们应有自己的主张。因为只有抛弃过去才能前进。由于知识面的限制，有些观点可能不成熟，还请老师谅解。
先说说中美关系，我眼中的中美关系没那么复杂。国家间利益就是一切，是敌是友只是实现利益最大化的一种手段。作为国家领导阶层，其施政思想是国家利益最大化。不管是资本主义国家还是社会主
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义国家，政府不能为国民谋利益就会被推翻。因此，国家间没有永久的朋友，只有永恒的利益。英国和美国的关系很明显反映出这一点，以前英国是老大哥，美国跟在后面跑，后来位置逐渐改变，英国要听美国差遣。现在随着国家实力的不断变化，英国开始有自己的声音。同样，二战结束后，日本也要处处看美国脸色，但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制。当然，能否真正摆脱是另一回事，这个问题之后再说。
现在的世界一哥是老美，无须质疑。中国以后能否取而代之，不好讲。我认为希望不大，因为国情不同，美国从建国到现在与中国比，太年轻了。也正因为此，负担轻，有能力，有魄力改革。如今各国都有很严重的社会问题，这点不容质疑。贫富悬殊、暴力、等等一系列问题摆在眼前。中国负担太重，而且几千年的封建思想不容易改变，我们总在宣扬传统文化，以悠久的历史为荣，张口四大发明，闭口黄河、长城。靠吃祖宗饭有意义吗?我看不见得。历史应该铭记，但落日的辉煌说多了就要被人笑话。
历史在不停的发展当中，未来如何谁也不敢说。我们活在当代还是说说现在有点实际意义。曾看过一篇报道讲美国的贫富悬殊异常严重，其实中国也差不多，有人穷奢极欲就有人在死亡线上挣扎。没有真正的公平，一切只是相对。社会的黑暗面不如说是人类的劣根性在作怪。我们活在现实的世界就不祈求柏拉图式的天堂，但我们可以努力让世界变得更美好。那就是合作。国与国之间需要合作，人与人之间同样需要合作。
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有问题就解决问题，粉饰太平毫无意义。"重脸面轻实利"要不得，哪国都有自己的问题，总唱赞歌不解决问题。中国的中庸之道由来已久。它有一定价值，但害处也不少，最明显的表现就是"事不关己高高挂起"，没人愿当出头鸟，总希望别人来说。今年的会议有何成果在此不做探讨，只是一些代表不涉及敏感问题，竟扯什么"男人节""女人节"让人捧腹。有问题就解决，一时无法解决的问题，以后或许会有办法，但回避绝对不行。有人讲今天的中国还是小家子气，不肯在世界面前承认不足，是因为自卑，对自己的严重不自信。要面子是传统，别人不会理解"面子"对中国人的意义，但有人会利用这一点占我们的便宜，吃亏了还得表现的很高兴。想必也只有我们愿意干了。
中国有实力、有能力左右世界，这是事实。只要我们能静下心来一件件解决问题，未来一切都有可能。所谓外交无非是各国在世界范围内追求国家权利的最大化，即国家利益。国际关系格局的演化是各国外交不断"博弈"的过程。这一切都是以国家实力为基础的。中国不能乐观，但也无须悲观。我认为，台湾会统一，只是时间问题。但很可能是有代价的从美国取得。当放手台湾对美国有利时，台湾就是中国的了。那时，日本会是另一大制约中国的因素。同时朝鲜很可能成为一个新的威胁。
我个人一直认为中国真正的劲敌是日本。大和民族有其自身优势，我们一贯不把日本放在眼里，曾看过一本书讲述大和民族精神。不管是樱花还是武士道都不可小觑。一个国家是否真正强大，民族精神很重要。日本几次能从瓦砾中迅速崛起，难到不可怕吗?只是我们
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一直不愿承认这个事实。日本的学者大量来研究中国文化，中国历史，难道人家真就对你有兴趣吗?不是!是在准备!"知己知彼百战不殆!"这是孙子的教诲，人家应用在国际关系中，我们用在内杠上。中国人在外有"一人龙，三人虫"之说。不管对错，我们都该警醒了!现在不早做防备，当事实发生了再做事后诸葛毫无意义。
国际关系就是人的关系。只要国民整体素质上去了，国家在世界舞台上才有发言权。回归到底还是要抓教育，从儿童抓起。我们作为当代青年大学生，有理想、有抱负，更要珍惜大好时光学习，奋斗。国家的路需要我们走出来，自己的人生之路更需要一步步踩出来。
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