下面是小编为大家整理的高级职称晋升方案,供大家参考。
网下指导服务中高级职称晋升方案 一、评审范围网校各分校及其北京区、教研院，专职从事网下指导服务工作的在职教师、教研员和兼做网下指导服务工作的分校管理人员。
二、结构比例
（一）试点分校（具备收费资质），教师职务结构比例指导标准：
1．五星级试点分校（含北京区，教研院）教师高级职务控制在教师编制总数的 28％一 35％，中级职务控制在 40％一 50％。
2．四星级试点分校教师高级职务控制在教师编制总数的 23％一30％，中级职务控制在 38％一 45％。
3．三星级试点分校教师高级职务控制在教师编制总数的 18％一25％，中级职务控制在 38％一 45％。
4．星级以上（含二星级）分校教师高级职务控制在教师编制总数的15％一 20％，中级职务控制在 35％一 40％。
（二）试点分校（不具备收费资质），教师职务结构比例指导标准
1．五星级分校教师高级职务控制在教师编制总数的 15％一 20％，中级职务控制在 35％一 45％。
2．四星级分校教师高级职务控制在教师编制总数的 10％一 17％，中级职务控制在 3O％一 40％。
3．三星级分校教师高级职务控制在教师编制总数的 5％一 12％，中级控制在 30％一 40％。
三、晋升北京四中网校网下指导服务教师职务的基本条件
热爱教育事业，有良好的师德，遵守法纪，学风端正，教书育人，为人师表；认真履行职责，积极做好本职工作，并不断加强远程和培训教研活动的学习，提高思想理论和教学水平。
四、分校中级网下指导服务教师的职责、任职条件
1．职责
（1）承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改学案，考核学生成绩。
（2）在课内外对学生进行学习方法指导，实现网上网下的结合，组织、辅导学生网上学习活动。
（3）参加教学研究工作。
2．任职条件
高等师范学校和其他高等学校本科毕业生，北京四中网校一年期满;高等师范学校和其他高等学校专科毕业生，北京四中网校从事教学工作满二年，经考核，表明能履行中级教师职责,并具备下列条件：
（1）基本掌握教育学、心理学和教法的基础理论知识。
（2）能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，并正确传授知识和技能，积极承担教育、教学工作，完成网校所在部门规定的教学工作量，教学效果良好，考核合格。
（3）能够胜任网下服务指导工作，并且教育效果较好。
3、网校考核指标（。。。。。）
五、高级网校网下指导服务教师的职责、任职条件
１．职责
（１）承担所在分校安排的教育教学任务、指导教育教学研究工作。
（２）承担教育科学研究任务。
（３）指导中级网下指导教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。
２．任职条件
中级往下指导服务教师任教 2 年以上，或者获得硕士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件：
（１）对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，能熟练地掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学经验丰富，教学水平较高。
（２）认真履行教书育人的职责，在对学生进行教育、工作方面经验丰富，成绩突出。
（３）具有较强的教学研究能力，在教学改革、教学研究活动中勇于探索，发挥骨干带头作用。在网校内刊及以上刊物发表过有关教育、教学的经验总结、学术论文等或在培训视频会议上进行分享进行过教改、教研经验交流以及获得优质课一等奖者，并在总校培训范围内讲授过公开观摩课，经教研院确认，水平较高。
（４）具备履行网下指导高级教师职务职责的能力，能承担指导培养
中级教师的任务，在培养提高青年教师的业务素质和教学水平方面成绩突出。
（5）其他考核项（。。。）
六、选拔优秀网下指导服务教师晋升高级网下指导教师条件
年龄在四十岁以下，具有学士及以上学位，任中级教师职务二年以上；任现职以来，两年考核优秀；曾获得过所在分校优秀教师；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：
１．任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，总校以上范围开设过有一定影响的示范课或在分校范围内教学效果在本分校中名列前茅。
２．任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或获得总校以及其他省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。
３．坚持教书育人，在学生教育工作，或指导、培养帮助青年教师提高方面取得突出成绩。
政策依据：
《北京四中网校网下指导服务教师职务晋升条例》