下面是小编为大家整理的初心映照新时代思政课（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
初心映照新时代思政课2篇
初心映照新时代思政课篇1
做一名新时代合格的思政课教师
作者：罗惠鹏
来源：《广东教学报·教育综合》2019年第81期
3月18日上午，北京人民大会堂东大厅召开了一场别开生面的座谈会——习近平总书记主持召开的全国大中小学思政课教师座谈会。座谈会上习总书记提到，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。为此，全国各级各类学校所有思政课的教师，应该利用国家对思政课重视的大好形势，不断夯实与提高自身理论知识水平，时刻把握好思政课改革创新的新动向、新态势，真正做到“立德树人”“三全育人”。
作为一名农村基础教育工作管理者，除了在学校打造一批政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力强的优秀教师队伍之外，还应该着力打造出一支思想政治理论知识过硬的教师队伍，为当地培养和造就出一大批大胆探索，具有教育创新理念、成型教育模式和独特教育方法的教师，形成本校的教学特色与办学风格，为“教育兴邦”保驾护航。
那么，如何成为一名符合新时代发展需要的合格思政课教师呢？笔者一直在农村基础学校里主抓思想政治教育工作，在此谈谈一些肤浅做法，以抛砖引玉。
一是按照中央對思政课教师的统一要求与部署，做到“六个方面”的要求，符合“八个相统一”，找准自身定位，坚决执行标准，不走形式、不走过场、不摆花架子，不折不扣贯彻实施。
习近平总书记在该次座谈会上明确提到，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”，必须做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，这是习总书记对广大思政课教师提出的“六个方面”的期望。与此同时，总书记还对思政课教育改革创新作出了“八个相统一”的精辟论断：一是坚持政治性和学理性相统一，二是坚持价值性和知识性相统一，三是坚持建设性和批判性相统一，四是坚持理论性和实践性相统一，五是坚持统一性和多样性相统一，六是坚持主导性和主体性相统一，七是坚持灌输性和启发性相统一，八是坚持显性和隐性相统一。因而，思政课教师须“身正为范，德高为师”，所谓“师者，所以传道受业解惑也”。
初心映照新时代思政课篇2
新时代小学思政课如何实现立德树人
作者：王佩平
来源：《中小学信息技术教育》2019年第10期
习近平总书记在大中小学思想政治理论课教师座谈会上强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”作为一名新时代小学思政课的教师，要在小学思政课教学中落实好立德树人的根本任务，就要努力提高小学思政课课堂实效，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。如何根据新时代的要求提高小学思政课课堂实效，需要我们当代小学思政课教师不断地探索和实践。
上“活”小学思政课
从2019年秋季开始，义务教育小学思政课《品德与生活》《品德与社会》和初中思想品德教材名称统一更改为《道德与法治》。新教材《道德与法治》落实了教育立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为统领，以学生生活内容构建课程，提出了适合新时期的德育理念。
新教材的编写注重以学生现实生活为主要内容，以符合学生身心特征的主题活动和游戏贯穿始终，突出了图画在呈现教材内容方面的特殊作用，强调图文并茂，符合学生的认知心理，更加贴近学生生活。新教材里可爱的卡通画、亲切的生活照、简洁的提示语，既富有童心、童真、童趣，又遵循学生的认识规律，令学生眼前一亮。同时，教材又常常以寥寥数语和简简单单的几幅画的形式出现，真正成了教师设计组织活动、引导学生通过自己的活动去获得知识的一种资源，而不再是供教师照本宣科地看图说话或让学生死记硬背的教材。
吃透教材、用好教材，将教材中有利于学生发展的因素开发出来是上好小学思政课《道德与法治》的关键。例如，在《课间十分钟》一课，我们课题组成员创造性地使用教材，根据学生和生活的实际，围绕教学目标，按照小学思政课“四环”教学模式，设计了四个环节四项活动的教学内容：激趣导入，你好十分钟;对话文本，快乐十分钟;联系生活，注意十分钟;拓展延伸，安全十分钟。不仅如此，我们还努力从丰富的生活中挖掘教学资源，丰富充实课堂教学内容。我们紧扣单元主题“校园生活真快乐”，把学生们日常的课间十分钟活动内容拍成视频，让学生观看，使学生们感悟道德认知，知晓在短短的课间十分钟里，能做什么、不能做什么，引导学生们科学、安全地安排和参与课间活动。